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  • 简介:小张刚买了一套新房,这天正与未婚妻小瞿一起布置新居,准备将一幅大型挂画挂在墙上以美化居室.他在墙上用电钻钻了两个洞,第一个膨胀螺丝也打得较顺利,没想到打第二个时突然尖叫一声就倒在地上失去了知觉.站在旁边小翟立即想到可能是触电,赶紧拉下电闸开关,接着又携护小张至通风处,几分钟后小张苏醒了过来.

  • 标签: 触电 现场急救 血压 休克 急救方法
  • 简介:桃为蔷薇科植物桃树,又称毛桃、白桃、红桃,为落叶小乔木。全国各地均有栽培,多植于山坡、庭院前后。桃树根皮、白皮、嫩枝、叶、花、果、桃胶、碧桃干等均具有一定药用价值,现介绍如下。

  • 标签: 临床应用 院前 根皮 蔷薇科植物 药用价值 碧桃
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  • 简介:自1861年法国ProsperMeniere首次提出美尼尔氏病一个多世纪以来,各国学者都承认这个病,但在概念上有所不同,笔者回顾了川医50~60年代十余年中收入住院38例,重新探讨美尼尔氏病病因学、发病机制、分类、听力变化等,以期对此病有比较一致认识,初步统一诊断标准以期取得较好疗效。1.一般情况科从1956年至1965年收治美尼尔氏病38例,男性18例,女性20例。年

  • 标签: 例病历 概念附 氏病
  • 简介:【摘 要】头孢拉定是我国应用第一代注射以及口服用抗生素类药物,在日常以及临床应用当中,也被称为先锋 6号,多用于耐药性金色葡萄球菌以及克雷伯氏菌消除,同时也对于溶血性链球菌以及大肠埃希氏菌有一定效果,有着较广抗菌谱以及较强灭菌能力,过敏反应小,是一种较为理想消炎药物,可以用于呼吸道疾病以及皮肤感染等等症状。本文针对本药品结晶工艺过程以及结晶影响因素进行分析。

  • 标签: 头孢拉定 结晶工艺过程 影响因素
  • 简介:【摘要】目的: 对“翻转课堂”教学模式在临床教学中进行研究。 方法: 选择 2018.01-2019.01 , 1 年以内我校护理专业学生 100 例,按照教学方法不同分为对照组和观察组,对照组( 50 例,传统授课模式),观察组( 50 例,“翻转课堂”教学模式)。对两组学生教学结果进行分析。 结果: 两组学生通过使用两种不同教学方法,成绩皆有一定上升,但是观察组学生实践教学效果明显高于对照组学生, p<0.05 ,数据差异具有统计学意义。 结论: 应用“翻转课堂”教学模式在临床教学中效果良好,能够帮助学生更好掌握临床医学知识,值得推广应用。

  • 标签: 教学模式 “翻转课堂” 研究
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