简介：

简介：摘要：目的 评估妇产科新生儿护理知识普及的效果，为进一步优化新生儿护理知识普及策略提供依据。方法 选取在我院妇产科分娩的产妇 200 例，随机分为干预组和对照组，每组 100 例。对照组接受常规护理指导，干预组在此基础上接受系统的新生儿护理知识普及干预。通过问卷调查和实际操作考核的方式，比较两组产妇对新生儿护理知识的掌握程度和护理技能水平。结果 干预后，干预组产妇在新生儿喂养、皮肤护理、睡眠护理、常见疾病预防等方面的知识掌握得分和护理技能操作得分均显著高于对照组（P<0.05）。结论 系统的新生儿护理知识普及干预能够显著提高产妇对新生儿护理知识的掌握程度和护理技能水平，值得在妇产科临床护理中进一步推广应用。

简介：

简介：摘要：目的 探究在重症监护室开展无缝衔接标准化急救护理模式的价值。方法 筛选本院重症监护室收治94例患者，时段2022年3月至2023年3月。随机数字表法分组，每组纳入47例。对照组行常规护理，观察组行无缝衔接标准化急救护理模式。比较两组相关临床指标。结果 与对照组相比，观察组格拉斯哥昏迷评分有显著提升，ICU入住时间、整体住院时间显著减少，两组间具备统计学差异（P＜0.05）。结论 在重症监护室开展无缝衔接标准化急救护理模式，有助于病情的改善，减少重症监护和住院时间。

简介：摘要：目的：探究优化的急性脑卒中院内一体化无缝衔接救治管理模式的应用效果。方法：将来我院就诊的急性脑卒中患者，随机分为对照组和观察组，对照组实施常规护理，观察组实施院内一体化无缝衔接救治管理模式下的护理。统计两组的抢救情况以及护理质量。结果：观察组的抢救情况以及护理质量均优于对照组（P<0.05）。结论：对于急性脑卒中患者，实施院内一体化无缝衔接救治管理模式，使护理服务更加规范和高效。

简介：

简介：

简介：随着社会的发展，时代的进步，医学模式的转变，护理学理论有了新的含义，新的护理程序应运而生。它是以恢复或增进服务对象的健康为目标，根据病人的具体情况，提供全面、整体、连贯、系统的护理全过程。不难看出，在整个护理过程中，不管其目的、行为、对象、执行者等各个环节都离不开人，要真

简介：有人眼睛生病后，为了使眼疾快点痊愈，一次要点数滴眼药水，认为加大眼药水使用量，眼睛症状就会减轻，其实眼药水一次点一滴就够了。这是由于一滴眼药水约有30微升，而结膜囊内可贮存的容量平常只有7微升，多点眼药水后，结膜囊的容量最多也只能增加至30微升，多余的眼药水不是自眼角溢出，就是沿鼻泪管流向鼻腔。另外，大量使用眼药水，药水内的防腐剂会对眼球表面造成伤害。除此以外，不同种类的眼药水也不要同时点入，因为眼泪循环会在5分钟内将点入的眼药水排泄掉，所以一种药水点完5分钟后再点入另一种，才不会把先点入的眼药水给稀释掉。使用以悬浮液剂型制成的眼药水，使用前应摇晃均匀。

简介：摘要：近年来，医学科研发展迅速，科研档案管理成为医院管理中的一个重要问题。档案是具有有效参考价值的历史文献。科研档案的整理、存储和利用，可以为医学研究的发展和发展提供科学依据和参考作用，对提高医院工作效率、提高医学研究水平具有重要意义。现阶段，我国医学科研档案的管理仍需改进。本文就医院科研档案管理的关键点及完善对策进行了详细的分析。

简介：

简介：

简介：学科教学知识是教师将学科知识、教育学知识方法以及个人教学经验加工整合后,最适合于学生理解记忆的的特殊知识。本研究将学科教学知识理论初步应用于病理生理教学中,包括对教师进行理论培训,在集体备课时对学科教学知识的具体应用进行分享和讨论,应用章节知识点思维导图,设定导师进行学科教学知识理论和实践的辅导,以期提高青年教师授课质量。

简介：

简介：

简介：

简介：目的探讨加强疾病认知知识的教育对肝癌患者术前焦虑的影响。方法将76例拟行肝癌切除患者随机分为实验组和对照组，每组38例。两组患者均予入院后进行常规的护理，实验组在此基础上加强疾病认知知识的教育。比较两组患者入院时和术前血压、心率和焦虑情况。结果两组患者入院时血压、心率和焦虑情况比较，经统计学分析，均P〉0.05，差异无统计学意义。术前两组患者收缩压、心率和焦虑情况比较，经统计学分析，均P〈0.05，差异有统计学意义。结论术前加强疾病认知知识的教育可使肝癌切除患者的焦虑程度降低，有利于术后身体的恢复。

简介：目的了解脑卒中主要照顾者护理知识掌握情况。方法采用问卷调查法，对103名脑卒中主要照顾者掌握的护理知识进行调查。结果大部分照顾者具有疾病知识和基础护理知识，知道康复的重要性，但明显缺乏康复知识。结论护理人员在传授护理知识时，应根据照顾者的护理知识现状，因人施教，特别是康复训练的具体指导。

简介：摘要：科学开展孕期的健康教育、营养指导、运动干预来控制妊娠期体质量增长已期获得良好的妊娠结局；本文从DOHaD理论和全球孕期增重现状分析，整个孕期营养的质和量都很重要，孕妇营养和能量失衡，导致超重和肥胖已经是全球多发病，针对孕期增重过快的孕妇开展饮食运动指导和体重管理工作将会惠及母儿两代人的健康；特别是对孕前超重，孕妇妊娠晚期进行体重和干预能有效改善母婴结局。

简介：目的了解健康教育对家长手足口病相关知识掌握情况及对手足口病的态度变化。方法采用整群抽样的方法，分别在健康教育前后选取两组家长，进行手足口病相关知识掌握情况及家长对手足口病态度问卷调查，并进行比较。结果健康教育后家长知识掌握明显提高，心理紧张程度明显降低，健康教育前后比较，均P〈0．01，差异有统计学意义。结论手足口病健康教育适应社会和家长需求，能提高家长对手足口病相关知识知晓率，改善家长对手足口病的紧张心理，有益于维护儿童健康成长。