简介：

简介：新形势下员工的思想多元化、需求多样化,而企业改革政策宣贯不到位、配套措施不及时,员工对企业、社会产生很多误解和不满,矛盾和冲突会大量增加,做好信访工作能有效化解员工与企业之间的矛盾,是企业稳定的第一道防线和基石。做好企业信访工作,为企业实现健康发展、构建和谐社会的作用更加明显。

简介：幼儿的适应行为是幼儿社会化的前奏，也是幼儿逐渐融入新环境的必备条件。在和谐视角观照下，影响幼儿不适应行为主要有三方面因素：幼儿身心发展不平衡、社会适应能力欠缺、自然适应能力薄弱。据此，教师和家长可依据“和合观”、“和处观”以及“和生观”等培养策略来加强幼儿适应行为，从而促使幼儿自身身心、幼儿与社会以及幼儿与自然界的和谐共处。

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简介：摘要员工是企业发展的第一资源，是企业最宝贵的财富，也是生产要素中最活跃的因素。通过践行和谐理论，进一步激发员工的创造性，引导员工凝心聚力推进企业持续有效和谐发展，是构建和谐企业的重要途径。

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简介：摘要医疗纠纷的频繁发生和紧张的医患关系，现已成为医患双方共同关心的话题，且社会影响范围越来越大，引起各界广泛关注。大家都清楚这不再是一个单纯的医疗问题，早就成为一个突出的社会问题。我们要构建和谐的医患关系，是需要医、患及政府等多方面的共同努力。现在主要从医院和患者两个方面，来深入探讨如何在日常医疗工作中坚持“以人为本”，建设和谐的医患关系，总结如下。

简介：普洛丁是西方美学史上一个重要的美学家,其美学思想根源于他在哲学上关于三大本体的学说。他驳斥了古希腊罗马以来将比例、对称、均衡等事物属性在形式上理解和谐美学思想的观点,强调人的主观精神,认为美不是事物的属性,感性世界的美总是渗透着精神的东西。他并不否认比例、对称、均衡、适度等属性对美具有重大意义,但他认为这些属性只是美的外在表现而不是美本身,因为对称、比例的事物之所以美,并不是由于其自身,而是由于心灵的接近,亦即美本身是表现比例和对称之中的东西,是透过这些外在的属性所显现出来的东西。这种被显现出来的东西就是心灵。这是西方美学史上和谐论美学思想的具有重要意义的一次飞跃。

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简介：摘要劳动关系是生产关系的重要组成部分，不仅关系到职工和企业的双方利益，而且事关经济与社会能否和谐发展。经济发展进入新常态以后，劳动关系日趋复杂，新型劳资纠纷时常发生，不利于社会主义和谐关系的构建。工会是企业职工利益诉求的代表，面对外部环境的变化和挑战，应当凝神聚力聚焦重点，把构建和谐劳动关系作为当前工作的重中之重，为维护和促进经济、社会繁荣稳定发展做出新的贡献。基于此，文章对符合发挥工会优势，构建和谐企业劳动关系进行了简要的探讨。

简介：摘要近些年来我国社会主义建设事业发展较快，和谐是社会以及企业发展生存的重要保障，我国一直努力构建和谐社会。积极创建和谐化劳动关系，是促进社会科学发展以及维护广大基层职工个人权益的重要基础。创建和谐劳动关系是党中央对工会组织提出的重要要求，需要将其作为重要的发展目标，从宏观上掌握整体发展角度，从微观方面全面落实各项工作，建立互利共赢的发展关系，在创建和谐劳动关系中更好的突出工会组织地存在价值。

简介：企业文化是企业的灵魂，企业文化的内容是非常丰富的。一家企业要想发展的好，就要有一个好的企业文化，在进行企业文化建设之前，要考虑影响因素。作为企业来说也应该具备和谐的企业文化来提高自身的核心竞争力，也为社会的核心发展提供良好的保障。建设和谐的企业文化是现在企业进行精神文明管理的一个重要的组成部分，企业的经营与管理与和谐企业文化的建设有着越来越多的密不可分的关系。

简介：材料一：脱贫成就：2018年政府工作报告指出，五年来，人民生活持续改善。脱贫攻坚取得决定性进展，贫困人口减少6800多万，易地扶贫搬迁830万人．贫困发生率由10．2％下降到3．1％。

简介：摘要语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新能力。

简介：和谐高效的课堂应该具有三重境界：第一重境界,让学生扎实掌握基础知识、基本技能;第二重境界,引导学生掌握知识的内在规律和运用知识的方法;第三重境界,引导学生把问题上升到哲学的高度来思考和分析。对于基本知识和基本技能的学习,一般多次重复就能掌握。而只有掌握了规律和方法,才能做到举一反三。如果上升到哲学的高度,对学习就游刃有余了。

简介：内容摘要领导班子是一个团队的带头人，既要为团队的发展把关定向，又要培养团队成员提升管理效能。建设一个和谐的领导班子既要求班子成员提升自身素养，又要求各个成员分工协作，充分发挥自身作用，只有这样才能为团队的发展引路领航。

简介：“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团;一个巴掌拍也拍不响,万人鼓掌声呀声震天……”作为一名班主任,至今笔者还清晰地记着这首自己最喜爱的班歌,记得多年前那群孩子可爱的面孔、甜蜜的笑容。无论是过去,还是现在,在做班主任工作的每一天里,笔者都深深铭记着一个道理——良好和谐的班集体对于教育教学工作的开展,对于学生的健康成长都至关重要。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“集体”是一种“精神共同体”,它不是人员的简单组合,而是相互间的融合,在此基础上形成的不可分割的整体,好比是“有成千上万条溪流汇合而成的江河”。

简介：山东省青岛市西海岸新区嘉陵江路第一小学按照普法目标要求,全面推进依法治校工作,积极营造良好的法治教育氛围,努力提高广大教职工及全体学生及家长的法治素质,有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。强化组织领导,普法工作有章可循借助普法工作的动力,学校进一步规范了学校的普法教育工作思路,在'关爱明天,普法先行'的工作要求下,把对师生的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。为落实普法教育工作实效,

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