简介：

简介：[摘要]目的:

简介：摘要：目的 探讨案例教学法在血液科临床护理教学中的应用，并对其效果进行评价。方法 将2022年1月至2023年6月在血液科实习的26名护士随机分为对照组和实验组，每组各13名。对照组采用传统教学模式。实验组采用PBL教学法，在实习结束前进行理论和操作考核，并进行教学满意度调查。所有资料均采用IBMSPSS22.0统计软件进行分析，计量资料组间比较采用独立样本t检验，计数资料采用卡方检验。结果实验组理论测验得分(88.3±6.93)显著高于对照组(70.4±8.5)，差异有统计学意义(P=0.001 < 0.05)。结果 实验组(88.3±3.5)明显高于对照组(72.7±3.0)。差异有统计学意义(P=0.000 < 0.05)。护理写作测试结果显示，实验组(91.00±2.15)高于对照组(84.10±1.20);差异有统计学意义(P=0.003 < 0.05)。教学满意度问卷调查结果显示，实验组满意度(84.6%)高于对照组(46.2%)，差异有统计学意义(P=0.01 < 0.05)。结论 在血液病临床护理教学中应用PBL教学模式后，课堂讨论气氛明显活跃，培养了学生独立思考的能力，锻炼了临床思维，有助于处理临床问题，进一步提高护理写作能力。学生们对这种教学方法比较满意。

简介：摘要：目的：研究急诊分诊安全管理模式对急诊护理质量的影响。方法：纳入180例观察对象，均为急诊患者，全部在2021年1月到2021年4月于本医院接受治疗，将2021年1月至2月收治的90例接受常规急诊分诊管理的患者列为参照组，将2021年3月至4月收治的90例接受急诊分诊安全管理的患者列为研究组；将两组患者护理质量进行对比。结果：从护理质量看，对比结果（P﹤0.05），研究组护理质量更高，与参照组比较，差异显著。结论：对急诊患者应用急诊分诊安全管理模式可以提高护理人员护理质量，从而提高患者救治率，降低安全事故发生率。

简介：摘要：目的：对重症监护室患者进行实时质控护理并观察其应用价值。方法：观察时间设置为2020年8月--2021年7月，观察对象设置为重症监护室106例患者，根据不同护理方式分为一般干预组（采用一般护理干预模式）和实时质控组（采用实时质控护理模式），观察两组护理质量和满意度、并发症等状况。结果：一般干预组和实时质控组专科护理质量、基础护理质量、知识掌握等评分对照中，一般干预组明显低于实时质控组，（t=12.992，p=0.002），两组有差异。结论：对重症监护室患者进行实时质控护理效果优良，值得临床推荐。

简介：(摘要).麻醉药品在临床具有很大的治疗价值，但如果是非正常需要而强迫性寻求，则会因致瘾性而成为毒品，危害社会治安及秩序。国内外针对麻醉药品均制定了相关法规制度，将麻醉药品的安全管理放在高度重视的地位，以杜绝药品的流弊。目前已有越来越多学者针对医疗机构麻醉药品的管理提出了相关对策及建议，但由于无菌环境的要求、人员准入的控制、手术防干扰因素等考虑，手术室麻醉药品的安全管理鲜少有人研究，现行的手术室麻醉药品管理还处于较低水平。目的了解手术室麻醉药品的管理情况及使用中存在的问题。

简介：【摘要】目的：观察分析早期康复护理模式改善脑梗塞患者预后的效果。方法：对本院收治的脑梗塞患者78例进行分组干预对照，其中对照组39例实施常规康复护理，研究组39例实施早期康复护理。结果：研究组Barthel指数、FMA评分高于对照组（p

简介：摘要 目的 分析循证护理模式在老年骨质疏松患者护理中的应用价值。方法 选取84例我科于2020年5月至2021年7月期间收治的老年骨质疏松患者为研究对象，以患者入院时间为依据进行分组，单号入院患者纳入研究组，实施循证护理干预，双号入院患者纳入对照组，实施常规护理。比较两组患者护理前后的腰椎正位、髋部骨密度和护理满意度。结果 护理前，两组患者腰椎正位与髋部骨密度水平对比结果显示组间差异无统计学意义（

简介：【摘要】目的：探讨患者发生重症中暑情况时，使用无缝链接急救护理模式的作用及成效。方法：挑选出60例2019年6月到2021年9月期间在本院进行急救的重症中暑患者，使用分别抽样法进行平均分组，将主要使用无缝链接急救护理模式的30例患者设定为实验组；将主要选择正常护理模式的30例患者设定为参照组，检查经过护理后的两组患者在不同时间内体温波动情况，分析在不同护理模式下患者的基本恢复状况，最后统计患者采用两种护理方式的满意程度。结果：体温波动情况方面，经过急救2h后，实验组患者体温能够得到有效改善，与参照组患者相比，差异较为明显（P

简介：【摘要】目的：探究心理护理模式在血液净化护理中的应用效果。方法：将2021年1月至2022年1月入选的66例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各33例。对照组采用常规护理方法，观察组采用心理护理模式。比较两组患者护理满意度和心理状态。结果：观察组患者护理满意度为96.97%，高于对照组78.79%，P

简介：[摘要]目的 观察老年心衰病例有氧运动与科学营养指导联用模式所取得的护理效果。方法选择2021年1月至2021年12月于我院就治的老年心衰病例50例为观察样本，以随机数字表法将50例样本分为试验组25例、对照组25例，对照组按老年心衰常规模式施护，试验组于此基础之上加用有氧运动与科学营养指导联合干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组老年心衰病例抑郁焦虑自评分显著低于对照组，6分钟步行距离值、营养评分显著高于对照组，（P＜0.05）。结论　以有氧运动与科学营养指导联用模式对老年心衰病例施加干预，可显著改善其不良心绪、营养状况及运动耐力。

简介：摘要：小儿支气管炎多继发于上呼吸道感染，临床症状多表现为发热、黄痰、咳嗽，影响患儿健康水平。门诊给予支气管炎患儿护理干预，以雾化吸入及药物对症治疗方式缓解患儿病情，同时需配合多种护理措施提高患儿依从性，促进病情早期改善。本次研究以门诊护理模式展开分析，以期提高门诊护理质量，为支气管炎患儿提供更优质的服务，也为后续研究提供参考依据。

简介：【摘要】目的 探究家庭医生签约服务模式在社区护理中的应用价值。方法 纳入本社区卫生服务中心2020年01月-2021年06月诊治的100例慢性病患者作为本次研究对象，随机分为对照组（n=50例,予以常规护理模式）和观察组（n=50例，予以家庭医生签约护理服务模式），

简介：【摘要】目的：探究应用集中管理模式对改善医院消毒供应中心的作用。方法：我院自2021年7月开展集中管理模式，以2021年7月~2021年12月的200例数据样本作为实验组，以2021年1月~2021年6月的200例数据样本作为参照组。对比两组的器械达标率、不良事件率及院感发生率。结果：实验组器械达标率高于参照组，差异成立（P

简介：摘要：目的探讨基于信息-动机-行为技巧(IBM)模应用于神经外科择期手术患者焦虑效果观察。方法 于2021年1月-2021年12月共选取中国科学技术大学附属第一医院颅脑创伤与神经重症择期手术患者157例，将其随机分为观察组与对照组，观察组78例，对照组79例，对照组给予常规健康教育，观察组采用IBM模式。干预14天后，对患者焦虑情况用焦虑自评量表(SAS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评价患者的焦虑状况，30天后对生活质量进行观察。结果 观察组患者用焦虑自评量表(SAS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)低于对照组，生活质量水平高于对照组患者，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论 将IBM模式应用于神经外科择期手术患者，对缓解患者术前焦虑，提高患者生活质量的效果显著，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的 分析在门诊人流术中予以关爱护理的效果。方法 纳入本院70例门诊人流术患者为样本，其纳入时间为2020年1月至2021年10月，随机将其均分为2组（35例对照组实施常规护理，35例观察组实施关爱护理模式），对比其护理效果、心理状况改善以及护理满意度等。结果 观察组对该病健康知识的掌握评分较对照组相比，观察组明显高于对照组（P＜0.05）。观察组患者的焦虑自量表（SAS）评分、抑郁自量表（SDS）评分以及视觉模拟量表（VAS）评分较对照组相比，观察组显著低于对照组（P＜0.05）。观察组中共计34例患者对本次护理非常满意，而对照组中仅有26例对本次护理较满意，观察组的护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 在门诊人流术患者中实施关爱护理模式其效果显著，可使患者树立正确的疾病认知观，还能有效缓解患者的负性情绪，大大提升了患者的护理满意度，其临床应用价值极高。

简介：【摘要】目的 分析多元化教学模式在妇科肿瘤带教中的应用效果。方法 本次研究对象为本院42例妇科肿瘤护理实习生，时间2021年03月-2022年01月，随机将其均分为对照组21例，行基础教学法，观察组21例，行多元化教学模式，比较两组带教效果。结果 观察组的实践成绩、理论成绩、团队协作、知识接受度和主动性评分均明显高于对照组（P＜0.05）。 结论 在妇科肿瘤带教中应用多元化教学模式能够显著提升带教效果，具有推广价值。

简介：摘要： 目的：分析早期康复护理应用于脑梗塞病患中的临床价值。 方法：将2021年1月~2021年12月纳入的86例脑梗塞病患作为此次研究对象，按护理内容分组，对照组（n=43）开展常规护理，研究组（n=43）开展早期康复护理，比较两组病患FMA、FIM、认知度、NIHSS、生活质量变化。 结果：较对照组，研究组病患护理后FMA、FIM、认知度、生活质量指标（心理、生理、环境、社会）评分更高，NIHSS评分更低，P

简介：摘要：目的：本文主要对手术室整体护理模式在甲状腺手术中的应用效果进行分析和探讨。方法：选取我院在2020年5月到2021年6月收治的甲状腺疾病患者50例作为研究对象，对其进行随机分组，分别分为对照组和观察组，每组患者25例，对照组采用常规化的护理模式，观察组采用手术室整体护理模式，对两组患者的手术相关情况，包括手术时间、术中出血量及麻醉苏醒时间；对比两组患者护理前后的焦虑[焦虑自评量表（SAS）]、抑郁[抑郁自评量表（SDS）]程度；评估两组不良反应发生率以及护理满意度进行分析比较。结果：观察组手术时间短，麻醉苏醒时间早，术中出血量少，较对照组差异明显（P＜0.05）；对比护理前SAS、SDS评分，提示两组差异不明显（P＞0.05），护理后，观察组优于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理总满意度为96.00%（24/25），显著高于对照组的72.00%（18/25），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：手术室整体护理模式应用于甲状腺手术患者围手术期的护理干预效果确切，能够减轻患者消极情绪，并缩短手术时间及麻醉苏醒时间，提高患者对护理和治疗工作的依从性，且对患者心理与生理双重诉求加以满足，利于加强患者对护理工作的满意程度，减少不良反应发生机会。

简介：【摘要】目的：本文主要探讨对慢性肾病患者临床应用全程健康教育护理模式对护理管理效果的影响，并验证护理价值。方法：实验时间在2021年3月至2022年3月期间内，择我院进行治疗的80例慢性肾炎患者运用奇偶数随机法进行分组，均分两组（研究组，常规组），择其中的40例患者做为研究组，对应实施全程健康教育结合常规护理干预操作，并对余下40例患者进行常规护理，且作为常规组，并对两组护理后数据对比分析。结果：全程健康教育模式的研究组护理干预后各项数据均显优（P ＜ 0.05），表明有意义。结论：对慢性肾炎患者运用全程健康教育护理干预后效果明显，适合广泛推广。