简介：西方乌托邦论者坚信学习型社会的鼓舞、目标、引导和规范力量;反乌托邦论者坚持物质成功、消费、政治、大众媒体和闲暇娱乐、信息世界,乃至社会权力等内涵;两股思潮此消彼长。而麦金太尔则另辟蹊径,指明学习型社区是"朝着抽象的更高水平,超越当下的自利和眼界狭窄"的有效尝试。

简介：胡塞尔反心理主义逻辑观的溃退具有必然性,一是由于其理论自身存在困难,例如他一方面试图摆脱主观唯心主义的束缚,另一方面却不自觉地以主观唯心主义的态度宣扬客观唯心主义理念论;他孤立地认识并且严格地划分了本质领域与经验领域、理念领域与事实领域以及绝对性与相对性等概念;他对怀疑主义的态度也有待商榷。二是由现代逻辑的发展需求所决定。随着哥德尔的不完全性定理、维特根斯坦的语言游戏说和乔姆斯基的心理主义语言学的出现,人工语言和形式系统的局限性日益显露,重返自然语言成为逻辑学的必然趋势。

简介：摘要： 从高校教师驻村和反贫困融合视角，以高校教师心理学专业角度实践脱贫攻坚政策，基于对云南省某高校对口帮扶贫困村两年的基层工作经验，浅谈基层反贫困政策的实践就“政策学习”“定义理解”“伦理责任”三个方面的实际工作感受，分析当前以精准扶贫精准脱贫为内容的反贫困政策的必要性和重要性，探讨基层人员在实际工作中高效作业的途径。

简介：在当前的校园文化建设中，必须重视因时空、对象的不同而衍生出“反文化”现象，即偏激的制度文化导致校园文化的失衡，繁琐的制度文化导致校园文化的变异，忽视的“次文化”导致校园文化的缺失，极端的传统文化导致校园文化的损伤等。要让校园文化真正服务于社会，必须杜绝以上各种反文化现象。

简介：新托福口语测试旨在全面考查考生英语综合运用和交流能力，对改革大学英语课程体系、开设适合考生言语交际能力培养的英语演讲拓展课具有重要的启示。本文分析了托福口语测试在题型、内容和考查技能维度上的特点，并以此为依据探讨该测试对于英语演讲从课程定位到教学内容诸方面的正向反拨作用。

简介：以问卷调查被试的《综合英语》的词汇、阅读、听力和写作等4个选项的重要性的排序以及高考、TEM4、大三和大四英语等成绩，用社科统计软件SPSSl7的皮尔逊卡方检验、描述统计、双因素混合实验设计方差分析进行统计，并用AMOSl9建立四次考试的递归模型。研究发现，被试的TEM4成绩和其词汇、阅读、听力和写作的重要性的排序具有显著相关；不同努力程度和不同性别的被试和三次考试的主效应呈显著差异．但交互效应的差异不显著。递归模型的回归权重表明，TEM4对被试的大三和大四英语成绩影响显著，但高考英语成绩对专四英语成绩没有显著影响。研究表明，不要调整教学安排去准备TEM4考试，TEM4的备考可以依托《综合英语》，TEM4的考试能影响被试今后的英语学习。

简介：英语专业四级考试是目前国内规模较大的外语标准化测试之一，它对英语教学具有正面和反面的影响。在语言测试反拔作用的理论基础上，通过对铜仁学院外语系2009级英语专业四级考生进行的调查问卷和教师访谈结果分析，发现英语专业四级考试对教学产生了正面的促进作用，也产生了消极的负面影响，并对此提出了相应的对策。

简介：反乌托邦三部曲是众多反乌托邦文学作品的代表，其叙事结构也和其主题内容一样，是一个值得关注和思考的问题。运用格雷马斯相关叙事理论对反乌托邦三部曲进行结构语义分析，旨在揭示三部小说在表层上构建了一个“反叛——毁灭”的叙事模式，而在深层结构上都围绕一对核心呈现二元对立：人性和反人性。这一叙事结构模式对突出作品的反乌托邦主题，表现作者的人文主义情怀有一定的辅助作用。

简介：摘要在小学数学课堂教学中，我们应让学生从一道题目分析思维和解决方法中学会举一反三，有些教师经常抱怨为什么例题只有一个，但后面的习题中却出现了与例题不同类的练习？其实只是这些教师没有领会教材意图罢了。所以，我们更应深钻教材，抓住问题情境本质，引导学生从问题出发，寻找相关信息，分析数量关系，选择合适方法解决。

简介：刘韵琴在1915年至1916年间,创作了大量以爱国、启蒙为旨归的反袁小说。这批作品与当时立意消闲、娱乐的小说风尚迥然有异,具有鲜明的＂工具化＂倾向,是与袁世凯复辟帝制进行斗争的产物。事实上,无论是刘韵琴的小说观念还是小说创作,与晚清＂小说界革命＂有一脉相承的话语空间和政治逻辑。她的小说趣味浓厚,引人入胜,能以谐趣之手段来导民以政见,从而在清末民初的女性小说创作中自成一家。

简介：摘要：随着新课标的落实，我国高中英语教学受到了非常大的影响，其中教学理念以及教学模式上更是受到了巨大的冲击，在实际教育教学的过程中，更加注重对学生的素质建设以及对其各方面能力的有效培养。对于我国的教育制度而言，高考对学生有着非常重要的价值和意义，通过对高考做出分析和研究，有助于提高教学质量和教学效率。因此，本文便针对新课标下高考对高中英语教与学的反拨作用做出分析和探讨。

简介：21世纪海上丝绸之路作为世界上最繁忙、最重要的国际海运路线之一,需要途径东南亚及马六甲海峡海域、索马里及亚丁湾海域、西非尼日利亚及几内亚湾海域三大国际危险海域,该海域海盗的存在,阻碍国际海运的发展;导致人员伤亡;造成财产损失。研究表明,建立海陆空信息化应急处理体系;加强防卫能力;雇佣私人武装等措施,对21世纪海上丝绸之路反海盗意义重大。

简介：摘要听力测试作为俄语专业四级测试的重要组成部分，对专业俄语的教与学产生了巨大的导向作用。它不仅要求学生有较强的阅读分析能力，还必须要求与口语相结合，其测试得分情况，直接影响教学方法、教学内容等方面。因此，分析学生在该题型中常出现的问题以及原因，对于有的放矢地进行听力教学有着引导性的作用。

简介：设M是VonNeumann代数,Ф是M上的范数连续的线性映射,若Ф在单位元I处可导或反可导,则Ф是M上的一个内导子.若Ф在零点反可导,则Ф是M上的一个广义内导子;当M=B（H）时,Ф为零映射.

简介：

简介：摘要：语言测试的目的就是为了检测语言教学的效果，语言测试与教学之间紧密不分，语言测试对语言能力的表现行为能够做出的客观的标准化的测量。语言测试对英语教学有着正向和负向的反拨效应，如何才能更好的利用语言测试对英语教学的正向反拨作用以及如何应对语言测试产生的负面反拨效应是我们应该思考的问题 。

简介：摘要：反拨效应在近年来受到语言教育领域的关注，它是指语言测试对语言教学的影响， 我们多年来的高中英语教学大都是应试教育，注重传授方法技巧用于考试，但是却忽略了传授语言知识的最初意义，成绩测试也大都为高考服务，不能准确反应学生对语言的接受程度和吸收能力，因此正确的运用成绩测试来反应教学现状，提高测试的质量和价值，让学生真正掌握英语的学习变得尤为重要。

简介：摘要：英语高考对于高中生来说意义重大，反拨作用影响着教与学，因而，对高中英语教学的作用也十分关键。本文将针对新时代下的英语试题做出研究，以此激发学生对高考水平的反拨作用，展现出高考的积极意义。

简介：摘要：探讨高考对高中英语阅读教学工作的反拨作用，首先阐述通过反拨作用的分析能够达到的目标，随之总结高考英语测试现状，明确发挥高考对英语阅读教学反拨作用的必要性。最后对反拨作用展开具体论述，从阅读文章的深入分析、总结阅读框架、发挥高考英语阅读文章的导向作用三方面，针对性开展英语阅读教学工作，旨在加强高中生英语阅读水平。

简介：摘要：探究幽门螺杆菌的感染是否可以引起胆汁反流性胃炎，如果可以引起胆汁反流性胃炎，那么胆汁反流的程度与幽门螺杆菌感染的程度有何关系。通过国内外文献分析，幽门螺杆菌感染者患胆汁反流性胃炎的几率远超非幽门螺杆菌感染的患者，所以说对于胆汁反流的患者来说，检查幽门螺杆菌感染非常有必要，若患者同时伴有幽门螺杆菌感染的情况下，我们一定要根除幽门螺杆菌，来提高胆汁反流的治疗效果。