简介：一、标题完善课外活动丰富学生生活助力学生成长二、问题分析与目标确定1.问题分析学校在2009年-2011年期间,教学成绩一直在教管中心考核后位,并且在县教育局的2次质检中列全县倒数,引起教育局、家长的高度关注,家长对学校不满意,时时给教师和学校提要求、设障碍。因此,从2012年起,学校调整了班子。新班子团结和带领教师努力改变学校形象,抓课堂、抓辅导、抓测评,学校成绩迅速上升,在教管中心质检中名列前茅。在成绩上升的同时,自然而然加重了学生的课业负担,学生感觉除了学习之外,学校生活单调,学习兴趣又见低迷,自主学习意识差。

简介：

简介：学校改进与教育改革、学校变革和学校效能等概念存在区别，它以“技术认知兴趣”、“实践认知兴趣”和“解放认知兴趣”三重框架为认识论基础，包括理念、行动、关系和模态四个基本范畴。

简介：字频统计是研究实际使用中汉字价值的一种重要方法。以往的字频统计取得了重要的成果，对汉字规范、汉字教学、汉字字典编纂、汉字信息处理以及汉字理论研究都起了重要作用。但也存在基于语料库统计字频造成字频统计结果失真；统计缺乏统一而明确的统计单位，统计结果不科学等问题。解决问题的关键在于建立满足文字统计要求的字料库，必须明确界定统计单位，划分不同层级的汉字统计单位，根据不同需要对其进行分类分层的字频统计。以印刷楷书为例，可以从描写、规定两个方面区分汉字单位。字的单位确定了，字频统计则可以根据不同的统计目的规定统计单位，便于统计数据的使用以及不同统计数据的比较，使得字频统计的科学性得到保障。

简介：中学化学实验改进几则武汉市马房山中学尹秀英（４３００７０）一、氨跟酸反应（图１）必修本第一册（以下均同）第１４６页［实验６－２］仪器与试剂。广口瓶、玻璃活塞、棉球、浓盐酸、浓氨水。操作步骤；１．向广口瓶中滴几滴浓氨水，盖好瓶塞；２．打开活塞，挤压玻璃...

简介：针对小学英语课堂导入中导入模式化、脱离文本、教学活动华而不实等现象，教师应立足生本，巧设悬念，关注目标，改进课堂导入的策略，以帮助学生完成学习新知识的准备，激活学生的思维动力，实现预设的教学目标。

简介：1铜丝在氯气中燃烧实验课本上演示实验操作是:螺旋铜丝在酒精灯上受热后,立即插入装满氯气的集气瓶中,立即盖上玻片.此操作有如下缺点:

简介：摘要：物理学是一门以实验为基础的科学，实验教学则是物理教学的一种重要手段。可由于我校很多实验没有现成的实验仪器，或者使用现成仪器做实验呈现的现象不明显，再加上课本中设计的有些实验很难操作等原因使得很多实验都没法进行。针对这些问题，我对沪科粤版八年级物理上册的几个实验进行了改进，取得了较好的实验效果。

简介：在当前大力倡导培养学生核心素养的背景下,以经典文化为依托的语文教学,必然需要进行学习方式的创新。教师可以通过多种学习资源的引入,引导学生自主学习、合作探究,促成学生的发现学习,让学生可以感受语文学习的乐趣与美好,领悟语文的魅力,从而夯实学生的文化基础,培养学生的创新思维,提高学生的综合素质,促进学生的知、情、意、行全面发展。

简介：形势的发展、课程改革的呼唤，迫切需要采取多种教法．使课堂变成“对话室”、“活动室”、“游戏室”、“演示室”，教学变得生动有趣、灵活多样，效果好，教师是一位多变的魔术师、引导者，学生是课堂的主人翁。

简介：摘要：2019年6月27-28日，株洲市芦淞区教育局组织全区中小学校进行了一次学生学业水平检测。下面，笔者将从数学质量检测的概况、数学质量检测所取得的成效、数学质量检测所反映的问题、数学教学与改进的建议等方面出发，浅谈反思与改进，从学业质量检测数据分析开始。

简介：气体热膨胀实验的改进黄州市长江中学周东海（４３６１００）气体热膨胀实验中，玻璃管中带色小水柱难以设置成形，如稍不平衡，水柱就会滑动或被破坏，影响课堂演示效果。为了更直观形象地说明气体热膨胀这一特性，提高实验效果，我作了如下改进，效果极好。将弯成直角的...

简介：小学自然第十册第6课《氧气》中要使学生操作完成并认识氧气会支持燃烧的化学性质。其氧气与铁丝燃烧实验是否成功，我认为取决于两个关键问题是否得到了解决。

简介：氢气还原氧化铜原是九年级化学教材中一个十分重要的演示实验，学生通过这个实验第一次接触到还原反应。但由于该实验在操作过程中存在不确定因素，因此新版教材只是提供了改进后的这两张图，并没有作为演示实验，也没有实验说明，这在一定程度上不利于学生对还原反应的理解和学习。

简介：摘要：本文主要对当前乡村幼儿园管理存在的局限性进行分析，结合乡村幼儿园管理现状提出相关的管理改进规划策略，希望在提高乡村幼儿园管理水平的同时，促使乡村幼儿园朝着科学、高效的方向发展。

简介：研究凸透镜成像的实验是初中学生必做的分组实验，是学生后续进一步学习光学及凸透镜应用的基础，是期末、中考的必考点之一。通过这个试验能培养学生的观察、思考、比较归类、概括总结的能力，是教学的重点也是难点。

简介：本文阐述了中学化学实验改进与创新可以从趣味化、生活化、探究化、可视化、综合化等视角进行。

简介：

简介：贵刊2006年第2期刊登的“多面西瓜刀”确实很省时．一下子可以切成八块，但是却很费力，不容易切下去。所以，我做了一点改进（如下图）。

简介：先看看《科学》(武汉版·七下)教材中《制作喷气“飞机”》的活动，内容如下：