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32 个结果
  • 简介:数字图像处理技术的应用范围越来越广泛,医学超声图像处理正是其中的一项重要应用。本文针对医学超声图像的滤波问题,结合量子力学与量子信号处理的理论,简单论述了基于PDE量子衍生框架和基于DT-CWT原理的医学超声图像滤波方法。

  • 标签: 数字图像处理 PDE量子衍生框架 |
  • 简介:针对“数字图像处理”技术课程理论与实践密切相关的要求,“数字图像处理”课程需要加强实践的教学环节。在课堂教学上,教师应提供实践模仿环节,因此这对教材提出了新的要求。本文探讨了“数字图像处理”课程理论与实践相结合的教材建设思路,为进一步改善课程效果,提高学生的实践能力奠定坚实的基础。

  • 标签: 图像处理 教学方法 网络教学
  • 简介:在传统的图像块分类方法中,利用局部方差可以将图像块划分为平滑块和非平滑块,但是对于非平滑块中包含的边缘块和纹理块,则不能有效进行区分。针对这一问题,提出一种基于结构稀疏度的图像块分类方法,根据图像块与其邻域的其余图像块之间的相似程度对图像块的局部特征进行辨识。仿真实验结果表明,该方法可以对平滑块、边缘块,以及纹理块进行有效区分。

  • 标签: 结构稀疏度 相似度 图像块 分类
  • 简介:水平集方法(LevelSetMethod)是一种用于计算曲线演化位置的有效方法。该文针对传统LevelSetMethod进行图像检测中需要重复初始化水平集函数的缺点,研究了不需要重复设置水平集函数的图像检测方法,实验表明,该方法能更好的检测多目标图像轮廓。

  • 标签: 水平集方法 非重复初始化 轮廓检测
  • 简介:当用普通相机摄取的图像(自然图片)实现全视景浏览时,输入的相邻图像间存在部分重迭,需要对这些图像进行拼接配准。鉴于自然图片可能存在较大的透视和镜头变形,重迭部分较小,以及相邻图像之间由光照变化、暴光不同或镜头特性引起较大的灰度差别,实现高质量自动配准非常困难。图像配准问题也可被视为相机的运动检测。多年来,许多研究人员对如何由光流场检测运动信息进行了大量的研究。采用光流场进行图像配准的方法也称为梯度法。

  • 标签: 视景 图像配准 光流场 运动信息 图片 浏览
  • 简介:无人机航拍、测绘等技术以其诸多优点,得到越来越广泛的应用。但在部分地区因天气条件或大气污染等因素雾、霾天较多,使得采集的图像严重降质。针对该问题,提出一种基于物理模型的无人机遥感图像去雾算法。首先,通过比较无人机遥感图像和普通景物图像,归纳无人机遥感图像的主要特点,根据这些特点并结合现有一些去雾算法的优点,给出了大气光矢量的模、大气光矢量的方向、全局透射率等去雾参数的计算方法。实验结果显示,该算法能够在多个指标上取得较好的效果。这表明该算法有效可行。

  • 标签: 去雾 无人机遥感图像 大气光矢量方向 大气光矢量模 全局透射率
  • 简介:现阶段,伴随着我国计算机以及互联网相关技术的不断发展革新,基于移动端的算法与技术研究已然成为了智能化互联网终端发展的一大必然趋势。其中对于基于移动端的智能手机算法研究已经成为了我国智能手机研发工作的一大核心内容,移动端的智能手机图像识别算法进行研究开发还应在相关算法开发行业中得到一定体现。

  • 标签: 移动端 智能手机 图像识别 算法研究
  • 简介:提出一种新的图像脆弱水印算法,利用小波变换和QK分解把图像自身的信息嵌入到原始图像中得到加入水印的图像,通过实验证明该算法具有很好的脆弱性和有效性。该算法可以应用到电子政务中,从而更好地保护电子政务中所用图像的版权,保证电子政务正常进行。

  • 标签: 数字水印 电子政务 小波变换 QR分解
  • 简介:在目前阶段中,项目教学法正在逐渐受到更多学校关注。这主要是由于,项目教学法本身建立于任务引导以及创建真实项目的前提下,教师有必要指引学生针对全过程的项目任务予以自主完成。由此可见,学校关于《photoshop图像处理》的学科课程应当着眼于引进项目教学作为其中的自主教学模式,据此给出适用于上述图像处理课程的项目教学实践措施。

  • 标签: 项目教学法 《photoshop图像处理》课程 教学实践
  • 简介:针对数字图书馆中知识安全和信息安全问题,使用C#实现了数字水印效果,有效保护了数字图像产品的完整性,提出基于本体的授权访问控制,使得用户访问权限控制的安全管理更加有效,更加适合复杂系统中的存取控制。

  • 标签: 数字图书馆 数字图像产品 知识产权 本体 基于角色的访问控制
  • 简介:近几年来,随着大学生人数的不断增多,就业竞争压力也越来越来,在这种形势下高校的主要任务就是培养更多的技术应用型人才。计算机图像处理课程作为一门实践性以及操作性较强的课程,对于学生实践能力的培养起到了重大的作用。新时期为了进一步提升计算机应用技术图像处理课程的教学效果,提高学生的就业率,提出了计算机应用技术图像处理课程一体化教学模式。本文首先介绍了计算机应用技术图像处理课程一体化教学的优势,其次分析了当前计算机应用技术图像处理课程存在的问题,并探讨了如何进一步实现新时期计算机应用技术图像处理课程一体化教学的对策。

  • 标签: 新时期 图像处理 一体化教学