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  • 简介:俱乐部模式教学被广大高校体育教学所采纳,其相比于传统课堂教学在课堂管理组织方面更加科学和全面,而将分层教学法运用到乒乓球俱乐部模式教学之中,不仅符合乒乓球教学的规律和特点,同时更能够体现出以人为本的教育理念,根据学生的实际情况,制定相应的乒乓球教学内容、教学方法和考核评定方式,更凸显教学的人性化一面,同时,在此过程中更有助于学生乒乓球技术的掌握,是一种较好的教学模式。该文先对俱乐部模式教学的特点进行了阐述,然后对分层次构建普通高校俱乐部的实施情况进行了探析,分析分层次俱乐部教学符合高校乒乓球教学的优势。

  • 标签: 分层教学 乒乓球教学 俱乐部教学模式 应用
  • 简介:本文从初中软式排球垫球教学中选择合作学习时机与分组情况、学生掌握软式排球技术情况在分组合作学习前后对比情况和学生在分组合作学习前后的心理情感变化等,来具体阐述利用合作学习法提高初中软式排球垫球教学中的有效性。

  • 标签: 合作学习法 垫球教学 软式排球 有效性 分组合作学习 中学
  • 简介:单跳运动的技术水平不断提高,高、难、新的动作已到了一个新的高峰时期。比赛的竞争愈来愈激烈,对运动员的技术能力、素质能力、心理承受能力的要求也越来越高,要想在如此高水平的竞争中占有一席之地,只有更新观念,在科技领域中寻求新的技术,才能登上运动成绩的高峰。单跳运动技术的发展日新月异,在20世纪八、九十年代,单跳运动的技术已发展到一个相当惊人的高峰。如男子单跳运动员已能高质量地完成后空翻屈三周,后直1080度旋空翻,后直1440度旋空翻和后团三周旋等超一流高、难、新动作,面对如此强大的对手,我省单跳项目应如何发展,如何赶超,在激烈的竞争中占有一席之地,在全国比赛中勇夺金牌,这一艰巨而光荣的任务摆在了我们的面前。

  • 标签: 蹦床 单跳运动 运动成绩 “后360度直旋接快速” 创新 技术连接结构
  • 简介:在江苏省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动中,法国足球教练丹尼尔-维尔德朗的一节足球运球课采用的是游戏教学法。所谓游戏教学法是指为使学生在轻松愉快的环境中学习,增加教学趣味性,提高教学效果而采用游戏的形式进行教学。本课在游戏的设计和实施方面,有许多值得借鉴和思考的地方。

  • 标签: 运动技能教学 游戏教学法 小学体育 足球课 江苏省 法国
  • 简介:如今素质教育的步伐越走越快,而学生的身体素质却日趋下降,体育锻炼成为必不可少的生活方式,体育课成为学生锻炼的主要途径,青少年是下一代的希望,培养健康的生活方式是受益一生的事情。因此初中的体育课堂所承载的内容越来越多,对体育课堂有效性的要求也越来越高。本文就一节蹲踞式起跑课,谈谈对于有效教学途径的一些见解。

  • 标签: 体育课 有效教学 反思
  • 简介:进入21世纪,我国教育部大力开展教育教学新课程改革,最主要的标志就是新课标与新纲要的制定施行,并且针对于体育学科的教学管理也提出了新的任务和要求,《体育与健康课程标准》以及《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的推广使得体育教学由小学贯穿到大学阶段,大中小学的体育课程有效衔接成为教育工作者所关注的课题,实现大中小体育教学的高效衔接有助于全民体育和终身体育目标的实现。笔者就新课改背景

  • 标签: 小学体育课程 体育教学 全民体育 体育目标 教学背景 教学指导
  • 简介:在现代足球比赛中,定位球已经成为有效得分方式,同时也成为决定比赛胜负的重要手段之一。世界杯作为全世界最高级别的足球比赛,能够代表世界足坛的发展趋势,通过对第19、20、21届世界杯进球方式的统计对比分析发现,利用定位球战术破门的比例逐渐增高,同时经过数据统计,在一场比赛最后5min(包含补时时间),利用定位球进行有效得分的比重不断增加,成为决定球队“生死”的关键。因此,在未来的足球理论研究和实践训练过程中,应加强定位球训练比例,提高实战效果,是世界足坛未来发展的大趋势。为未来我国青少年、国家足球队在训练过程中增加定位球训练比例、制定有效的定位球战术提供强有力的依据。

  • 标签: 定位球 任意球 角球 点球
  • 简介:2014年QQ游戏天下棋弈全国象棋甲级联赛第l轮,湖北队对阵广西队,张兰天先手对柳大华。兰天大师自幼跟随父亲习弈,其父乃青岛名手,后经商事业有成,兰天大师也顺利考入上海财经大学,真正做到了下棋和读书两不误;柳特大成名已久,

  • 标签: 全国象棋甲级联赛 柳大华 湖北队 下棋 中国棋院 广西