简介：摘要：素描是绘画的基础，在高中阶段的素描头像教学中，学生需要首先把握正确的人物定位造型方式，才能确保整体画面呈现出正确的比例。因此在高中阶段的美术教学中，素描头像已经成为了学生的重要课程之一，并且对于学生的基础要求较高。素描头像教学过程中，教师需要让学生首先对于整体画面的形体以及比例和明暗关系进行把握，才能确保学生在学习过程中不断养成正确的绘画意识，从而使整体素描头像画面呈现出造型准确的整体形象。因此本文针对于素描头像教学中，学生的造型能力培养方式进行分析，并且提出了当前教学过程中存在的问题，希望能够有效的促进学生的造型能力得到提升。

简介：摘 要：初中美术包含的内容范围非常广，基础造型在初中美术中占有很大的比重，同时学生的美术能力也主要体现在基础造型能力上。因此，在初中美术教学中，基础造型的教学必不可少。本篇文章主要讲述基础造型能力的内容以及培养方法。

简介：摘要：随着人们生活水平的提升，对仪式感的要求越来越高。在蛋糕制作过程中，对蛋糕装饰的美感提出了严格要求。作为蛋糕制作的常见工艺，裱花更好地传达了设计者的创意，也表达了蛋糕定制者的美好愿景。实践证实：在裱花蛋糕制作过程中，严格按工艺流程操作，加大原材料的控制，能够保证裱花蛋糕的质量。

简介：摘要：传统文化在经历着吐故纳新,不断演变的过程,它永远处在未完成阶段而不会老化,现代设计者应以现代观念对传统文化进行反思,对本土精神不懈追求,并对外来技法不断地融合与吸收,才能够创造出既是本土又是世界的艺术作品来。本文立足于对中国传统艺术文化元素的研究,努力去寻找传统艺术文化元素与动画造型设计的融合点,进而探求传统艺术文化元素融入现代设计的方法,达到二者深层次的融合。以现代的审美观念对传统艺术文化元素加以改造、提炼和运用,使动画造型富有时代特色和民族个性,提升动画作品的艺术品质和艺术感染力。

简介：摘要

简介：摘要  遵循义务教育《美术课程标准》对不同年段造型·表现领域有不同培养要求和侧重，设计与之对应的作业评价细目表，来辅助教学活动的开展，利用美术学习档案袋记录学习、评价过程。通过作业评价细目表和美术学习档案袋来呈现教师对学生的作业评价，关注学生的美术学习成果，重视学生在活动中参与和探究的过程，培养学生良好的学习习惯。

简介：摘要：当今社会是一个经济快速进步的社会，无论是社会经济收入，还是人们的审美需求都有了新的要求。人们越来越重视化妆造型和服装设计之间的搭配协调问题，在日常生活中会密切关注自身的妆容打扮。另一方面，人们已经认识到服装表演在服装设计理念中的作用，特别是在服装表演上。模特妆造的好坏是设计者创作理念能否精准传达和展现的关键所在。所以，设计者通常会把更多的关注对象放在服装模特的化妆与造型上，借助优秀的化妆造型，来获得业界和人们的认可。

简介：摘要：影视作品中，人物造型能够给观众带来最直观的感受，帮助他们理解剧情发展，加深对剧中人物的认识，产生深刻印象。以突出角色特点，激发演员的表演欲望，同时吸引观众注意力。

简介：

简介：摘要：生活中，人们赞美一道菜品，通常第一个想到的词句便是“色香味俱全”，而“色”排在首位，无疑，色彩美学运用得到，才是一个厨师的高明所在。美，包含一定的形式和节奏，色彩美学强调的是色彩的对比度和调和度。做菜的本质是创作，如能将色彩美学大胆运用其中，其结果绝非1+1=2，而是会衍生出无穷可能。正如美学大师朱光潜所说：极平庸的东西经过灵心妙韵点铁成金之后，也可以成为极好的作品。本文主要介绍中式烹调中菜品的色彩和造型艺术的要点分析。

简介：  摘要:话剧舞台化妆人物成功与否对话剧表演效果具有重要影响。话剧舞台化妆分为写实与写意两种方法。化妆师需要从色彩搭配设计、线条搭配设计及个性塑造的角度为话剧舞台人物进行化妆造型。

简介：内容摘要

简介：摘要：本文深入研究了综合材料在小学美术“造型·表现”学习中的应用，探讨了其在拓展学生创造力、提高审美体验和促进综合素质发展方面的意义。然而，我们也发现了材料选择和成本、教师经验不足等问题。为解决这些问题，提出了增加艺术教育经费、教师专业培训、建立评价标准等解决方案。通过综合应用这些措施，可以更好地推动综合材料在小学美术教育中的发展，为学生提供更为全面的艺术体验。

简介：摘要:本文研究了中国传统文化元素在动画造型设计中的应用，并分析了这一应用对于丰富动画表现形式和推动文化传承的重要性。本文认为，在动画设计中融入中国传统文化元素不仅可以增强作品的文化内涵，还能为观众提供更加丰富的审美体验。文章从四个方面展开具体论述，包括角色设计、故事情节、色彩运用和音乐配乐。通过对这些方面的分析，论文总结了一些在实际设计中可行的策略，以期为动画创作者提供有益的启示。

简介：摘要：研究探讨了动画专业造型基础课程的教学模式创新与实践。通过引入项目制教学、跨学科融合、数字技术应用及个性化与互动式教学，旨在提升学生的造型能力和创造力，解决传统教学模式中互动性不足、内容单一等问题。研究通过分析现状和案例实践，提出了多元化的教学改革方案。这些创新模式不仅增强了学生的实践操作能力，还提高了他们的创造性思维，推动了动画教育的现代化发展，为未来教学改革提供了借鉴。

简介：摘要：本文以造型基础（素描）课程的教学实践为基础，提出造型基础课在当下高校建筑学专业教学存在的问题，并对如何上好造型基础课并与建筑学专业课程做好衔接、如何更好的服务于建筑学专业本身进行了初步的研究探讨。

简介：鉴于我国电力主要是来自燃煤,照明节电就意味着减少CO2、SO2、NOx等有害气体排放,所以必须从保护大气环境的高度认识和对待照明节电

简介：<正>基因,现代遗传学家认为是DNA(脱氧核糖核酸)分子上具有遗传效应的特定核苷酸序列的总称,是具有遗传效应的DNA分子片段。是控制性状的基本遗传单位。基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代,还可以指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现,使得遗传信息得到表达。例如不同人种之间头发、肤色、眼睛、鼻子等不同,是基因差异所致。

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