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简介：在物理教学中，充分运用多媒体不仅可以激发学生学习的兴趣，提高学生的求知欲望，还能有效地培养学生的各种能力。不过，在教学中，也不能刻意追求时尚，为用多媒体而用。只有在教学中多尝试、多探索、多实践，才能使多媒体在教学中达到应有的效果。

简介：摘要随着现代化信息科学技术的发展，多媒体教学越来越多地应用于美术教学过程当中。PowerPoint课件、CAI课件、美术辅助教学系统等现代化信息技术成为优化美术教学的一种最直接、最有效的手段。

简介：在不同类型课程的课堂教学中，合理应用多媒体技术可以提高课堂教学的效果，增强学生的学习兴趣，提升教学质量。本文介绍了计算机多媒体技术在课堂教学中的作用。关键词多媒体教学作用一、引言计算机技术已成为21世纪高素质、具有国际竞争力人才必备的技能和素质。计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸，是人脑思维活动的模拟，是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握，因此，其在教学上的运用十分有利于学生的发展，符合现代化教学规律的要求。二、多媒体的概念多媒体是90年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术是信息领域的又一次革命，在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。三、多媒体教学的优势多媒体教学可产生优良的视听效果。因为人的视觉、听觉是接收信息的主要渠道，获得的信息也最大。多媒体教学有利于信息传递和学生对信息的接受、储存。其特有的优势对学生产生一定强度的刺激，引起学生的注意。如果没有注意，感知就不会产生强烈观察力。而观察力是在感知过程中并以感知为基础形成起来的，离开了感知也就没有了观察。利用多媒体的优势引人入胜，可以不断提高学生注意的品质，使学生心理活动处于积极状态。以往的教学活动是由教师、学生、媒体三个要素构成的，缺一不可。大多数教学媒体都具有直观性，但各有所长，也各所短。传统教学媒体中有教师语言、课本、板书、实物、模型、挂图等，都具有一定的局限性。而多媒体能使学生不由自主地集中全部注意力，引起学生的浓厚兴趣，激发学生强烈的情感，从中获得直接、生动、形象的感性知识。教师在授课过程中，恰当地选用教学媒体，能更好地把知识技能传授给学生，加快师生间的信息传递，优化教学过程，从而获得良好的教学效果。多媒体能克服时间和空间的限制。教学中常有一些宏观的自然现象、逝去的景色或者需长时间才能感知的事物，因受时间和空间的制约，无法让学生亲眼看见；一些微观的事物和微小的变化，无法通过仪器设备让学生进行观察，这些都是课堂教学难点。多媒体的运用，为学生提供了形象生动、内容丰富、直观具体、感染力强的感性认识材料，使学生看到了事物在运动、发展、变化。真情实感取代了凭空想象，难题无须多讲，“百闻不如一见”。学生通过听、视、评、悟充分感知原先较为抽象的教学内容，适应了学生从具体到抽象的认识规律，从而保证了教学活动的顺利进行。心理学研究指出，认知活动是与人的情感活动紧密联系的。多媒体教学直观形象，在创设情境、吸引学生注意力、激发情感方面具有独特的作用，有利于学生入情入境，借境悟理，激发学生的求知欲，培养学生分析问题、解决问题的能力。多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段。多媒体的恰当运用，使课堂教学活动更加符合学生的心理特点和认识规律，促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识，学会学习，提高能力。学生当堂学习新知识，当堂消化吸收，无须课上损失课下补，减轻了学生的学习负担，提高了课堂教学效率。事实表明，许多好课使学生久久不忘，对学生产生深远的影响。正因为多媒体是教学、教育的发展的有效手段，因此，我校从98年开始，对教师在多个应用软件的使用上进行培训，如通过对软件的学习，把它有利的运用到教学中去，对教学过程实行立体化设计。这种设计既包含教学活动中教师、学生、教材、教育技术四要素之间的恰当定位；也体现了当前教改的核心，即教师角色的转变，学生地位的转变，教学过程的转变，媒体作用的转变。多媒体可使教学过程立体化，可以改变以往教学过程设计的线性结构，能够直观显示整体课堂教学中四要素的比重及其之间的正确关系，能够作为实施课堂教学的蓝图，能有效克服教学的随意性，有反馈功能，可以依据学生的反应作出相应的判断，为各学科各种类型的课堂教学模式的建立奠定基础。四、小结总之，利用计算机多媒体进行教学，它的作用对个别教学具有重大意义，有利于因材施教。因材施教要求教师从学生的实际出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行教学。集体教学在教学内容和进度上一般取决于学生的平均程度；个别教学工作往往不是一个教师能够做到的，而利用计算机可以根据学生的程度准确地做出学习计划，完成个别化学习所需的大量工作，这对教师来说可以大大减少工作时间，对学生来说可以按照自己的进度学习，有利于调动其学习积极性，有利于培养学生的思维能力及解决问题的能力。随着素质教育的不断深入，多媒体技术的作用也必然更加深入，如何更加合理地利用多媒体技术组织课堂教学，继续提高课堂教学效果，提升教学质量，是进一步研究工作的重点。

简介：本文针对目前我国发展金融衍生工具市场时机的争论进行探讨，从而指出，现阶段，我国发展金融衍生工具市场的时机已经成熟。在借鉴国际经验并结合本国实际的基础上，本文重点提出了发展我国金融衍生工具市场的基本思路。

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简介：一、引言由尤金·法玛（EugenceFa-ma）于1965年首次提出的“市场有效假说”（EfficientMarketHypothesis）是现代金融经济学的理论基石之一，也是学术界争论最多的理论之一。Fama在其1970年的经典文献中定义了有效资本市场（ECM），其提出的有效是指资本市场将有关信息融入证券价格的速度和完全程度，

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简介：市场经济条件下商业统计之走向辽宁商业专科学校郭恩才是不是搞社会主义市场经济就不需要商业统计了？或者说商业统计的历史使命已经完结了？回答是否定的。市场经济条件下，不仅需要商业统计，而且需要更加发达和完善的商业统计。第一，市场经济是商品经济的发达阶段。在...

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简介：摘要：在经济的拉动作用之下，我国的电力事业也得到了迅猛的发展，从而使电力的营销工作也成为了日益重要的课题。因我国的电力市场基本上是国家垄断经营，因此对在电力营销管理方面存在着不少的问题，比如说市场化水平低、缺乏创新的管理机制等等。针对这些问题，本文在分析我国电力市场营销存在问题的基础之上，相应的提出了相关的建议和措施。关键词：电力市场营销管理策略前言：随着我国电力企业的体制改组，政企分开、网配分开、厂网分开等一系列措施的实行，使得电力企业逐渐的步入了商业化的运营阶段，电力市场的改革及其竞争呈现出了越来越激烈的态势。在这种商业化运营的模式之下，电力企业开始自担盈亏、自主经营，增强了电力企业的风险承担意识，另一方面，人民群众对于打破电力行业垄断的格局的呼声也越来越高。因此在这种趋势之下，电力企业逐步的建立和完善自己的一套营销管理机制就已经成为了一种必然......

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简介：摘要市场营销专业是一门应用性极强的专业,有些职业院校实训教学体系的建设存在着实训教学基地使用充足,实训教学体系的构建不合理及组织管理存在问题。本人在分析问题的基础上提出科学构建市场营销实训体系的一些思路与建议，尝试探讨一些有效的实训教学思路。

简介：社会主义市场经济的确立和发展，为我国统计的应用提供了广阔的空间，具体表现为在市场经济条件下，政府对国民经济管理由直接的指导变为间接调控，而间接调控的依据就是统计信息。与此同时，由于经济成份的多元化，导致经济关系日趋复杂，经济变化的随机性增大，为此，对社会经济的发展过程更需要利用统计指标和统计方法来经常反映和控制，而这一反映和控制的过程就是统计监督的过程。统计监督的过程是一个集反映、分析、综合测评于一体的过程。显然，对经济发展运行过程开展经济经常性的统计监督活动有利于充分利用统计信息资源。因此，目前，作为统计三大功能之一的统计监督，如何在市场经济条件下充分发挥其应有的作用，这是需要从统计理论和实践两方面来共同解决的问题，下面本文就市场经济条件下统计监督的目的、范围、统计监督结果的传播方式及统计监督创新等五个方面内容加以探讨。

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简介：摘要随着我国经济体制改革的逐步完善和证券市场的不断发展，审计市场结构发生了一系列深刻的变化，加强我国审计市场集中度研究对我国审计行业具有深远的影响，因此，对于我国审计市场的集中度的研究便成为不可忽视的问题。

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简介：　　传媒市场格局的另一景象是外资传媒的不断进入,是中国入世一年中最具挑战性的传媒竞争新态势,中国的三大媒体将成为中国的支柱产业

简介：我国企业债券市场虽然近几年取得了建设性的进展，但其二级市场仍相对滞后。本文分析了当前我国企业债券二级市场发展滞后的主要原因，并提出相应的对策建议。

简介：农村消费品市场,是整个消费市场体系的重要组成部分,对国民经济的发展始终起着至关重要的作用。通过对近年来我区农村市场发展现状以及影响农民消费因素的分析,提出了发展农村消费市场的思路与对策。