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语文新课改的反思

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反思教学的益处

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学困生的培养艺术

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教学中的点滴

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科学探究的应用

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错别字的警示

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走进诗歌的意境

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新课程标准的实施给数学教学带来的思考

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树立新课程的理念促进作文教学的改革

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生本教学实践中的心理学的运用

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数学课堂教学的核心——学生创新能力的培养

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小议《故乡》和《我的叔叔于勒》的相同之处

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探究数学应用意识的强化与应用能力的培养

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对中学化学作业的布置、批改和讲评的思考

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让阅读的原野上绽满学生个性的花朵

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数学教学中的情感因素与学生学习兴趣的培养

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学习主动性的培养与开放式的教学

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把思想放进读者心灵的手——浅谈诗歌中的感情因素

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“性状分离比的模拟实验”在遗传定律中的延伸

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