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  • 简介:物理是一门实践性很强的学科,通过实验操作不仅可以验证物理知识,还能够激发学生的创新理念。基于此,本文以初中物理教学为例,分析初中物理实验教学对学生创新能力培养的作用,并结合实验内容,探究如何利用物理实验培养初中生的创新能力

  • 标签: 初中物理 实验教学 创新能力 培养策略
  • 简介:培养学生阅读能力初中语文教学中有着不可估量的作用。阅读能改变学生的人生观、世界观、价值观,也能提升学生的艺术价值和思想价值,通过深刻的主题和经典的人物形象,来感知读者的心灵世界,是文学历史发展不可缺少的源泉。

  • 标签: 阅读能力 思想品质 重要地位
  • 简介:物理是初中阶段的重点学科之一,同时也是教学的难点,初中阶段的学生初次接触物理知识学习,由于很多知识点抽象复杂,因此学生掌握起来难度系数大。作为初中物理教师应该将自身的引导优势发挥出来,让学生养成良好的动手操作习惯,从而让学生能够积极主动的去探索物理知识,加深对知识的理解和掌握,逐渐掌握运用物理知识分析解决实际问题的方法,促进物理学科素养的有效培养。同时学生的动手操作能力不断提升,对其他学科的学习也十分有利。本文结合本人多年的教学经验,探讨和总结了初中物理教学中培养学生动手操作能力的有效策略。希望对提升初中物理教学质量有借鉴价值。

  • 标签: 初中物理 动手操作 能力 提升 实验
  • 作者: 杨桂娜(固安县第一中学河北固安065500)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:【中图分类号】G324.2【文献标识码】B【文章编号】1236-3619(2009)11-17-0251随着新课标的逐步实施,英语教师在教学中所充当的角色已经有了新的变化,传统的“传道、授业、解惑”,等教学观念已不再适应现阶段的客观要求了,摆在教师面前的一个严峻话题是:如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本,从而使学生变得更聪明,这已成为我们教育工作者当今需要解决的重大问题。那么,什么是创新思维呢?所谓创新思维,是指人们运用已有知识和经验增长开拓新领域的思维能力,亦即在人们的思维领域中追求最佳,最新知识独创的思维。按爱因斯坦所说,“创新思维只是一种新颖而有价值的,非传统的,具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾画和解决问题的思维能力。”创新思维不是天生就有的,它是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的,在英语教学中如何有效地培养学生的创新思维呢?我认为应从以下几方面做起:1.营造创新环境,激发创新欲望从心理学的角度,罗杰斯提出,有利于创造性思维的一般条件是心理安全和心理自由。从本质上讲,创造性思维必定是异样的,当学生在心理上感到安全时,他就不会害怕表现,他可以在进行创造性思维时无须处于保守状态,从而保持“心理的自由”,充分表现而无须拘束。在注重营造创新环境方面,罗伯特•麦瑞克(RobertMyrick)则认为,教学中有利于学生学习的因素有以下六种:关怀、理解、认同、尊重、友情和信任(LyndaFielstein&PatricaPhelps,2001)。按照新课程对教师角色的要求,教师应当帮助学生制定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略。创造丰富的教学环境,激发学生的学习动机。以平等的心态面对学生,以豁达、开朗、睿智、幽默去接受学生、感染学生。培养学生的学习兴趣,为学生提供多种便利,为学生的学习服务,努力建立一个接纳性的、宽容性的课堂气氛。轻松、愉快、民主、和谐的学习气氛和环境对学习者的精神面貌、学习动机、自我形象会产生积极的影响。而积极、肯定的情绪会使学生的主动性、创造性得到发展,学生的思维会更活跃。因此,在教学中,教师要努力培养自身的心理素质,把真挚的爱用亲切、鼓励、信任、尊重的情感信息传递给学生
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  • 简介:在我国幼儿教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标与内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的、以幼儿教师教育技能为核心、与理论教学体系相辅相成的全学程实践教学体系,是培养学前教育专业专科层次应用型专门人才的重要途径。

  • 标签: 学前教育专业 专科 实践教学
  • 简介:色彩教学是美术学科教学的重要组成部分,做好色彩教学工作,可以促使学生美术素养的全面发展,对于学生艺术审美的提升来说也是非常关键的。本文就对于小学美术教育中色彩教学的相关问题进行了分析和探讨。

  • 标签: 小学美术 色彩教学 实施思考
  • 简介:近几年,我国教育体制不断变革,对学校教育和教师教学提出了新的要求和挑战。小学语文是各学科的基础,对学生日后的学习和发展有着深远影响。这就要求小学语文教学不仅要注重课堂上的有效教学,同样应该注重家庭教育在小学语文教学中的地位。身为一名小学语文教师,笔者认为,小学语文教师应该积极发挥家庭教育在小学语文教学中的作用,有效提升学生的语文学习能力和语文素养,进而促进学生更加健康、全面的发展。

  • 标签: 小学语文 家庭教育 地位 价值
  • 简介:在小学语文教学过程中,教师要转变传统老旧的教学思想,全面地分析新课程标准的要求,从学生的实际情况出发,开展创新性教育,让课堂教学在活泼生动的环境中开展,高效地发展学生的创造性思维。在开展创新性教育的过程中,教师要掌握教育教学的新观念,从学生层面出发创造性地使用教材,引导学生在学习过程中充分发挥主体性作用,提升自身的学习能力,提高学生的语文素养。在引导学生主动探究的过程中,教师要充分地发挥引领作用,提高语文课堂效率。

  • 标签: 小学语文 小学教育 创新性教育
  • 简介:现代义务教育明确提出了新的教育理念,作为教育工作者必须认真学习,不断实践,用'迈向学习化社会,提倡终身学习''使学生学会认知,学会做事'等理念为指导,探索常规教学新模式。

  • 标签: 现代教育理念 探索 常规教学