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  • 简介:本文从我国中小企业发展的特点出发,对企业文化内涵和其在企业发展中的巨大作用进行剖析,阐述企业文化对企业的生存和发展的作用越来越大,已成为企业竞争力的基石和决定企业兴衰的关键因素,中小企业需要进行企业文化建设

  • 标签: 中小企业 文化建设 可持续发展
  • 简介:在中国传统的工程建设领域,由于建设工程中间服务市场的不成熟,业主方在强势控制心理的影响下,对工程设计、施工等过程实施全程控制。由于建设工程本身专业性极强,具有投资大、工期长、材料设备消耗多、质量要求高、产品固定地点、受自然和环境影响约束等具有经济性技术性的特点,上述操作往往导致工期的延误和工程浪费。在此背景下,工程建设领域吸取国际建筑市场的成功经验,逐步采用不同形式的项目管理方式,极大推动了工程建设市场的发展。本文从项目管理服务合同的角度对项目管理予以简要分析。

  • 标签: 建设工程项目管理 项目管理委托合同 业主方
  • 简介:为最大限度地促进本园幼儿的发展,幼儿园课程必须园本化,而为保证幼儿园课程园本化的质量,幼儿园必须加强课程管理。借助专家的专业引领,以实验研究的形式探索课程园本化的具体途径与措施,重视课程审议的重要价值,以集体研讨的方式共同解决课程园本化过程中的问题与困惑,鼓励教师合作互动,建构生成自己对幼儿园课程的深刻理解,是幼儿园课程管理的有效策略,能在积极促进教师专业发展的同时,保证幼儿的健康和谐发展。

  • 标签: 幼儿园课程 课程管理 园本课程
  • 简介:多年来,我园一直重视家庭教育与社区互动工作,请家长走近幼儿的幼儿园生活.通过推选对幼儿园工作支持较大的优秀家长志愿者,建立家长志愿者组织服务评价机制,让家长学有榜样,保持家长参与家长志愿服务的积极性,提高家长志愿服务的质量与效果,营造家园共建的育人氛围,共同促进幼儿园、幼儿的发展.

  • 标签: 幼儿园 家长 志愿 服务
  • 简介:家长参与幼儿园课程建设具有积极意义。家长应成为幼儿园课程建设的重要参与者。基于调研结果,文章分析了当前我国幼儿园中家长参与课程建设的现状,提出了推动家长参与的策略。

  • 标签: 家长参与 幼儿园课程 课程建设
  • 简介:当前,随着幼教事业的改革发展,教育科研的重要性越来越被幼儿园重视,“科研兴园”己逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。我园结合自身特点、优势,积极顺应本地区幼教发展趋势,始终坚持以科研为先导,以教学为中心,以建设高素质教师队伍为目标,努力探索内涵发甓之路。

  • 标签: 教育科研 教师队伍 素质 幼教事业 以教学为中心 自身特点
  • 简介:改革开放以来,我国的小城镇建设取得了显著成绩,但是,在小城镇建设中仍存在一些问题,本文在总结小城镇建设经验的基础上对存在问题的原因进行了分析、梳理,并对小城镇建提出了合理化建议。

  • 标签: 小城镇建设 存在问题 经验和对策
  • 简介:阐述了学校要长期以培养应用型人才为目标,以技术服务、合作研发、成果推广和教育培训为纽带,大力推进实践教学基地假设。在以能力培养为主线的应用型本科教育中,强调通过实践教学和产学研合作教育保证对学生能力的培养,尤其是实践能力和创新能力的培养。实践教学基地建设在应用型本科教育中的重要地位,校内实践教学基地与校外实践教学基地的建设原则、途径。

  • 标签: 应用型本科教育 实践教学基地 建设
  • 简介:2006年4月,我区被确定为全国“以园为本教研制度建设”项目研究实验区。为促使项目研究的顺利进行。我们既立足于促进各园园本教研的特色化发展,又充分考虑区域性园本教研的基本发展目标,架构立体工作模式.以推动全区园本教研的发展和教研质量的提高。我们通过横向辐射,鼓励各园从自己的真实问题和需要出发,采取适合本园的方式开展教研活动;

  • 标签: 园本教研 制度建设 行动研究 项目研究 特色化发展 教研质量
  • 简介:美国自20世纪80年代末以来实施的“课程标准化”运动对美国学前教育的发展既是良机,也是挑战。宏观上,对美国学前教育体系的整体发展和增进社会公平产生了积极影响;为决策者、教育工作者、父母及社会大众监控、测量及持续改善儿童的学业成就与学校品质提供了共同的参考框架;为学前教育机构课程和教学提供了支持,指明了方向。但是,这一标准化运动也着实给教师的课程实践带来不小的挑战,引发了课程实践的系列变化,包括课程结构的调整、课程组织方式的变化、课程评价的改变等。研究标准化背景下美国学前教育机构的课程实践,对落实我国《3-6岁儿童学习与发展指南》具有借鉴和启示作用。

  • 标签: 美国课程标准化运动 幼儿园课程实践 课程政策
  • 简介:辽宁省锦州市太和区人民检察院认真总结2006年以来社区矫正监督试点工作经验,详细梳理检察机关在社区矫正监督工作中存在的问题,采取五项举措,发挥法律监督职能,完善刑罚执行监督程序,帮教社区矫正对象,使该区实现了2009年以来“社区矫正对象又犯罪率为零”的目标。

  • 标签: 监督 机制 改善
  • 作者: 吴景春(通榆县兴隆山镇中学吉林通榆137211)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:    【摘  要】当前,随着教育改革的不断深入,教学管理者要强化已人为本的管理意识。强化人本意识,创造和谐的教学管理氛围;强化科学的管理意识,营造科学管理的科研氛围;强化管理的创新意识,实现教学管理的现代化。总之,学校管理顺应时代的发展,我们只有在创新中去创新学校教学管理,才能创造出有竞争能力,有进取精神的学校,才能使学校教育教学有着旺盛的生命力,才能保证学校教育有着“一切为了学生,为了学生一切的发展”。    【
  • 简介:在我们周围,时时存在着教师“包办”的情况。具体体现为:入园帮助脱衣服、晨检帮夹体温计、进餐时喂食、入厕时帮脱提裤子、活动中总是“身先士卒”、练习书写时絮絮不止……这一切的根源既来自于女性天性中的母性,又来自于校园安全工作的过度紧张。我们要培养的,是具有良好饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活处理能力的幼儿,而不是与在家中生活一样,过着“衣来伸手、饭来张口”生活的小王子和小公主。因此,如何掌握幼儿管理工作中的细节,就是我们亟待解决的问题。

  • 标签: 管理工作 幼儿 生活处理能力 过度紧张 安全工作 生活习惯
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  • 简介:近年来,美英等国的军队及情报机构,在伊拉克、阿富汗等地的“虐囚”丑闻,一直是媒体关注的热点,囚犯们在监狱中遭受的非人待遇,也逐渐为外界所知。然而,“虐囚”丑闻中的另一个主角——对这些囚犯实施虐待的审讯者们,身上却始终笼罩着一层迷雾。

  • 标签: 内心世界 审讯 情报机构 伊拉克 阿富汗 丑闻
  • 简介:近年来,随着我国经济社会发展和工业化、城镇化进程推进,一些地方农村劳动力为改善家庭经济状况、寻求更好发展,走出家乡务工、创业,但受工作不稳定和居住、教育、照料等客观条件限制,有的选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料,导致大量农村留守儿童出现。

  • 标签: 农村留守儿童 保护工作 国务院 关爱 经济社会发展 家庭经济状况