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  • 简介:〔摘要〕古诗是我国文学史上的一个重要篇章,是一份宝贵灿烂的民族文化遗产。通过学习古诗能使学生较为正确地认识古代社会,学习古人语言中有生命的东西,发展他们的形象思维能力和审美能力,并能增强学生的爱国主义感情。

  • 标签: 〔〕少教多学古诗教学方法 探究
  • 简介:〔摘要〕在实施素质教育的今天,学困生却越来越多,如何转化这些数学学习上的学困生?我们应该从情感教育、提高学习兴趣、培养学习方法、认真做好教学辅导、加强与家长的联系几个方面,做好学困生的转化工作。

  • 标签: 〔〕中学数学学困生转化
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  • 简介:〔摘要〕《数学课程标准》指出数学教学要紧密联系学生的生活实际。所以小学生学习数学应该是生活中的数学,是学生“自己想学的数学”。让学生在生活中体验数学,这样一来数学才有亲近感,才富有活力和灵性。用生活的例子来理解数学概念,总能有“柳暗花明又一村”的体验。

  • 标签: 〔〕课程标准体验数学灵活
  • 作者: 韩孝鹏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕初中班主任不仅仅是班级管理人员,同时也是学生的朋友。班主任在班级管理的过程中应该端正自己的工作态度,正确认识班级管理工作,采用高效、科学的管理及教育手段,不断提高自身班级管理水平,促进学生的健康成长和发展。本文对初中班主任班级管理方法进行了探讨。
  • 简介:江苏省高考实行自主命题以来,政治学科的试卷中出现了简析题这一综合了简答与分析说明题特点的新题型,这种新题型在江苏省每年的政治试卷中共有三道题,不仅分值大,而且设问角度多样,考生难以应对,因而失分严重。现根据该题型呈现的不同形式和指向要求,结合典型例题,分别对其特点、审题及答题方法作一简要介绍。

  • 标签: 答题方法 高考政治 简析题 审题 政治试卷 自主命题
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  • 简介:〔摘要〕课堂教学中教师要督促学生积极思考,善于总结,重视预习、听课、练习、反思,提高课堂学习的兴趣,培养思维的敏捷性和开阔性,让学生在参与中体验,在师生互动中探索与创新,在创新中发展,充分发挥学生的潜能和潜质,促进学生有效学习,提高学习效率。

  • 标签: 〔〕高中生有效学习方法 效率
  • 作者: 曹文
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:在小升初及各种考试中,每次都会涉及到计算题目,而每次计算题目的得分率却低的惊人。这种现象不但存在于小学考试,初中和高中考试都存在这种现象。是题目很难,还是有其它的原因?怎样避免计算失分,提高学生的计算能力已迫在眉睫。
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  • 简介:〔摘要〕随着新课程改革的逐渐推进与落实,以全面素质为目标的小学语文教育已经取得了明显的突破,但在其关键教学点上仍存在着一定的不足,其中最具代表性的就是———写作,想要实现小学语文教学水平的全面提高,改进现阶段写作教学当中的教学不足势在必行。

  • 标签: 〔〕小学语文写作教学改进方法
  • 简介:1引言《中华人民共和国经济和社会发展'九五'计划和2010年远景目标纲要》明确指出,改革人才培养方式,由应试教育向素质教育转变,是我国基础教育改革的重要目标,要适应素质教育的要求,关键要处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系。培养学生

  • 标签: 学生 思维能力 中学 生物教学 能力培养
  • 简介:历史学科内容繁杂,知识点多,学生常会觉得内容枯燥繁琐、记不住,很容易产生厌学情绪。要提高课堂的教学质量,激发学生对历史的学习兴趣,就要改变单一的灌输式教学方法,在教学模式上进行创新,运用多种教学方法,充分调动学生的学习积极性。

  • 标签: 历史教学 讨论法 多媒体 辩论法 对比法
  • 简介:新时期社会对职业技能人才的多样化,使职业教育相应调整了专业培养目标,机械制图作为一们专业基础课,如何为培养适应市场的技能型应用人才服务,笔者在教学过程中作了一些探索,觉得用以下几种方法教学效果良好--有机结合、纠错法、听图法。

  • 标签: 机械制图 课程结合 听图法