简介：摘要新的考试和招生制度改革实施后，高考将不再文理分科，考试科目变为“3+3”。这一改革举措为学生依据自己的学习兴趣、认知特长、专业志向自行选择学习科目，尤其是为选修横跨不同学习范畴的科目组合提供了保障，把学生的选择权由“被动”变为了“主动”。本文对新邵县三所高中部分学生进行问卷调查研究，调查的目的是为了解高中学校生涯教育的实际情况、学生生涯规划的能力以及学生对生涯规划教育的需求，以帮助学校更好的开展生涯规划教育。

简介：摘要：职业生涯规划是中等职业学校的公共基础课程，教学目的在于帮助中职学生认清自身优势弱项，培养学生自信心，自觉提升职业素养，树立职业目标，进行职业探索。因此，分析中职学校职业生涯规划课程学情和教师教学方法，创新职业生涯规划课程教学手段，激发学生兴趣，启发学生思考，学会制订适合自身情况的职业生涯规划是一项重要课题。

简介：摘要：中职班主任对学生进行规划教育是社会发展的必然趋势，也是人才培养过程中不可或缺的重要体系，中职班主任进行学生生涯规划教学，不但可以对学生的专业成长做出合理、正确的引导，协助学生建立合理的学业计划，促进学生多种技能的成长，还可以缓解学生的学业负担，为学生的职业规划建言献策，让学生的学生生涯少走弯路，因此，本章内容主要围绕中职班主任进行学生生涯规划管理的现状及对策，展开研究与讨论。

简介：摘要：高职院校就业指导中的一个重要的内容就是职业生涯规划，其能够帮助高职以及高专的学生明确他们自身未来的职业发展方向，是进行科学规划职业发展道路的重要工具。尤其是随着最近几年就业压力的不断加大，使得学生就业意识不断增强，更多高职院校的学生比较重视职业生涯规划。如今越来越多的毕业生面临就业困难的问题，各校也在积极调动力量，争取采取各种形式全方位深入细致的开展职业生涯教育工作，努力推进毕业生就业工作。高职院校将职业生涯规划教育工作有效开展好，有助于学生更好的择业，同时还有利于促进学校自身的快速发展。

简介：摘要：随着社会经济的发展和高考制度的改革，高中生的生涯规划教育愈发重要。语文课程作为核心学科，承载着培养学生综合素质的重要任务。然而，当前少数民族语文课程中的生涯规划教育仍存在诸多问题，如课程内容缺乏针对性、专业指导不足、家校合作不够等。本文旨在分析少数民族语文课程中生涯规划教育的现状，并提出优化策略，以提升学生的职业意识和认知，帮助他们更好地进行生涯规划。

简介：抗日战争纪念场馆是记录和再现历史事件、揭露日寇罪恶、激发爱国情感、传播和平理念的重要载体,我国抗日战争场馆建设要克服对抗日战争认识的局限性,立足民族大义、秉承和平发展理念、面向世界和未来,明确建设主体,系统协调推进,拓宽场馆建设内容,更好地发挥抗日战争纪念场馆的作用.

简介：针对目前我国村镇规划和建设存在的问题，通过国外区位理论与实践研究，提出统筹城乡构建层次分明、产业关联的区域村镇体系，加强基础设施建设、提升公共服务功能，设施建设应兼顾效率与公平的我国村镇规划与建设对策和建议。

简介：摘要中职学生在学习中普遍存在厌学和畏难、积极性不高等现象，究其根源，主要是盲目选择专业，对专业不了解，学习缺乏信心，在学习中缺乏全局认识和针对性等原因。本文以会计专业学生为例，提出在班主任工作中，通过做好学生职业生涯规划教育，可以让学生明确自身努力的方向，提高学习动力和自觉性，从而形成班级良好的学习风气。

简介：摘要：近年来，在中央大力倡导创新教育的大背景下，我国九年一贯制学校（简称九年一贯制学校）教育教学改革也在不断地推进中。在教育教学改革的过程中九年制学校的美术学科一直以来都是非常重要的一个学科。九年一贯制学校的美术学科虽然与其他学科没有直接的联系，但是同样也承担着不同于其他学科的教学任务。在九年一贯制学校中美术组由一个或者多个老师组成；每一位美术老师都是由多个美术教师组成的一个团队；美术组成员全部来自学校美术教育、教学、管理等方面。美术学科是学校所有学科中对学生影响最大的一个学科，美术教育和教学中除了教师专业能力之外还有学生综合素质能力教育等多方面的因素影响学生发展。本文将对学校的美术学科的建设和未来规划进行论述。

简介：摘要：将课程思政的理念融入到“职业规划与就业指导”课程中，既是高校落实立德树人根本任务的重要举措，也是引导学生树立正确的人生观、价值观和就业观的有效渠道。本文通过辨析当前该课程中有关思政建设的现实困境，提出构建课程思政教学体系、凸显教学个性化、创新教学内容和形式以及打造专业师资队伍的具体实施路径。

简介：摘要：景观设计是一门以风景园林、环境设计、城乡规划为主要学科的本科专业。通过本课程，学员可获得较为系统、全面的专业基础知识、专业设计能力、方案创新能力。为此，我们要不断地尝试和反复实践，以求提高课堂教学的效果。

简介：摘要：课堂是我生命的核心内容，是我幸福的源头。我一直在思考：怎样把课堂主体还给学生呢？如何构建以学为中心的课堂行动模式呢？我要如何构建理想课堂呢？探究式教学以生为本，突出学生的主体作用，有利于学生综合素养的提高和创新能力的培养。      

简介：什么是职业生涯规划？学生该不该做职业生涯规划？如果规划，该规划人生多长时间？又该如何规划呢？下面，我们来谈谈这个话题。

简介：摘要:针对人工智能时代高校传统课堂教学理论知识的传授方法难以适应学生需求的问题，城乡规划专业结合专业知识体系，提出了不同的项目或主题，让学生结合主题开展自主式、自助式、探究式的学习，依托全国共享课、自建慕课和其他线上一流课程资源、基于IBL（主题探究式教学）+PBL(问题导向式教学）的创新混合式教学设计，加强专业实践类课程的横向联动设计，逐步形成了“理论、实践、课堂、线上、现场、职场”六位一体式的教学模式，重点培养学生甄别信息、分析整合、表达沟通、实地踏勘、现场调研等方面的能力和素质。该模式避免了教学“满堂灌”，通过丰富有效的教学环节设计，引导学生的输出表达，使其实现主动学习，进而提高了学生的学习效率，提升了课程的“两性一度”。

简介：文章是在充分调研我校中职生在语文方面的学习情况基础上，结合作者自己多年的语文教学工作经验，针对当前语文教学现状展开分析从而指出我校在中职语文校本使用方面与实际工作应用中存在的各种问题从而提出中职语文校本教材开发建设的必要性，并针对中职语文校本教材开发建设提出几点构想。

简介：国际性和本土性是中国英语兼具的两大特征.在中国英语有声语言建设中在彰显其国际性的同时,更需弘扬中国英语本土性、身份性特质.中国文化经典英译作品集中体现了中国文化和中国英语基本表达方法,是中国英语有声建设的宝贵材料.本文集中就中国文化经典作品的英语有声语言建设展开调查,结果显示这一部分的研究与实践相对薄弱,在有声语言创作中存在着主体缺席、朗读水平参差不齐等问题.针对以上问题,作者提出了一些相应的解决办法.

简介：摘要旅游解说对旅游者来说，可以帮助旅游者顺利完成游览活动，提升旅游体验的质量，同时，它对提高旅游服务水平,提升旅游地形象具有重要意义。本文以青海湖景区为例，通过对其旅游解说系统的调查研究，指出目前在旅游解说系统建设中存在的问题,并提出了解决对策和建议。

简介：【摘要】本文简要分析数字档案馆（室）建设现状，在数字档案馆（室）的定位下对照建设的目标及内容分析数字档案馆（室）建设发展中存在的问题，探讨其未来发展方向与期望。

简介：从安康市教育城域网现状出发,本着应用优先、统一规划、分步实施的原则,先期基于VPN建设虚拟教育城域网和统一信息标准的共享教育资源库,最终建成基于RPR环网的安康市教育城域网。

简介：实训教学对强化高职学生职业能力的培养起着举足轻重的作用。由于缺乏统一的实训教学大纲、商务实践经验的“双师型”教师及真实商务背景下的实训教材,高职国际商务英语实训教学受到一定程度的影响。基于高职院校国际商务英语专业特点、实训教材编写现状及实训教学中存在的问题,探讨高职国际商务英语实训教材编写原则,对提高学生核心职业能力,具有一定现实意义。