简介：本文围绕加强党的执政基础,提高构建社会主义和谐社会的能力这主题,系统分析了社区党组织在构建和谐社区中的功能与作用,针对性提出加强社区党建,构建和谐社区的应对策略.

简介：情景是指具体场合的情形或号象。在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学,能取得较好的效果,本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。

简介：北京奥运会已经胜利召开，有关奥运会的报道也随处可见。然而媒体对奥运会报道的体育术语的英文翻译有所不同，英语表达方式多种多样。对北京奥运会具有中国特色的词汇的翻译进行探讨，揭示中色英语存在的必要性以及翻译中的异化和归化的处理策略。

简介：

简介：十多年来，我国的黄磷、磷酸、血钠、饲料级磷酸氢钙等主要产品实现了高速增长，但经济效益并没有同步增长。下一步,全行业怎么办?我们认为应当控制总量，调整结构，改造技术，努力提高效益。对比近年来的统计数据，不难看出，我国的一些主要磷酸盐产品出口增速明显放慢，见下表：

简介：据新泽西Cranbury城3月16日消息，Kronos公司宣布4月1日起在全球范围内提高所有规格的钛白粉价格，或按合同许可。各地区涨幅具体如下：美国0.05美元／磅；加拿大0．06加元／磅；欧洲100欧元／吨；东欧150美元／吨；中东及非洲150美元／吨；中南美地区150美元／吨；

简介：上世纪九十年代初，我们在研究我国黄磷及磷化工发展战略研究时曾经指出，国外磷化工的近期发展趋势和特点是：传统老产品发展缓慢，其中发达国家中黄磷、三聚磷酸钠已呈负增长。湿法磷酸发展十分迅速，净化技术已趋成熟、热法磷酸有被取代之势。从那时候起到现在，十多年过去了，十多年来我国磷酸盐工业有了长足的发展，主要磷化工产品的产能、产量、出口量增长了数倍乃至十倍、数十倍，磷化工产品的产值和出口创汇额也增加了若干倍(见表Ⅰ)。

简介：人才培养模式是专业发展的关键性问题之一。宁波工程学院外国语学院经过充分调研和理性思考，最终确立了WITT英语专业人才培养模式。本文拟从WITT人才培养模式的理论基础一交际能力理论和建构主义学习理论入手，探讨WITT人才培养模式独特的内涵与特色。同时，结合具体的人才培养实践以及成果，进一步验证WITT人才培养模式的有效性。

简介：课程设置决定人才培养的规格和质量,因此高校必须了解学生、老师以及用人单位对于课程设置的需求,从而为进一步改善课程设置,提高人才培养质量,更好地服务当地经济社会发展,并做好规划,这对于地方本科高校的可持续发展具有现实的意义。

简介：简述利用磷矿与硫酸萃取湿法磷酸生产三聚磷酸钠工艺。经生产工艺关键点的改进、控制，达到提高湿法三聚磷酸钠产品质量的目的。

简介：文章论述了建筑环境与设备工程专业（以下简称建环专业）专业英语课程建设和改革中，教学内容组织和教学过程的实施思路与实践。从专业特点、学科特点出发，合理安排教学内容，形成教学体系，改革教学方法，采样多种形式的授课方式，全方位提高学生专业英语水平。实践证明，专业英语能够提高学生对专业知识的理解和认识能力，加强沟通能力，掌握用英语工具表达专业知识的能力。

简介：

简介：大学英语文化教学亟待范式变化和文化转向。“产出导向法”以输出为起点,再由输入实现输出优化,强调学以致用。笔者基于“产出导向法”,有机融合文化话语学,以“中国梦”话语生产为例,探讨大学英语母语文化教学的设计和实施：即以话语生产驱动、话语生产优化和话语生产评估为基本流程,学习者主体意识、话语能力和文化素养均能得到显著提升。同时,完善教学设计、推动教师发展和提供学习者辅助是促进“产出导向法”教学不断发展的关键所在。

简介：注重学生学习过程管理与考核的过程化考核正被越来越多的教师认可和接受。它改变传统考核方式主要以期末分决定课程成绩的做法,将一门课的最后得分权重主要调整到平时学习过程的考核中。教学实践证明,这种考核方法对教与学有明显的提升作用。