简介：【摘要】本文探讨了视频资源在心理健康课上的优势和价值，以及在心理健康课上选用视频资源的三维参照策略，即以视频资源的选用目的、选用来源和选用标准三个维度为参照，正确地选用视频资源。通过三维参照策略选取的视频资源有较高的教学价值，能大大助力心理健康课的教学，达到更好的教学效果。

简介：

简介：摘要：新课改下的初中英语词汇教学蕴含丰富的创新点，教师要有创新意识，积极从词汇本身特点出发，进行趣味设计和调度。趣味化的诵读能够给学生听觉带来震撼，也能够让学生更好地感知词音。对构成单词的语素展开剖析能够让学生在潜移默化中识记单词。实践操练能够夯实词汇学习，帮助学生生成逻辑思维，形成了丰富的学习促进动力。

简介：摘要：职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。要坚持立德树人，优化类型定位，加快构建现代职业教育体系。“立德树人”要求教师必须坚持德育为先，促进学生全面发展，培育学生健全人格。在学生求学阶段的黄金期，加强德育教育，帮助学生树立正确的三观具有特殊的重要意义。十九大报告中，习总书记提出要高度重视中等职业学校发展，并对中职学校落实“立德树人”提出了具体要求。本文以“立德树人”为切入点，探讨了中职学校如何构建三维德育模式。

简介：摘要：本文介绍三维CAD课程项目制教学的设计原则和设计方法，探讨其在学生学习效果和能力培养方面的影响。分析项目制教学存在的优势和面临的挑战，并提出如何改进项目制教学中存在的问题和项目制教学在三维CAD课程中的可行性和有效性。通过实施项目制教学，学生能够在实际项目中应用所学的三维CAD知识，提高学习动力和实践能力。

简介：    摘要：科技自立自强思想是中国共产党科技创新思想的最新理论成果，党的十九届五中全会首次提出科技自立自强这一概念，并把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。马克思恩格斯的科学技术思想和中国科技创新的实践经验是科技自立自强思想的逻辑之维。在特征的维度上，其主要体现战略性与前瞻性、继承性与创新性、民族性与开放性、科学性与人民性相统一的时代特征。在价值的维度上，科技自立自强思想不仅丰富和发展了中国共产党科技创新思想体系，还为建设科技强国提供了行动指南。运用文献研究法、比较研究法从逻辑、特征、价值三个维度对科技自立自强思想进行审视，有利于把握科技自立自强思想的深刻内涵，充分认识其对指导建设科技强国的重要意义。

简介：摘要：近年来，三维建模技术在信息技术的支持下快速发展，技术应用场景更是遍布动画制作、教育教学、文化传播等各个领域，成为虚拟现实场景打造、虚拟形象制作的重要技术，同时也是关键数字资源。本文将简要介绍虚拟现实中常用的三维建模技术，针对三维建模技术在虚拟现实中的优化应用要点进行讨论，以供参考。

简介：摘要：马克思主义学说具有开放发展的理论品质，面对当前马克思主义遭受质疑并宣称其“过时”“无用”的客观现实，把握马克思主义的当代价值显得尤为重要而迫切，具体表现在：把资本的世界性作为时代基点，深刻揭示全球化背景下马克思主义所批驳的资本主义两面性；把资本的本质批判作为政治基点，通过解决国际争端保持政权实体自身的独立性；把以人为本作为价值基点，通过拜物教理论重识价值物化现象，强调以人为本和人所具有的社会性和超越性。

简介：摘要：“家校社”三维一体育人体系是一个综合性的教育模式，旨在通过学校、家庭和社会的共同努力，为学生提供更加全面、协调的教育环境。本文旨在探讨通过家庭教育、学校教育、社会教育的沟通与合作，构建高质量的教育共同体，促进学生的全面发展。

简介：针对CAD／CAM软件应用的特点，把工学结合作为课程改革的重要切入点，注重学生能力的培养。提出以市场需求为导向的高职机电类CAD／CAM课程改革思路，同时探讨课程内容改革、教材建设、资源共享等内容。

简介：文中探讨了将数学文化三维融入中学数学课堂的具体实施策略,即在第一课堂、第二课堂及软课堂的教学中融入数学文化.通过教学实践结果分析,一方面培养了学生的数学思维品质和数学素养,调动了学生学习数学的积极性,另一方面提升了教师的数学文化教育素养.

简介：摘要本文主要研究基于UGNX10.0基础上的战斗机模型，首先大体介绍了歼-10飞机的开发，以及在UG10.0软件下如何装配战斗机。各种复杂的机器都是通过装配得来的，所谓装配就是将多个零件按照实际生成流程组装成一个部件和完整产品的过程。

简介：“三维目标”是语文课程标准新理念的主要内涵。它们的关系是交叉迭累互相交融的，既非简单相加，也非孤立的分为三块，而是你中有我、我中有你的一个整体。在教学中，把“三维目标”设计、贯穿、渗透于整个教学环节中去，使学生通过读、讲、议、练，品析感悟，总结知识规律，掌握学习方法，并在亲历学习的过程中受到潜移默化的熏陶和感染，逐步形成正确的价值取向。

简介：摘要：在世界范围内，英语作为一门使用人数最多的语言学科，在世界范围内以及中国的教育中广泛使用。特别是在义务教育普及之后，英语已成为中国的第二大语言，说英语的人群远远超过其他语言。本论文主要探讨目前初中英语教学中出现的问题，通过对学生和英语教师的了解，找出问题并加以解决，把语言、文化、思维这一立体活动作为开展初中英语教学的重要理念，探讨提高学生英语学习成绩的策略，使学生在英语教学中不仅学到知识，而且学会学习，找到学习的好处。

简介：摘要：本文主要针对当前三维CAD教学存在的问题，提出了一系列的教学改革方案和措施，旨在提高教学效果和学生的学习兴趣。改革方案包括教学内容改革、教学方法的改进和创新、实践教学的加强和拓展、虚拟现实技术的应用等方面。通过对教学改革的实施，可以在一定程度上提高学生的三维CAD知识掌握程度、培养学生的实践能力和创新意识，加强学生对未来工作的准确认知和理解，从而为学生毕业后直接走上工作岗位打下坚实基础。

简介：一、绪论“素质教育”、“应试教育”是久盛不衰的热点话题，且仁者见仁、智者见智。带着渴求真理的愿望，我们涉足了以中小学“教学过程”为研究对象，以改变中小学生厌学、呆学、死学、苦学为价值取向的实验性研究，即：“中小学‘三维动态学案’的设计与应用研究”。

简介：针对目前将三维设计引入工程制图课程教学存在课程体系松散、对教师理论与实践综合技能要求高的问题,研究和实践项目式团队授课方式,在三维设计与工程制图结合的基础上,以全国工程训练大赛的无碳小车作为主线,引入项目驱动法教学;同时采用教师团队授课方式,发挥各教师专业优势。该教学模式通过教、学、考环节的实践,取得非常好的效果,学生工程综合能力得到提高,教师资源实现优化组合。

简介：本研究运用内容分析方法,以、和为样本,从教育科学研究主体、教育科学研究问题域及教育科学研究方法三个维度对我国教育科学研究进行了历时性与共时性分析.研究指出,中小学教师在教育科学共同体中所占比例极低,应从教育科研组织管理及学术期刊方面进行改善和帮助;在教育科学研究方法中存在着重思辨研究,轻实证研究的严重倾向,应在教育科学研究方法综合化、多元化的趋势中加强实证研究,使各种教育科学研究方法达到一个合理的平衡度;在研究问题域方面,应注重对教育科学研究方法自身的研究及对教育史、外国教育的研究.

简介：实时三维交互式仿真技术是实现道路线路三维可视化设计的关键,基于CDT(ConstrainedDelaunayTriangulation)理论建立三维道路地形整体模型,构建出外观与内部拓扑关系均为整体的道路三维模型,在此基础上,讨论了可视化要点,最终实现道路线路的三维可视化。

简介：人类历史上最早的民主理论与实践可以追溯到古希腊的雅典,雅典城邦奴隶制民主的理论与实践对近现代西方的民主观念有着巨大影响。用马克思主义历史的、阶级的和价值的维度对雅典城邦奴隶制民主进行分析可以发现,世界上没有脱离具体实践条件的抽象的民主,雅典城邦奴隶民主制是在特定历史阶段的经济发展水平上产生的,它具有突出的阶级属性,是历史的、具体的、发展的,其本质是一种统治方式。马克思主义经典作家在对其进行研究与批判的过程中,发展了对于民主问题的认识,具有深刻指导意义。