简介:以文献调研方法,构建林业企业品牌营销策略与营销绩效关系理论模型并提出研究假设。通过对37家新疆林业企业样本的实证分析,证实林业企业品牌营销策略的4个策略组合对营销绩效具有正向影响作用。基于研究结论,可以从产品或服务的功能性形象、体验性形象及象征性形象3个方面提升品牌形象策略的应用,从产品或服务的目标市场细分、种类差异化、价格差异化等3个方面提升品牌定位策略的应用,从品牌知名度、种类数量、相关性等方面提升企业品牌延伸策略的应用,从处理好品牌与消费者的关系、品牌与产品的关系、品牌与品牌的关系、品牌与利益相关者之间的关系4个方面提升品牌关系策略的应用,进而提升新疆林业企业的营销绩效。
简介:"关注森林"活动组织委员会:在人类即将迈入21世纪的历史时候,你们召开国际森林年15周年纪念大会,唤起人们关注森林、关注生态,这是一件很有意义的事,我向大会表示热烈祝贺。森林是陆地生态系统的主体,是人类生存和发展的基础,为人类的文明进步做出了巨大贡献。今天,全球森林的锐减,进一步加剧了土地沙漠化、水土流失、水资源短缺、生物物种减少、自然灾害频繁、温室效应等全球性的生态危机。事实告诉我们,地球不能缺少绿色,人类不能离开森林,失去森林,人类将失去家园,失去未来。保护森林,改善生态,实现可持续发展,是21世纪人类面临的重大历史责任。中国政府十分重视森林问题,把发展森林作为经济社会可持续发展的战略任务,我们愿意和世界各国人民一道,不
简介:针对西安生态文化教育体系建设的社会需求展开研究与分析,通过问卷调查了解公众对教育内容与教育途径的偏好,从知识结构与知识类型这两个层面对教育内容方面的调查数据进行梳理,从公众主动获取以及在社区或企事业单位、户外游憩环境、科教场馆中接受生态文化教育的最佳方式4个层面对教育途径方面的调查数据进行梳理,结果表明:1)公众生态知识结构不平衡,缺少对本地生态状况的相关认知;2)对于水环境与大气环境关注较高,对于环境与人体健康之间的关系较为关心;3)主动获取生态文化知识的途径总体趋向排序为户外、媒体、展馆、学校;4)在不同环境或空间场所中对被动接受生态文化的途径存在不同偏好。在此基础上,文中进一步总结了西安生态文化教育体系存在的问题,并有针对性地提出了西安生态文化教育体系的建设对策。
简介:一、主办单位关注森林活动组委会(全国政协人口资源环境委员会、全国绿化委员会、国家林业局、国家广播电影电视总局、中华全国新闻工作者协会、中国绿化基金会)二、承办单位国家林业局宣传办公室、中国林业文联、武警森林部队政治部三、支持媒体中国绿色时报社、中国林业杂志、国土绿化杂志、生态文化杂志、各省级林业报刊四、征稿内容1、反映林业对改善生态、促进本地经济社会协调发展的巨大作用和显著成效;2、展示我国林业和生态建设取得的突出成就与重大变化;3、表现森林和自然保护区的优美风光与野生动物的趣闻轶事;4、记录“创绿色家园、建富裕新村”活动的历史进程;5、人与自然和谐相处的场景;6、其他与林业和绿化相关的内容。
简介:封山植树、退耕还林是国家为治理生态而采取的植被恢复措施。在植被恢复过程中需要完善两个问题。一、在自然保护区内应采取自然恢复方式自然恢复就是无需人工协助,只是依靠自然演替来恢复已退化的生态系统。在自然保护区内,应通过迁移人口,充分利用自然力恢复天然植被。1.天然植被具有很多优点。雨季贮存大量水分,降低洪水期河水流量,旱季逐渐放出,增加旱季的河水流量;具有物种组成、空间结构、年龄结构以及资源利用上的异质性,具有高水平的生物多样性;营养循环完整,可不断改良土壤营养状况;具备优胜劣汰、自我平衡、相互维系、自然演化、自我更新、适应相应地貌、气候和抗御自然灾害的能力。天然植被是结构合理,功能健全,过程完整,相对稳定的生态系统。2.充分利用自然力,能够自然恢复天然植被。自然保护区内无立木林地多为斑点状,生态系统退化没有达到十分严重的程度。在这些地方加强管护,实施严格的封禁,假以时日,是完全可以恢复的。3.迁移人口是一项经济有效的植被恢复措施。保护区内大多农业条件较差,粮食单产低,人均需要耕种较大面积的土地才能生存。对这些农民实行迁移,由政府组织在本县或邻县就近安置,使农民的生产、生活条件得到根本改善,生活安定,减少自然保护...
简介:通过对浦江职业技术学校新校区景观设计方案进行了详细介绍,论述了校园环境设计的基本原则。一、生态性原则:生态是环境景观设计永恒的主题。充分尊重、保护和利用现有的校园自然景观资源,使人工环境与自然环境和谐共存、相得益彰、互为补充是校园环境规划的最基本原则;二、人文性原则:人文性原则体现在历史文化和现代精神两个方面;三、人性化原则:人性化设计原则最重要的三个方面为空间分割合理、尺度舒适安全与可识别性强;四、延续性原则:景观环境规划是校园总体规划的延伸和拓展,应在校园总体规划指导下进行,强化校园总体规划的原则和特色。通过科学营造校园环境使浦江职业技术学校新校区校园环境与校园文化更加和谐统一。