简介:【摘要】目的:探讨互联网在糖尿病足患者延续护理中的应用价值。方法:选取我院住院部门在2020年1月~2021年1月期间收治的糖尿病足患者68例,按随机数字法将其分为对照组和实验组,每组34例。对照组采用常规性延续护理,实验组则在对照组基础上实施“互联网+”,将两组患者护理后的护理知识评分以及再入院情况进行对比。结果:实验组患者的护理知识评分明显高于对照组(P<0.05),且再入院率也低于对照组(p<0.05),两组数据对比差异明显,具有统计学意义。结论:互联网+在对糖尿病患者的延续护理起到了积极的作用,不仅降低了患者的再入院率,还提升了患者对糖尿病足的护理知识,对患者今后的生活质量起到了积极的影响,因此将互联网+应用至糖尿病足患者延续护理中具有相当高的推广作用。
简介:摘要:目的: 研讨"互联网+"模式护理管理在食管癌化疗患者中的应用效果。方法:食管癌化疗患者64例,比对组32例:常规护理;干预组32例:实施"互联网+"模式护理管理:判定不同方案的应用效果差异性。结果: 护理前,两组患者的生理、心理健康评分互比,无差异性,P>0.05。护理后,干预组患者的生理、心理健康评分、护理满意度均高于比对组, P<0.05。结论: 互联网+"模式护理管理可确保食管癌化疗患者机体健康度,还可提高护理满意度,值得推广。
简介:摘要:护士上门服务,成为近年来一种新型的护理方式。随着“互联网+上门护理服务”顺利推进,患者和家属不再需要奔波医院或诊所,在家就可享受高质量的护理服务。为进一步拓展护理服务模式,提升护理服务能力,增加护理服务供给,满足多样化、差异化护理服务需求,规范引导“互联网+上门护理服务"健康发展,本文就该护理模式的实施现状及发展趋势展开分析,为各地区互联网+上门护理服务模式的进一步落实与优化助力。
简介:摘要:目的 分析在对糖尿病足患者进行院外护理中开展基于“互联网+”的延伸护理模式的作用。方法 选取2021年2月—2022年5月医院收治的100例糖尿病足患者为研究对象,按照随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组50例。对照组采用延伸护理,观察组采用“互联网+”的延伸护理。比较两组恢复情况。结果 观察组糖尿病足护理知识知晓率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理方法掌握、认知态度、用药依从性以及护理意识评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组观察恢复期间的生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 按照“互联网+”的延伸护理对糖尿病足患者开展院外护理,可以提升患者自我护理意识,提升恢复期间生活质量,降低并发症发生率。
简介:摘要:随着人口老龄化问题日益严重,老年护理医疗行业面临巨大挑战。为了提升服务质量和管理效率,"互联网+老年友善护理"行业应运而生。通过利用移动互联网、物联网等先进信息化技术,为医疗机构和养老机构提供智能化、规范化的管理工具,以满足老年人多样化、个性化的需求,并推动护理老年医疗行业的可持续发展。
简介:【摘要】 目的探索癌症患者疼痛宣教的新思路、新渠道,分析互联网+微课程模式用于癌症患者疼痛宣教的效果。方法 将2022年1月~2023年12月入院患者进行筛查,选择NRS评分≥4分的患者120名,根据随机数字表法将患者分为观察组与对照组,对照组给予常规疼痛宣教,观察组结合互联网+微课程模式进行宣教。分别对出院1个月后两组患者的服药依从性、自我效能及生活质量改善情况进行比较。结果 观察组服药依从性、自我效能各项评分、生活质量各项评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论 互联网+微课程技术可以有效增强癌症疼痛宣教的效果,调动患者学习癌痛知识的积极性。
简介:摘要;对于血液透析患者而言,护理和治疗同样关键。考虑到血液透析患者的情况,在患者的护理上,既要关注院内护理,同时也要做好患者的院外护理。随着信息技术的飞速发展,当前互联网技术也为血液透析患者延续性护理的实现提供了可能。在既有的研究中,也有不少学者提到在为血液透析患者行临床护理干预上,通过引入“互联网+”护理方案,能够基于互联网技术的应用为患者行科学的延续性护理,以充分满足血液透析患者持续护理干预的需求。本文在研究中,立足血液透析患者延续性护理视角出发,针对学术界的相关研究进行了梳理,希望为临床更好应用“互联网+”技术,为血液透析患者提供延续性护理支持提供一些经验分享和借鉴。
简介:摘要:目的:研究互联网+护理模式对出院肿瘤患者PICC导管维护的作用效果。方法:选择本院在2022年2月至2024年5月之间,出院的应用维护PICC导管的肿瘤患者60例作为研究对象,依照入院顺序的奇偶性分成两组,应用互联网+护理模式的30例作为研究组,另选同期返院维护PICC导管的肿瘤患者30例设为对照组,评价两组患者的并发症发生情况、依从性、满意度结果。结论:两组患者的并发症发生率水平,并无显著差异(P>0.05);研究组患者的依从性水平与对照组较为接近,对比结果并无明显差异(P>0.05);两组患者的服务流程、服务态度、护理技术、维护宣教结果水平对比,并无显著差异(P>0.05)。结论:针对出院肿瘤患者的PICC导管维护,应用互联网+护理模式与返院维护效果较为接近,能够大幅提升对患者的依从性和满意度,并有效降低并发症的发生率,有极高的应用价值。
简介:摘要:目的:研究“互联网+”延续护理在眼科日间手术患者中的应用效果。方法:本研究以本院眼科于2024年1月到2024年7月期间,收治要进行眼科日间手术的患者为研究案例,收治的案例总数为80例,基于本研究采取的对照分析法,将上述患者以随机分组法划分为两组,分别为对照组与观察组,每组患者数量均等为40人。结果:观察组患者健康教育知识掌握情况明显优于对照组(P<0.05);与对照组相比,观察组的护理满意度较好(P<0.05)。结论:“互联网+”模式在日间眼科病人护理中的应用,能够显著提高病人对自身病情的理解,增强其对治疗的依从性以及对医疗服务的满意度。这种模式顺应了“互联网+”延续护理的发展趋势,并为医生提供了便利,以实现持续的治疗管理。因此,它是一种极具推广潜力的护理方法。
简介:摘要为响应健康中国战略,医学本科教育正在从“以疾病治疗为中心”向“以促进健康为中心”转变,医学本科教材在慢病防治的教学中已经设置了健康管理的理论教学课程,但实践教学模式基本缺失,本论文旨在探索构建医学本科教育健康管理实践教学新模式,搭建互联网+教学+物联网健康管理教学实践平台,以提高医学生健康管理实践能力及技能水平为目的,拟为我国健康管理实践教学提供途径、方法和借鉴。
简介:摘要:《“十四五”数字经济发展规划》中阐述了“智慧教育”的理念,在“互联网+教学”的推动下,智慧教育取得了持续的、健康的、快速的发展。教学模式逐步走向数字化转型之路,为教学工作科学化指明了方向,使得教学管理更加精准化,教学服务更加便捷化,对于新教学模式的构建具有重要意义。
简介:摘要:目的:分析将以跨理论模型为框架的互联网护理实施在胆结石护理中的效果。方法:本次研究选取到我院接受诊治的胆结石患者作为研究对象,共计70例,将所有胆结石患者分为两组,分组方式为电脑抽号法,观察组、对照组,观察组实施以跨理论模型为框架的互联网护理,对照组实施常规护理,分析两组接受不同护理后的差异性。结果:观察组患者的VAS评分及并发症发生率均低于对照组(P<0.05)。结论:以跨理论模型为框架的互联网护理对于胆结石患者而言,有助于减轻患者的疼痛感,护理效果显著。