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  • 简介:摘要:剪力墙 (shear wall)又称抗风墙或抗震墙、结构墙。 此次研究项目位于山东省青岛市,地上建筑面积约 6×104m2,结构形式为剪力墙结构,屋顶标高 165.4m。平面尺寸 65m×20m,结构高宽比偏大,属于超 B 级高度结构。本项目平面为 2个矩形平面叠加在一起,如图 1所示,重叠区域最小净宽度为 19m,平面不规则类型属于角部重叠型。重叠区大部分楼板因电梯及楼梯开洞,导致重叠区连接较薄弱,因此,在重叠区布置较多剪力墙以补强重叠区的刚度。首层存在局部剪力墙不落地,需要托转,属于局部转换结构

  • 标签: 剪力墙结构 设计 结构工程
  • 简介:摘要:近年来,借助于社会经济的快速发展,人民的生活水平得到了迅速提高。建筑业与人们的生活息息相关,受到高度关注。作为建筑结构的重要组成部分,建筑结构的抗震设计在现代建筑领域中起着重要的作用。在阐述抗震结构设计的功能的基础上,讨论了抗震结构设计应遵循的原则。最后以高层建筑为例,分析了抗震设计在高层建筑中的体现,希望为抗震设计在建筑结构设计中提供一些有价值的建议,以促进我国建筑业的进一步发展。

  • 标签: 建筑结构设计 抗震结构设计 设计理念
  • 简介:摘要:建筑是凝固的艺术,建筑工程的施工与实现,房屋结构设计与优化是基础前提。合格的建筑工程,应具备结构完整合理,外形美观,功能完善,质量优良。房屋结构设计,其质量及水平,直接影响着建筑工程整体功能,影响着其整体效益。本文对于房屋结构设计中的建筑结构设计优化的相关问题进行了分析与探讨。

  • 标签: 房屋结构设计 建筑结构设计 优化方法
  • 简介:摘要:近几年,钢结构开始被广泛应用在建筑行业中,针对其所开展质量管理工作的复杂程度也与日俱增,实践证明,质量控制能够为钢结构厂房的施工管理提供保障,因此,要想使施工管理水平得到提升,关键是选择正确的施工技术,明确质量控制要点,在此基础上以项目施工管理提出的要求为依据,完成后续工作。鉴于此,本文对钢结构厂房中钢结构施工质量控制要点进行分析,以供参考。

  • 标签: 钢结构厂房 钢结构施工 质量控制 要点
  • 简介:摘要:近年来,借助于社会经济的快速发展,人民的生活水平得到了迅速提高。建筑业与人们的生活息息相关,受到高度关注。作为建筑结构的重要组成部分,建筑结构的抗震设计在现代建筑领域中起着重要的作用。在阐述抗震结构设计的功能的基础上,讨论了抗震结构设计应遵循的原则。最后以高层建筑为例,分析了抗震设计在高层建筑中的体现,希望为抗震设计在建筑结构设计中提供一些有价值的建议,以促进我国建筑业的进一步发展。

  • 标签: 建筑结构设计 抗震结构设计 设计理念
  • 简介:摘要:改革开放以来,城市化建设的进程较快,进而推动了建筑业的发展。目前钢结构与混凝土结构结合成为了建筑业施工的关键技术,区别于传统的混凝土新型的建筑混凝土有更强的承受力、更高的稳定性,适用范围更加的广泛。本文通过钢结构与混凝土结构结合的型钢混凝土入手,来阐述钢与混凝土结构的施工技术以及控制手段。

  • 标签: 钢结构 混凝土结构 施工技术
  • 简介:摘要: 经济水平的飞速提升在我国的很多领域内都拥有着不小的影响,人们对于生活环境的选择也变得更加的苛刻。这种发展趋势促进了建筑行业的发展,使更多的新型工艺被应用到实际的建造项目当中。本文充分剖析了钢结构在建筑设计中所存在的问题,并对于这些问题拟划了一系列的解决方案,以满足用户对现阶段建筑工程项目的需求。

  • 标签: 建筑结构设计 钢结构 存在的问题
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断进步,教育事业不断发展,现如今的教育越来越注重学生的全面发展,不仅要求学生掌握基本的理论知识,同时也要求学生能够灵活的运用所学习的理论知识,提高实践能力。为了能够培养学生的创新以及合作精神,便可以开展结构设计大赛,通过将结构设计大赛与钢结构课程教学相互结合,能够让学生根据自己的想法对其结构进行设计,从而逐渐的提高学生的动手能力以及团结合作的精神,让学生在理论学习的过程当中逐渐的提高团结合作的能力,让学生对钢结构课程教学产生学习兴趣,提高学习的积极性以及主动性,促进学生的成长以及发展,本文主要讲述了基于结构设计大赛的钢结构课程教学改革的具体措施,以此来供相关人士参考与交流。

  • 标签: 结构设计大赛 钢结构课程教学 具体措施
  • 简介:摘要:伴随着我国经济水平的提升为了满足现代化建设的需要,建筑业一直处于快速发展的阶段。例如当前对经济适用房、商品住宅等的建设力度呈现出较快的发展趋势,这就要求在满足建设需求的同时必须要注重施工过程控制,保证工程的施工质量。现阶段,通常在施工应用中采用高层现浇结构,但是经过总结实践经验得出现浇混凝土在后期阶段也存在诸多的问题,伴随着钢筋混凝土强度等级的提升,现浇板出现裂缝的几率也在加大,多层建筑,特别是公用建筑如学校,一层楼面采用混凝土垫层,不能很好的与主体结构相连,容易造成后期沉降、开裂等问题,维修难度较大,这给业主方及物业管理部门带来了很多的矛盾。

  • 标签: 一层结构楼板 独立基础 技术研究
  • 简介:摘要:对于钢筋混凝土结构建筑,由于原有设计方案变更,需要将型钢添加在钢筋混凝土结构上。新增钢结构与原有结构存在冲突,因此必须优化钢筋混凝土结构与新增钢结构节点,以此确保钢筋节点结合效果。通过测算可知,节点优化后可以满足设计强度要求。此次研究主要是探讨分析钢筋混凝土结构与新增钢结构节点优化设计措施,希望能够对相关人员起到参考性价值。

  • 标签: 钢筋混凝土结构 新增钢结构 节点优化
  • 简介:摘要:概念设计主要是为了在施工之前大致确定施工的所需要的时间,施工需要投入大约多少资金。而结构设计主要是对于概念设计的优化。设计人员在进行结构设计的时候一定要重视概念设计,结合概念设计的内容进行改进。基于此,对建筑结构设计中的概念设计及结构措施进行研究,仅供参考。

  • 标签: 建筑结构设计 概念设计 结构措施
  • 简介:摘要:随着高层建筑高度、规模、投资的逐渐增大,复杂性的逐渐增强,结构选型所面临的对象及其所处环境、需考虑解决的问题及所用的知识日趋复杂,结构选型的难度与重要性增大、时间增长,耗费的人力、财力、物力增加。高层建筑结构体系的选型通常要遵循一定的原则,它不仅要考虑到建筑设计、结构设计、建筑施工的要求,而且要从建筑设备安装、结构选材方面进行考虑。最后还需考虑各种结构体系的综合经济指标。选型不当带来的后果严重且难以修复,选型风险增大,传统的结构选型设计思想与方法将面临新的困难和挑战。因此,分析现代高层建筑发展给结构选型带来的新困难与新要求,重新认识结构选型设计问题的本质与规律,进一步明确结构选型的必要性与复杂性,既是现代高层建筑蓬勃发展的要求,又是进一步完善结构选型问题的需要。

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  • 简介:摘要:正确处理高层建筑的结构选型和优化设计,对高层建筑的设计、施工、使用和维护具有重要意义。本文结合工程实例,分析了结构选型和优化的重要性,阐述了结构选型的关键,选择了合适的结构优化方案,旨在为提高高层建筑的安全性、降低成本提供依据。

  • 标签: 高层建筑 结构选型 结构优化 设计
  • 简介:摘要:转换层的设计应用是为了提高空间利用率,为建筑物提供较大的出入口,在高层建筑物中设计较大空间,满足人们多元化需求。转换层的设计基于两个空间具有异同性功能需求。目前,大多数高层建筑结构,低层(1~3层)为商用,高层(4层以上)为住宅。其中,商用需要较大空间,与住宅设计相区别,使用转换层可满足这种设计需求。

  • 标签: 带结构转换层 高层建筑 结构设计
  • 简介:摘要: 建筑结构设计中的概念设计通常指不经数值计算,特别是在无法进行精确的理性分析或没有在设计规范中明确规定的情况下,综合整体结构体系和分体系相关的结构破坏机理、力学关系等,以整体、宏观的角度来进行建筑结构设计。 基于此, 本文概述了 概念设计,简述了建筑结构设计中的结构措施,对建筑结构设计中的概念设计及结构措施应用进行了探讨分析 。 

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  • 简介:摘要:混凝土结构是最重要的建筑结构之一,特别是在一些高层建筑中。混凝土结构虽然能提高建筑物的刚度、稳定性和耐久性,但不可避免地存在裂缝等问题。因此,在建筑结构设计中,要注意新技术、新材料的应用,提高结构设计质量,防止混凝土结构裂缝的发生。本文先对混凝土结构裂缝的特征以及出现原因进行分析, 并从建筑结构设计谈混凝土结构裂缝问题的防治。

  • 标签: 建筑结构设计 混凝土结构 裂缝防治
  • 简介:摘要:我国建筑规模在不断地扩大,这对建筑技术提出了更高的要求,尤其对于建筑设计来说,需要将更多的内容考虑到其中。为了更好地完善建筑结构设计,将概念设计这一方法应用于其中,能够在很大限度上解决部分不确定的因素,提高建筑结构设计质量,充分发挥出概念设计的价值。

  • 标签: 建筑结构设计 概念设计 结构措施
  • 简介:摘要:正确处理高层建筑的结构选型和优化设计,对高层建筑的设计、施工、使用和维护具有重要意义。本文结合工程实例,分析了结构选型和优化的重要性,阐述了结构选型的关键,选择了合适的结构优化方案,旨在为提高高层建筑的安全性、降低成本提供依据。

  • 标签: 高层建筑 结构选型 结构优化 设计
  • 简介:【摘要】高层建筑结构我选型设计合理与否,关系到整个建筑的安全性及稳定性,由此可见高层建筑结构选型的重要性。本文主要对高层建筑结构选型的要点及优化质量措施进行探讨。

  • 标签: 高层建筑 结构选型 优化方法
  • 简介:摘 要: “项目学习”( PBL)是依据课程目标和教学内容,通过项目研究、项目实施的基本方法。本文以沪科版《模拟家庭电路》的深度学习为例,从课例的源起、课例的开展――问题驱动到师生互助、成果交流等角度,对基于项目学习的初中物理微单元案例中深度学习,作了一些研究与思考。

  • 标签: 项目学习 核心素养 深度思考