简介:[摘要]目的 探讨显微镜下保留睾丸引带静脉在中度及以上精索静脉曲张(VC)中的临床应用效果。方法 按随机数字表法将2022年9月-2023年9月我院治疗的60例VC患者分为两组,各30例。对照组采用显微镜下结扎睾丸引带静脉治疗,观察组采用显微镜下保留睾丸引带静脉治疗。比较两组术中指标、精液情况、睾酮水平、并发症及复发情况。结果 观察组采用显微镜下保留睾丸引带静脉治疗手术时间及切口长度短于对照组,并发症总发生率低于对照组,有统计学差异(P<0.05)。两组术后精子活动率、精子浓度及睾酮水平均高于术前,有统计学差异(P<0.05);两组术后精子活动率、精子浓度及睾酮水平比较,无统计学差异(P>0.05)。两组术后随访期间均无复发病例。结论 显微镜下保留睾丸引带静脉与结扎睾丸引带静脉用于中度及以上VC治疗中均可改善患者的精液质量及性激素水平,但显微镜下保留睾丸引带静脉切口小、手术耗时短,可减少并发症的发生,且复发率并未增加。
简介:摘要:2019年9月,习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信,希望涉农高校继续以立德树人为根本,以强农兴农为己任,培养更多知农爱农新型人才。2023年5月,习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中强调,要厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的大舞台上建功立业。作为距离农民最近的农业广播电视学校,更要勇担强农兴农的使命责任,落实“培养更多知农爱农新型人才”的责任,趁势而上,培育强农兴农高素质农民队伍,打造思想过硬、本领多样的高素质农民主力军。
简介:摘要:在大思政视野下,创新小学思政教育是实现习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人目标的重要途径。通过分析当前小学思政教育的现状与挑战,提出优化教育内容、丰富教学方法、提升教师素养、构建家庭、学校、社会三位一体的教育体系及建立科学评价机制等策略。成功案例表明,这些策略的实施显著提升了小学思政教育的质量和效果,增强了学生的社会责任感和价值观念。未来需进一步深化创新策略,不断探索实践,确保学生在思政教育中全面成长,成为新时代有理想、有担当的接班人。
简介:摘要:新时代赋予了小学教育新的任务和挑战,本文聚焦于小学教育的现状、思想教育的不足以及创新实践的探索与应用。通过对小学教育现状的剖析,文章指出了教育内容、教学方式及评价机制等方面存在的问题,并提出了更新教育内容、创新教学方法和完善评价体系的解决策略。创新实践的探索,涵盖了互动式学习、信息技术应用以及过程性评价,在提高教学效率和质量,促进学生全面发展。尽管创新实践面临挑战,但随着教育改革的深化,其在提高教育效果和适应时代发展需求方面将发挥越来越重要的作用。未来,小学教育需持续创新,以培养具有创新精神和社会责任感的新时代公民。
简介:【摘要】问题是思考的开始,语文课堂上的提问与学生思辨能力的发展具有显著相关性。本文从小学语文阅读教学中培养学生的思辨能力出发,在梳理思辨能力与课堂提问关系的基础上,围绕思辨能力的培养探究第一学段课堂提问的策略,以“引问”“发问”“探问”为路径,使提问与思辨互推互进,促进低年级学生思辨能力的全面发展。