简介:摘要作业作为学生课后重要的教学补充和延续,是帮助学生课后自我提升的重要途径,而语文这门学科在学生小学教育阶段是非常重要的一门学科,是初等教育阶段学生掌握和学习其他科目的基础,所以良好的作业分层是十分重要的,如果布置的不合理,学生不能提高自己的语文水平,反而让学生生出逆反心理,起到了反效果,那么如何才能让作业对每个学生都能够起到效果,这成了当前小学语文教学领域重点研究问题,分层布置作业的理念顺运而生,本文就这一理念展开实践思考。
简介:摘要今天的作业越来越呈现出多样性的特征。作业格式的变化、版面的变化,甚至是作业本的变化,都是趋势。更主要的变化,则是反映在学生的内心感受和需求上,学生需要用活泼的形式呈现思维,也需要在活泼的练习中获得愉悦的体验。