简介:摘要:本文主要从四个方面进行教学模式的实践探索。首先,基于PBL对Linux操作系统的教学内容进行优化。其次,开展基于SPOC的Linux操作系统教学平台课程资源建设。此外,结合我校多个专业的Linux操作系统课程开展PBL+SPOC教学模式实践探索。最后,分析了该教学模式的局限性,并给出了实施建议。
简介:【摘要】 随着人工智能和大数据等新兴技术的发展和普及,如何将其应用到日常繁琐重复的网络操作和指标验证等维护工作上,进一步提升网络操作自动化、智能化水平是各个运营商面临的课题。本文通过对自动驾驶网络的深入研究,结合工作实际,提出了核心网全自动网络操作系统的设计思路,并且在现网进行了实践落地,通过整合专家经验、AI赋能,打造了全流程闭环管控的网络自动操作、智能值守体系,不但节省人力物力,提升运维效率,而且大幅提升网络操作安全。
简介:摘要:机器人远程操作技术是近年来的一个研究热点,它可以通过通信链路对机器人进行实时控制。机器人遥操作实现了主机器人与从机器人、从机器人与环境的交互。该技术已广泛应用于高温、高压、强辐射等极端环境,如深海、太空探索、核电设备运行等。遥操作过程中主要依赖于视觉信息。人类从两只眼睛感知的空间为三维结构,深度信息对于执行各种操作任务至关重要。相机将三维世界成像到二维屏幕中丢失深度信息,而立体显示在各种遥操作场景中都可以有效缩短任务的完成时间,提高任务精度.虚拟现实技术是一种新兴的高新实用技术,可以有效与机器人技术进行结合。操作者通过虚拟现实技术提供的视觉、力觉等手段显著提高机器人遥操作的沉浸感、准确度和快速性。
简介:摘要:我国科技水平和我国信息技术发展十分快速,我国电力行业发展也十分快速。特别是电网公司对自主可控操作系统的不断需求,直接影响电网企业核心业务系统迭代更新的进度和安全。随着电网公司加大对电力基础设施的投资,变电站一、二次设备国产化也在稳步推进,电力二次系统的安全性也越来越受到重视,因此,自主可控的操作系统必须具有高度可信性和安全性。操作系统的全球性、开放性为电力系统提供了极大便利,基于开源的系统研发自主可控的操作系统是各大国产操作系统公司首先考虑的方案。本文提出基于自主可控操作系统平台的电力监控系统关键程序安全防护机制,基于国密算法与证书对电力监控系统的进程、动态库及组件等实现安全调用与验证,从而保证系统文件、数据的完整性和可用性。
简介:【摘要】目的 探索腔镜模拟操作系统在临床教学中的应用效果。方法 选取 20名我院外科医师,采用 LAP-Mentor腔镜模拟操作系统进行学习、演练和考核,通过完成操作时间、操作失误次数、操作考核优良率等指标评价其教学效果。 结果 20名外科医师经过培训操作,最终全部考核合格,优良率达 90%,末次操作时间比首次操作时间明显缩短 (P<0.05), 每位学员末次操作失误的次数比首次操作失误的次数明显减少 (P<0.05)。 结论 LAP-Mentor腔镜模拟操作系统在我院的临床教学应用中效果良好,然而目前腔镜技术培训中仍然面临着很多问题和挑战,需进一步探索出系统的腔镜教学方法和完善腔镜技术培训流程。