简介: 一位聪明天真的小朋友问妈妈:"为什么2加2等于4?"妈妈答:"傻孩子,连这么简单的算术都不懂!"于是这位母亲伸出左手的2个指头,又伸出右手的2个指头,左右的2个指头往一起一并,说:"这就叫2加2,你数一数,看是不是4?"孩子勉强点头,接着又问:"可是4是什么玩意儿呢?"妈妈欲言而无语.是呀,如果母亲说这些指头的数目就叫做4,孩子再追问什么叫做999999999,那可就不好用指头之类的东西来比划着解释了!……
简介: 一位聪明天真的小朋友问妈妈:'为什么2加2等于4?'妈妈答:'傻孩子,连这么简单的算术都不懂!'于是这位母亲伸出左手的2个指头,又伸出右手的2个指头,左右的2个指头往一起一并,说:'这就叫2加2,你数一数,看是不是4?'孩子勉强点头,接着又问:'可是4是什么玩意儿呢?'妈妈欲言而无语.是呀,如果母亲说这些指头的数目就叫做4,孩子再追问什么叫做999999999,那可就不好用指头之类的东西来比划着解释了!……
简介:贵刊2004年第3期在《问题·争鸣》栏里登载了戴、代二位老师的《“1:2”不能写成“1/2”吗》一文,认为1:2可以写成1/2。2005年第二期又刊了王老师的《也谈“1:2”与“1/2”》一文,他认为,比就应写成“1:2”的形式,而�
简介:TofindoptimalconditionsforexpressingthesolubleformofsFv-2F3andtostudythepurificationandpropertyofitsderivativeSe-sFv-2F3,thepreferredexpressionconditionswereinvestigatedbymeansoforthogonaldesign.Thesecultureconditionsincludedincubationtemperature,inducerconcentration,inductiontimeandcellconcentration.TheevaluationofexpressionwasaccomplishedbytheanalysisofwholecelllysatesandtheyieldofsolublesFv-2F3wascalculatedaccordingtotheanalysisofProfinder(FTI-500,Pharmacia).Thepurificationprocedurewascarriedoutviaatwo-steppurificationprocedureconsistingofion-exchangechromatography,followedbyimmobilizedmetalaffinitychromatography(IMAC).TheantioxidantefficacyofSe-sFv-2F3wasdemonstratedbythedeterminationofthecontentofthemainproductoflipidperoxidation,MDA,theviabilityofcellsandtheactivityofLDH.WeobtainedthepreferredcultureconditionstogrowtheengineeredbacteriaandtheprocedureforpreparingsolublesFv-2F3andconfirmedtheantioxidantefficacyofSe-sFv-2F3.