简介:摘要历史课堂教学一定要在注重知识传授的同时,重视美育,使学生树立正确的审美观念,形成良好的人格品质。教师要充分利用教材资源,适当补充史料,借助先进的教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。
简介:摘要美育的直接职能是审美能力的培养,即提高审美的感受力、鉴赏力和创造力。教师可以把审美经验、审美理想和审美成果传授给下一代,使之在继承已有成果的基础上,将感受美、鉴赏美与创造美的能力推向前进,使美育在教学工作中得到充分体现。美育与语文教学是相辅相成的,它们互相影响又互相作用。在语文教学中实施美育时要注意适应受教育者的年龄特征,还要注意方式方法,因势利导。
简介:摘要:在小学语文教学中,语文是所有学科的基础,是一门综合性很强的教育。随着素质教育的推进和素质教育的实施,在小学语文教学中,如何对学生实施情感教育、全面提高小学生的综合能力和素质、提高学生的认知情感,是很多小学语文教师正在努力探索的一个重要问题。
简介:摘要:21世纪的大学英语教学面对新的机遇和挑战,究竟应如何抓人才培养规格,人才培养模式应如何确定,其课程设置、教学策略应如何改革,这一系列理由都亟待我们深思和处理,并将提到大学英语教学的重要议程。