简介：本文提出了基于弹簧模型的定位算法MSRDH（MassSpringandRSSIDV—Hop）算法和NMSRDH（NewMassSpringandRSSIDV—Hop）。MSRDH算法和NMSRDH算法将节点与锚节点间最短路径抽象成弹簧模型，然后利用弹簧模型改进了DV—Hop全网平均跳距和节点到节点的最小跳数的取值方法，并通过增加全网弹簧系数来提高定位精度。MSRDH算法只是简单通过大量的公式推导来论述该算法，没有联系实际。而NMSRDH算法则是结合实际，比如结合节点的存储转发消息的过程，进行了详细阐述。另外，NMSRDH算法中对无线传感器节点做了进一步的改进，并且在全网泛洪时候比MSRDH算法少了一次。仿真结果表明，MSRDH算法和NMSRDH算法都比DV—Hop算法有更好的性能表现。

简介：

简介：教学内容：北师大版小学数学三年级上册70页＂一天的时间＂。

简介：萧红的长篇小说《呼兰河传》由于其儿童视角的“原生态性”和“回溯性”特征，从而分别在共时和历时两个角度，也即小说的空间性和时间性两个方面对小说的主要文体特征—散文化产生的举足轻重的作用。横向的空间性与纵向的时间性相构成了整部小说的经纬线，将一幅幅看似松散的图景联结成了一个紧密的整体。

简介：2013年南安市初中学业质量检查初三物理试卷第33题：某水果自动筛选装置（如图所示），它能将质量小于一定标准的水果自动剔除．其原理如下：传送带上的水果经过检测点时，使压敏电阻R的阻值发生变化．

简介：奥地利作家茨威格和中国作家林白都是以擅长描写女性情感世界见长的作家,他们不约而同地都把注意力放在了女性这一群体上,通过对茨威格的《恐惧》和林白的《同心爱者不能分手》这两部作品的阅读,我们不难发现,两位作家均以女性心理活动为描写重点,但通过两部小说的比较,两者在切入女性心理的角度存在着不同之处,笔者将在此基础上探究两位作家对女性心理不同阐释的原因。

简介：

简介：摘要培养和提高学生的学习兴趣对学生学好信息技术课至关重要，中学信息技术教学中，教师应该把握良机，渲染信息技术课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性；注重“以人为本”，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；开展内容广泛、形式多样的信息技术课外活动等。在教学中，我们积极探索一些新型的教学模式，采用启发式、探索式、研究式等教学方法，尽可能地为学生提供积极主动发展的空间，培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力，为终身学习打好基础。

简介：摘要加强对中等职业学校学生行业职业道德规范教育非常重要。通过社会调查，当前有很大一部分中职毕业生，踏入工作岗位后不仅缺乏基本的职业态度和敬业精神，而且缺乏最基本的行业职业道德素养和行为规范。如何提高中职生职业道德规范和素养？笔者结合自己所授的形象设计专业教学实践，提出了“在专业课中学习，在社会实践中培养”。

简介：

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将“减轻中小学生课业负担”作为义务教育发展任务，明确提出“减少作业量”。然而，减少学生作业量并不是简单的任课教师布置的作业量减少的问题，其前提是保证学习成绩维持在令各方满意的水平。因此，探讨学生家庭作业时间状况及其与成绩的关联是很有意义的。

简介：“”是连接词尾，“”＋“”是定语词尾和依存名词的结合。如今，很多中学生，甚至大学生也难以区分两者，因此，不仅在分析句子成分时存在问题，更重要的是无法正确理解文意，并且很难正确使用两者。鉴于此，笔者举出几种能够区分两者的方法，以便学生正确使用“”和“”＋“”的结合。第一，我们要观察“”在句子中起到连接前后文的作用还是表示依存名词“”的意思。如果“”起到连接前后文的作用，句中的“便是连接词尾，而表示“”的意思，便是定语词尾和依存名词的结合。第二，我们要观察“”后能否附加格助词，并且加补助词“”时起到强调原因或条件的作用，还是表示包括的意思。如果“”后不能加格助词，并且加“”时起到强调原因或条件的作用，句中的“”便是连接词尾，否则，是定语词尾和依存名词的结合。第三，我们要看能以其他连接词尾还是其他名词代替。如果“”能以其他连接词尾代替，便是连接词尾，否则，是定语词尾和依存名词的结合。第四，我们要看在句子中充当谓语还是状语或其他成分。如果包含“”的部分在句子中充当谓语，便是连接词尾，否则，是定语词尾和依存名词的结合。第五，我们要看整个句子是单句还是复句。如果是复句，这里的“”便是连接词尾，否则是定语词尾和依存名词的结合。

简介：顾永安教授等著的学术专著《新建本科院校转型发展论》,是一部具有诸多价值的学术专著,一部精品之作。该书不但具有重要的理论创新价值、实践指导价值和政策参考价值,还可作为高等学校的教科书和培训教材,同时该书堪称社科基金项目研究成果的一个范本,值得社科研究工作者学习和借鉴。

简介：梳理欧洲、北美、澳大利亚、南非、韩国和台湾地区开展学习成果认证与互认的经验,既有助于我们借鉴他们好的经验和做法,也有助于我们能更好地开展继续教育学习成果认证与互认工作。

简介：造就世界一流大学,人是最重要的。这是美国加州大学圣塔芭芭拉分校华裔校长杨祖佑一直坚持的观点。在如何吸引人才、留住人才方面,这位"伯乐校长"根据自己的经验总结出以下几点心得:一是科研环境是吸引人才的法宝;二是听懂需求方是留住人才的关键;三是环境和团队是诺贝尔奖频出的秘诀;四是基础和应用研究是"双翼"。

简介：体育隐蔽课程是以改善学生的体育教育环境，促进学生的非智力因素和综合素质的发展为主要目标．创设良好的课堂心理气氛，并进行有效的调控，是实施体育隐蔽课程的重要方面，对提高教与学的质量有重要影响．

简介：

简介：

简介：网络社会资本是指主要通过互联网产生并维持的社会资本，现实社会资本的建立和维系则不依赖于互联网。本研究在社会资本理论和强弱关系理论的基础上，对广州十所大学的大学生进行了随机抽样（n=1017）调查，探寻互联网使用对大学生社会资本的影响。研究发现，浏览网页对大学生的网络弱关系和现实社会资本有显著的积极作用。收发电子邮件有益于建立和加强网络强关系。网络聊天更多地发生在倾向于将双方的关系深入发展下去的行为人之间。SNS的主要的作用是拓展网络弱关系和重现物理世界中的强关系。玩网络游戏能够建立起有质量的社会关系，但是这种社交网络会侵蚀真实生活中的社会资本。大学生的虚拟社会资本与现实社会资本既相互竞争又相互补益。

简介：把加强社会主义核心价值观建设与弘扬优秀传统文化结合起来,让社会主义核心价值观建设融入人们的社会生活,使优秀传统文化在"活"的传承中不断发扬光大。