简介：一、教材分析《向狼借路》是教科版教材四年级下册的一篇主体课文,本单元主题是＂勇者无惧＂。本文以极为生动的语言和扣人心弦的悬念,讲述了一个＂向狼借路＂的故事,说明勇敢无畏的精神,具有威慑一切的巨大力量,甚至可以战胜凶残的动物。本课的教学中引导学生体会那惊心动魄的场面,体会作者的勇敢。二、学情分析这是一场与狼斗智斗勇的无声较量,离学生的生活很遥远。只有真正地进入到故事的情境中,学生才能体会到作者的处境,从而感受到＂我＂的勇敢。

简介：在盲校小学数学教学中,通过结合童话、结合生活、利用认知矛盾等多种途径进行情境设计,可发挥情境创设所具有的全程性、可接受性、发展性等特点,激发盲生的学习积极性,引导盲生乐学、善思。

简介：“多边形的内角和”是人教版八年级上册第十一章“三角形”一章中的一节内容，主要任务是探究多边形的内角和、外角和的计算方法，并能进行简单应用，其中蕴含了重要数学思想和方法．笔者结合多媒体课件设计讲授了此课，教学效果良好．

简介：

简介：运用图像对比和视觉分析的方法,从苏州博物馆新馆、世界文化遗产氛围和民居审美环境三者高度融合的角度,对新馆设计要解决的空间融洽、审美关联和文脉延续等问题进行解析。进而探讨现代建筑与传统建筑之间的关系,旨在肯定中国传统设计风格对当代设计的重要启示作用。新馆在设计中运用了很多苏州园林和民居的视觉审美要素,并将其简约化,以便使其与国际现代设计理念相吻合,形成了古今结合、相互参透的典范式设计作品。贝聿铭先生的这一作品带给世人诸多值得反思的话题,也为解决现代建筑与传统环境协调的难题提供了可资借鉴的经典范式。

简介：1教学目标教学内容:人教A版《数学2》(必修)第四章4.2节。三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)是有机统一整体,不可分割,所以我们要制定教学目标,统筹兼顾,不硬分三维。(1)能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系。(2)体会坐标法的思想,用代数方法解决几何问题。(3)能根据直线与圆的位置关系解决简单问题,

简介：【设计突破】著名作家冰心的《观舞记》是人教版七年级下册“文化艺术”单元中的一篇自读课文，内容涉及具象的舞蹈艺术与抽象的语言艺术之间的相互转化，其间需要借助想象进行还原。基于教材自读的定位及其难度，该文并未得到应有的重视。但此文思路清晰、语言生动、叙述细致，而且渗透了冰心女士一贯的爱心，人物的动作、神态、服饰等描写也充满韵味，因而具有很高的语言品味与艺术欣赏价值。

简介：通过分析当前包装在社会上产生的不利影响，从而分析绿色包装的概念，指出绿色包装的重要性。从包装的材料设计、结构设计和回收利用方面阐述了绿色包装的发展方向，通过一些实例凸显了绿色包装的创意思路，并指出了包装设计未来发展的趋势。

简介：跨学科德育是1＋1大于2的一项创新举措,它赋予学生德育养成更充分的学习、感知和实践的过程,提升了学科德育的整体效益。落实和推进这项工作,教师是关键。对跨学科德育项目的设计,应思考不同学科活动最终达成的目标如何实现,要有系统地考虑和设计,并要有加强资源整合的意识。

简介：艺术风格变化和艺术发展理念与社会时代的发展变化具有相对统一的关系。后现代艺术设计是艺术家们关于社会、艺术的哲学探索，彰显了当代审美观念的变化，也为当代设计的形式表达语言、思维模式带来了新的思考。本文将以这一视角阐释当代设计在后现代艺术背景下的重构。

简介：教材分析圆是常见的基本几何图形之一,圆的许多性质,较集中的反映了事物内部量变与质变之间的关系,特殊到一般之间的关系.＂圆与圆的位置关系＂是人教版九年级教材第二十四章的内容,从知识结构来看,它是建立在点与圆的位置关系和直线与圆的位置关系的学习基础之上,是前两节知识的延续,也是对圆的性质的进一步完善.从学习过程与技能来看,学生要亲自动手实践,自主探究圆和圆的位置关系,

简介：课型：欣赏课年级：七年级教学背景：1、作品分析小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》由作曲家陈钢根据吐尔逊卡的尔所作歌曲《美丽的塔什库尔干》和刘富荣改编的笛子独奏曲《帕米尔的春天》改编，完成于1976年。

简介：

简介：摘要本文以提高学生学习英语的兴趣为出发点，兼顾学生的创新能力，发挥学生的主观能动性，改变陈旧的课外作业形式，注意作业形式的多样性，进而注重作业内容的层次性和差异性，还有内容上的实效性、针对性和可操作性。最后，人性化的作业评价可以在语言教学中起到升华的作用。

简介：摘要课程改革的进行，改变了学生在教学中的地位，使他们成为学习的主体。对于科学来说，实验的重要性就更为突出。如果教师在课堂教学中，能深入地把握教材，就地制宜，用心地、有创意地设计一些实验，可以培养学生实验操作技能和创造能力，激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲，极大地提高课堂教学效率。

简介：课型：京剧鉴赏课教学内容：学唱《驸马爷近前看端详》唱段，了解京剧唱腔程式性特点。年级：高一年级设计思路：传承京剧文化是学校教育中的重要内容。京剧程式性特点极为突出，无处不在。引领学生在视唱西皮流水过门旋律、对比欣赏、谱例分析、体验花脸等流水唱腔过程中，了解京剧的程式等常识和感受京剧文化，这也正是本节京剧入门课教学的切入点和主要教学目标。

简介：研究面向实时体育教学活动，运用物联网技术、无线网络技术，结合传统校园网及IT信息技术手段，提出一种新型、动态、开放的体育网络教学平台设计，对该设计原始教学活动数据采集、分析、建模、挖掘、展示、反馈、自我完善等方面进行阐述，同时对模型的实现技术进行了探讨，并对平台与排球体育教学的结合进行了实验设计，实验显示通过平台仿真，较好促进了学生对传球、垫球、发球等基本技术的理解、掌握和运用。

简介：幼师舞蹈专业教学有其学科特点。教师要根据教学内容和学生学习实际展开多元创新设计尝试,全面整合优化教学资源,创新舞蹈教学课堂导入、教法、训练和评价等教学环节,培养学生创新能力,圆满完成舞蹈教学任务。

简介：立足于高中物理课堂教学的实践,针对教学中常见问题设计的弊端,结合具体教学案例,总结归纳了课堂问题设计的几个基本策略,有助于小组合作学习效率的进一步提高。

简介：教学模式作为指导教学整个过程的纲领性框架,对课程建设和教学效果有至关重要的影响。广东开放大学应采用＂以课程为中心＂的理念,为学习者提供有指导的自主学习模式,构建混合式教学模式。在构建教学模式时,充分考虑学习者的地域特点、学习条件以及课程内容的实践性差异等,调配网络教学与面授教学的比例。