简介:
简介:摘要民办高校在我国属于新兴本科院校,由于起步较晚故在社会影响力、学校底蕴以及人才培养的系统化方面均与老牌的高等教育本科院校有一定差距。本文从近四届医学检验技术专业本科生就业情况统计情况来反馈本专业人才培养改良,以更好地适应新常态下医学检验技术人才培养的要求,为社会输送满意的人才。
简介:摘要目的探讨临床护理路径结合健康教育对产妇主动选择自然分娩方式的影响。方法收集2016年8月至2017年8月来我院接受分娩的产妇60例,采用随机数字法分为两组,30例产妇接受常规健康教育,作为对照组,30例产妇接受临床护理路径结合健康教育进行治疗,作为观察组,比较两组产妇护理前后的焦虑情绪、抑郁情绪、分娩方式的选择和护理满意度。结果观察组产妇护理后的SAS评分和SDS评分均明显优于对照组,P<0.05;观察组产妇自然分娩率为93.33%,对照组为76.67%,P<0.05;观察组产妇护理满意度为100.00%,对照组为83.33%,P<0.05。结论临床护理路径结合健康教育可有效提高产妇主动选择自然分娩的积极性,对于改善患者围产期的焦虑、抑郁情绪、提高产妇的护理满意度均具有积极作用,值得推广应用。
简介:摘要目的把临床路径作为一种带教模式,并将其运用到普外的实习生带教中,在比较了这种带教模式和传统教学之后,找到更加高效的教学方式。方法随机挑选苏州大学附属第二医院2014年的普外科本科生实习人员40名,平均分成两组,即对照组与观察组,对照组进行传统带教模式的实习教学,观察组进行临床路径模式的带教,在观察实践了一个月之后,对双方实习人员进行考核分析。结果观察组的理论知识、实践操作以及总成绩均优于对照组,有统计学差异,P<0.05。观察组的带教满意指数均优于对照组,有统计学差异,P<0.05。结论将临床路径作为一种普外科的实习生带教模式,有助于整体提升实习生的学习质量,帮助学生提升动手和动脑的能力,也有助于激发带教老师的积极性,在保障教学流程正规且有效的前提下将带教质量有效提升。