简介：摘要随着我国经济的不断发展，人们生活水平日益的提高，人们在教育事业这一领域中，越来越关注对于幼儿的教育，对幼儿园的要求也越来越高。幼儿园是幼儿教育非常重要的场所，幼儿园中的环境对于幼儿的学习、生活影响非常大，因此，如何在幼儿园中创设一个良好的学习、生活环境，是当前幼儿园在发展过程中必须解决的一个重要问题。

简介：摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。”

简介：摘要目的通过柳州市区入园儿童矮小现状调查，为儿童矮小的针对性干预提供依据。方法以柳州市区2017年全年13719名入园儿童为研究对象，评价其中的儿童矮小情况，并根据其身高、体重，明确其身高与体重比，回顾分析矮小患儿的相关资料。结果13719名入园儿童中男性矮小占到2.88%，女性矮小占到2.26%，男性矮小高于女性，存在统计学意义（P＜0.05）；儿童矮小中62.08%为营养正常，27.53%为轻度消瘦，8.14%属于营养不良，2.25%属于肥胖。结论柳州市区入园儿童中存在一定比例的儿童矮小，多数矮小儿童营养正常，应进一步明确营养外的其它因素，便于针对性采取措施进行干预。

简介：

简介：摘要基于分析关于幼儿园亲子游戏开展的思考，首先分析出通过制定合理的亲子游戏计划，明确亲子游戏的主体，幼师在亲子游戏中的价值三个思考途径。最后分析出通过幼儿园开展亲子游戏，可以建立和谐的亲子关系，使幼儿在亲子游戏中养成良好的行为习惯，帮助家长树立正确的教育观，从而促进了幼儿的身心健康发展。

简介：摘要EPC承包模式的优越性与日趋成熟的建筑业发展有密切关系，设计工作在EPC模式中应该有引导和指挥的引领性作用。如今，有些项目在探索和实验设计师负责制（设计团队驻场），类似于设计单位派出的项目负责人及团队现场指导施工，且不论这种模式的合理性，但设计工作与施工应该向融合方向发展是大的趋势，设计、施工两大领域的深度融合，才能更好地发挥EPC模式的突出优势。

简介：摘要在学前教育的研究和实施不断向更为科学、有效的方向发展的今天，什么是游戏化？什么是课程游戏化？什么是幼儿园课程游戏化？什么是幼儿园课程游戏化环境？如何巧妙设计与开发幼儿园课程游戏化环境等问题逐渐成为众多幼教工作者产生深度思考的核心命题。如何审视园本现有环境资源现状并通过扬长避短、取长补短、改良提升、丰富创新、巧妙整合等举措，对其进行优化升级，进而实现环境与资源与幼儿认知产生联系并积极促进幼儿能力发展便是教师随之需要破解的难题。

简介：摘要幼儿美术活动是以培养幼儿的创造能力为核心的一种创造教学活动。创造是儿童艺术的精髓，儿童是天生的艺术家，能与真正的艺术家媲美的只有儿童。美术活动具有形象性、情感性、表现性和创造性等特点，幼儿通过美术活动可以随心所欲地运用多种材料和多种方式来充分表现他们对周围生活的感受和认识，因而，幼儿容易接受和喜爱。在美术活动中，只有充分发展幼儿的主体性，才能调动幼儿学习的积极性，培养兴趣，探索求知精神，开发潜能。

简介：摘要对于幼儿园来讲，是幼儿接受早期教育最为关键的场所，在幼儿园中幼儿不仅仅能够对启蒙性的知识充分的学习，并且还能够将自身未来学习和日常生活中的认知和概念等构建起来。因此在教育的事业中最为关键的就是幼儿教育时期。基于此，本文通过将近几年来幼儿教育工作的整体情况进行有效的分析研究，通过对幼儿班主任管理工作的内容作为立足点，使用针对性的方式对幼儿班主任的管理工作进行提升，旨在不断的将幼儿班主任的管理工作进行完善，促进幼儿更好的发展。

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简介：摘要课程审议主要是根据教师学生集体智慧对于教学过程中遇到的问题进行商议，最后进行抉择的过程。随着新课标改革的进程，幼儿园课程设计越发完善，那将如何更加有意识地提高教学效率，为此本文做了相关的研究。

简介：摘要在《幼儿园指导纲要》中有明确的标注，在对幼儿的教育过程中对其德肓教育必须要将重点放在对幼儿情感以及良好行为习惯的培养上，在培养方式上要能够做到移默化的影响到幼儿的生活中。笔者结合多年教学经验能够发现小学教育与幼儿园教育存在很大的区别，对于幼儿园来讲，其重点在于对幼儿的情感教育，用爱来感染学生，本文就对幼儿爱的教育进行详细的分析和阐述。

简介：摘要幼儿园的游戏活动可以给幼儿提供自主活动的机会，支持幼儿自主的选择、计划活动。如今幼儿园游戏活动已受到广泛重视，但是笔者所在地区的幼儿园游戏活动还是存在了游戏空间面积狭孝流于形式；活动材料更新不及时且单一缺乏层次性；活动时间短且结束仓促；活动规则设定不明确且缺少幼儿参与；教师指导有偏差等问题。

简介：摘要在幼儿园的日常生活中，孩子经常会提出或发生一些有关“性”的问题，教师们有时不知如何正确引导和教育幼儿，本文从幼儿园开展性健康教育的意义、教育内容、教育方式、注意问题等几方面进行阐述，以总结经验，提高教育能力，促进幼儿全面健康地成长。

简介：摘要良好有效开展幼儿园班级管理，不仅是进行幼儿园管理的基础和重点环节，也是开展幼儿教育的关键一环，直接关系到幼儿园班级活动和幼儿教育的正常开展。在有效的班级管理策略下，幼儿能在轻松而愉悦的班级氛围中生活和学习，班级日常工作才能顺利进行，因此，必须重视研究幼儿园班级管理策略，采取各种有效对策优化班级管理，提高幼儿教学质量。

简介：摘要本文在梳理了综合植物园规划设计原则基础上，以汉江植物园为项目背景，从目标定位、选址分析、运营方式等方面对园区进行规划设计研究，提出了更富人性化、多元化等较为新颖的规划设计思路，对类似项目具有参考借鉴价值。

简介：摘要：某综合幼儿园项目未经过合理设计与施工，房屋存在安全隐患。通过对综合幼儿园区教学以及生活用房进行实地调查，结合多年工作经验，指出其在结构布置、抗震措施等方面存在的问题，结合国家标准及规范，对房屋存在的共性问题提出加固建议。

简介：摘要园路是园林景观中的骨架系统，起着组织交通，营造空间，串联景观节点的重要作用。有的时候，多彩的园林路也是园林景观中的重要景观，是园林景观的一部分，曲折起伏，寓意丰富，图案精美，都给人以赏心悦目的享受。

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简介：摘要：喜欢玩耍是儿童的天性。在传统的幼儿园教学中受成人式教育教学方法的影响，教师认为开展游戏教学不如学生安安静静地坐在座位上听课好组织，而在游戏中学生们又吵又闹，还会有拌嘴等突发情况的出现，所以教师不知道怎么组织儿童开展游戏。这样一来，不仅扼杀了儿童的天性，也不利于儿童的身心健康和发展。因此，如何更好地实现游戏化教学是现代幼儿园教学工作中要探索的一个方面。本文中，笔者从因地制宜、满足对游戏场所的需求，创造条件和机会、开展游戏活动和优化学校课程、发掘游戏化因素等方面谈谈开展游戏化教学的策略。