简介：

简介：知识经济是以知识为基础的经济。知识经济时代的到来,标志着人类跨进了智力时代,意味着人类生产中占主导地位的资源和生产要素不是一般的劳动,也不是资本,而是知识。知识经济新时代的到来既是人类文明史走向巨大进步,也是对人们的严峻挑战。因此,全面提高劳动者的素质,迎接知识经济时代的挑战,是我们迫切需要解决的主要问题。一、构建科学的知识结构1、拓宽知识层面。知识交流广泛、频繁、各门学科知识相互贯通、相互渗透的现象越来越经常,越来越普遍,新的边缘学科不断产生,任何一门边缘学科都贯穿和渗透着多门知识,这是知识经济的重要特点。知识经济要求人们具有广泛的知识层面。它不仅需要人们具备政治、文

简介：案例指导制度被赋予了极高的并且多重性的意义。然而,其并不直接有助于＂同案同判＂,并不必然导致司法效率的提高,也并不能自然促进司法公正的实现。通过已经推出的刑事指导性案例分析可以发现：如何避免武断化的刑事个案指导与刑事案例指导制度的武断化才是最关键的。刑事指导性案例不应被附着太多的社会意义,不能被作为一种判决宣示（与犯罪作斗争的态度）和满足于提供一种简单的结论性标准,而是应当进行充分的说理,从而避免案例的指导性归于沉寂。作为刑事指导案例,在遵循罪刑法定原则的基础上,应当侧重于例外性、补充性规则的形成和对平衡性的追求,以此促进司法理念与刑法知识体系的更新。

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简介：知识分子在延安经历了从自由言说到整风改造两大阶段，其间在党的政治整合下完成了在思想意识、精神气质、价值取向扣阶级归属上的群体转型。这一转型反映出中国现代知识分子在如何处理个人与政党、理论与实践、知识分子与群众关系上的政治选择趋向。

简介：镇沅县总工会在全县各乡镇开展以“送健康助脱贫”为主题的妇女健康知识引导性培训，共举办培训班9期，1500余名女职工（女农民工）参加了培训。

简介：知识世界与自然世界、思维世界的一个重要区别就在于,它是一个由主体对物质世界和思维世界的认识所积淀而成的知识化的世界,是传统认识论中的客体涵义所无法包容的,却又实实在在已经进入到认识客体范围,成为主体所把握的对象世界的重要内容。从理论上看,知识世界包括符号、知识意义和知识实践三个层面,探索主体对这一世界的反思活动,就成了现代认识论研究的一个重要使命。

简介：知识经济是解放生产力，发展生产力的有力手段；是消灭剥削，消除两极分化的有效途径；是最终达到共同富裕的可靠保证。因此，发展知识经济与社会主义本质的实现是一致的。社会主义国家应该大力发展知识经济，促使社会主义本质的全面实现。

简介：为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，提升群众安全感，积极参与到厦门平安建设实践和垃圾分类的行动中，6月21日，团厦门市委党员志愿者开展垃圾分类和平安三率宣传活动。

简介：本文从政治特点、工作状况、生活现实等三个方面对高校党外知识分子进行了综合考察,并从内因和外因两个角度分析了高校党外知识分子现状的成因,探讨了党对高校知识分子应当采取的对策.

简介：本文在描述美国知识经济现象的基础上，比较了美国自主技术创新模式与日本技术跨越模式的优劣，并进一步从计算机发展的历史，以及美国拥有大量的研究型大学，重视风险投资，鼓励知识创新、技术创新与经济发展相结合的科技政策及进行以信息技术为主的产业结构调整等方面分析了“美国为什么会出现知识经济现象？”的原因。

简介：所谓创新型国家，是指那些把科技创新作为国家基本战略，通过大幅度提高自主创新能力，从而形成日益强大的竞争优势的国家，如美国、英国、日本、法国、芬兰、韩国、新加坡等目前世界上的20多个国家。创新型国家具有四大特征：一是科技进步贡献率在70％以上，二是研究开发投入占GDP的比重大都在2％以上，三是对外技术依存度指标在30％以下，四是这些国家获得美国、欧洲和日本的三方授权的专利数占到世界总量的97％。当前我国科技进步贡献率为36％左右，研究开发投入占GDP的比重为1．4％左右，对外技术依存度为50％以上，获得的美日欧三方专利数占世界总量不足1％。可见，我国离创新型国家目前的标准还有相当大的距离。胡锦涛同志在全国科学技术大会上提出，要“用15年的时间使我国进入创新型国家行列”，这是全党全国人民光荣而艰巨的历史使命。

简介：随着中国社会主义市场经济的逐步建立与改革开放力度的进一步加强,青年知识分子的思想工作必须根据行业特点、从业人员的实际思想状况,探索和开拓新思路、新载体和新方法.这种探索,具有重要的现实作用和深远影响.文化艺术团体特别是音乐团体,是青年知识分子较多的团体之一.探索这一团体中青年知识分子思想工作的特点,大胆创新,对于做好广大青年知识分子的思想工作应有相当的借鉴意义.

简介：为弘扬十九大精神，传播科学思想，创建文明校园，近阶段来，潮阳区科协联合区教育局在潮阳区金培学校、联合海门镇政府及城关社区在海门镇第四小学举办“贯彻十九大精神科普知识进校园”活动。

简介：技术经济向知识经济进化在从亚当·斯密、大卫·李嘉图到凯恩斯的主流经济学的理论中,财富来源于材料、土地和资本.马克思提出了劳动价值论,认为劳动创造了财富.熊彼特指出:财富不是一种一方得益必然使另一方失利的游戏,是可创造的,特别是可以通过技术进行明智的应用,进行创造的,即技术进步是经济增长的内在变量,是经济增长的推动力.

简介：尽管中国离知识经济时代的到来还有一定的距离，但在国际竞争的压力下，迎接知识经济的挑战也是一个现实的课题。劳务出资，作为合伙企业中一种新型的出资方式，产生在近代工业经济时代，却带有强烈的知识经济色彩。因此，对我国劳务出资和知识经济相互关系的探险计就显得非常必要。知识经济有许多特征，其中有三个是比较被广泛地接受的，即经济发展的可持续化与经济决策的知识化、企业资产投入的无形化、新的价值取向和企业组合，本

简介：21世纪是知识经济时代,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的新型经济,它是以现代科学知识、信息和高科技带动社会发展的经济。本文对知识经济的科学内涵,主要特征及我国发展知识经济的主要对策,作了研究与探索。

简介：知识分子已经成为中国社会的一个重要阶层.通过实证研究,从知识分子的政治关注、选举态度、收入与工作状况、知识更新情况、社会地位与自我社会定位等方面分析知识分子的现状,以期丰富知识分子研究的经验资料.

简介：近代中国社会性质和革命任务决定着妇女解放是一个民族解放、阶级解放和性别解放相互促进的历史进程。这是一条适合中国国情的妇女解放的正确道路。时至今日,民族与阶级解放的任务已经基本完成,而性别解放的任务则任重道远。中国妇女解放主要依靠党和国家,而缺少西方妇女解放那种自我奋斗的艰难跋涉和主体意识。而知识经济的到来,则能从根本上解决这个历史难题,参与知识经济是中国妇女获得彻底解放的唯一道路。

简介：1.2007年10月15日至21日,中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行。胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为《》的报告。A.高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪B.全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面