简介：高校学生作为高校教育服务组合产品的直接消费主体,对高校教育服务过程及其结果目标实现程度的价值判断,已成为高教服务质量管理创新的一个重要环节。新建地方本科院校应通过积极推进教学质量改革,着力凸显地方特色;努力提高后勤服务水平,积极服务教学工作;正确树立高校教育服务质量观,提升学生教育服务质量价值感知等路径,提升教育服务质量和学生满意度。

简介：毕业论文是高等学校人才培养的的重要环节。但是,随着高等教育大众化的发展,新建本科院校的毕业论文工作在选题、写作、答辩等环节都遇到了很多问题。论文结合新建本科院校汉语言文学专业毕业论文工作的实际,提出了切实做好新形势下本科毕业论文工作的新思路。

简介：毕业设计（论文）是高校重要实践性教学环节之一，关系到教学质量的水平和人才培养目标的实现。文章以惠州学院为例，从确立毕业设计（论文）质量管理体制、完善过程监控机制、建立信息反馈制度和质量评价制度等方面阐述了毕业设计（论文）质量监控体系的构建与思考。

简介：本文从时代发展的需要、国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求以及应用型人才培养的需要三方面，分析了新建本科院校应用型人才培养的大学英语教学创新的必要性，然后从教学理念、课程设置、教学模式、教学手段和方法、考核方式工作策略等六方面论述了大学英语教学的改革和创新的具体方面。

简介：文章从WTO规则对中国保险市场的冲击和影响入手,提出了我国保险业可持续发展战略,要使保险业长足发展必须进行内部和外部的改革和完善

简介：网络时代的到来，引发教与学的双重变革；在网络化的浪潮中，新建本科院校也都纷纷开展网络教学方面的探索。文章通过对新建本科院校学生网络学习的实证调研与分析，指出只有在构建优质网络平台、改善学生学习方法、提升教师导学手段以及完善网络教学管理制度等大方面全面提升，才能真正提高大学生网络学习的效果。

简介：避风港规则作为网络服务商侵权责任的免责条款,在调整网络服务商与版权人的平衡利益方面发挥着重要作用,但在司法实践中对于如何正确理解并适用这一规则却存在诸多不同的观点。通过对170份裁判书的实证分析,发现此类案件具有以下特点：北京和上海法院是受理案件最为集中地区,案件上诉率高于一般知识产权民商事案件,案件数量呈现一个倒U型曲线,案件呈类型化趋势,原告总体胜诉率为87.06%,平均赔偿额为2.29万等。在此基础之上,对各地法院如何运用避风港规则进行了梳理与归纳,提出了促进著作权人和网络服务商利益平衡的政策建议。

简介：新建地方本科院校开展创业教育面临诸多的挑战。教什么、如何教、何人教是创业教育体系要把握关键要素。湖南科技学院将普及性创业教育课程和专业化创业课程并行齐驱;第一课堂和第二课堂共同演进;校内创业教育教师和校外创业导师互补互动,每个关键要素设计一组“双螺旋”,经近两年的探索和实践,取得了一定成效。

简介：新建地方本科高校如何建立起一个科学有效的教学质量保障机制,完善质量保障体系,实现教学质量的稳步提升,是此类院校亟待解决的重要课题。以安阳工学院为例,讨论了教学质量保障体系的构建及在不断的实践探索中对体系的改进和完善。

简介：教学质量保障系统是指全面提高教学质量的工作体系，包括教学管理体系、教学反馈督导评价体系、教学研究体系和教学服务支持体系。四位一体，相互协调，相互配合，高效运行，是提高教学质量的重要保证，是实现人才培养目标的关键。因此，高校加强教学质量保障体系建设，对于提高教学质量，促进高校的改革、发展有着十分重要的意义。本期《动态》部特选编一组文章，以供读者借鉴，并希望从中得到有益的启示。

简介：本文以重庆文理为例，初步探索了新建本科院校在履行办学使命、发挥高校职能，服务地方经济社会发展的过程中，通过创新办学理念，明确办学定位，改革人才培养模式，建构社会服务体系中，建构并实践“服务一创新型”发展模式，迅速实现从专科到本科、单科到多科的两大转变，成功实现全面转型，综合实力、教育质量和社会声誉显著提高的办学经验，对新建本科院校创新发展模式的重要意义及路径选择具有重要的参考价值。

简介：一、相关概念解析及我国高等教育的“新常态”（一）相关概念新内涵。从高等教育大众化发展阶段性特征出发，可以将“新常态”理解为我国高等教育发展在新阶段呈现出来的一种崭新的而且将持续一段时间的发展态势。“区域高等教育”就是在以“省”（区）为教育区域的前提下，下放权力到一些在省内经济、文化具有特殊地位的城市去办学，促进高等教育与区域内政治、经济、文化、人口、环境等系统的协调发展。

简介：摘要：发展质量观是新世纪高等教育质量观的核心体现，它重点关注人才培养的效率与质量。本文以一所新建本科院校为例，集中呈现发展质量观指导下实施“多模式、个性化”人才培养方案的过程及其效果。

简介：作者对胡晓风的《由马克思“重新建立个人所有制”论述引发的思考》一文“从五个问题对经典马克思主义作出了思考”的观点和结论——评述，认为胡文曲解了马克思主义经典著作，割裂了马克思主义的经典理论论述，忽视了青年马克思和成熟马克思思想逻辑发展一脉相承性，其实质是为了推行“民主与社会主义相融合”理论。

简介：最近一段时间以来，在新西兰的国际学生中发生了一系列意外事件，此事引起了各方面的密切关注。今年8月5日，新西兰教育部长马勒德先生签发了新修改的《关于对留学生的指导与照顾之行业规则》。修改后的规则是新西兰政府为加强保护国际学生而出台的一项举措。马勒德先生说：“新修改的规则将大大提高新西兰的教育质量”，“使新西兰在对来自全世界留学生的照顾和福利方面站在良好实践的最前沿”。

简介：新建地方本科院校是中国高等教育体系中的重要组成部分。由于经济社会发展对人才需求的客观原因，新建地方本科院校的人文社科专业不仅与老牌本科院校有着较大差距，而且由于专业自身的特点，也难形成具有鲜明特色和比较优势的专业办学模式。本文以榆林学院政法学院为例，结合榆林经济社会的实际状况，试图探究人文社科专业在地方性、应用型、特色化方面的建设路径选择，积极创新人才培养新模式。

简介：非法证据排除规则的功能与价值不仅在于防范冤假错案,更体现于程序正义的彰显、司法行为的规范和人权保障的强调。《严格排除非法证据规定》之颁布,对我国非法证据排除规则实施中的现实问题作出了有针对性的正面回应,多处规定＂严格＂力度较大,包括进一步界定了非法言词证据的范围、明确了重复自白应当如何排除、强调了非法证据排除的及时性和侦查监督的同步性、重视对过程证据的收集和运用、发挥庭前会议中证据收集合法性审查的作用,等等。《严格排除非法证据规定》出台后,需要继续关注非法证据排除规则的实施情况,确保其发挥事后制裁和阻却违法的双重效用。

简介：本文通过分析大学生规则意识的现状及原因，指出大学生规则意识教育的重要性；分析依托大学生法制教育，从法律认知、观念和信仰三个层次实现法制教育对规则意识的教育作用；通过培养大学生对规则的信仰，使学生在规则意识教育的熏陶下，形成对社会公序良俗，校规校纪的自觉认同与遵守，达到法制教育促进思想政治教育功能的目的。

简介：新建本科院校土建类专业应确立“以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位”的“三位一体”人才培养理念。为使这一理念由理论形态走向鲜活实践，在模式建构上要树立“适理论、强实践、多能力”的创新人才培养目标．制定“学科教育、职业教育和创新教育相融合”的课程体系。建立“高效、规范、创新”的教育管理保障体系，健全“主体多元、标准个性化”的评价体系；在实践路向上要大力推行“应用导向”的课程改革，努力建设“三个实践”创新平台。着力打造“双师型”教师团队。