简介：摘要目的探讨麻醉恢复室的护理管理风险及针对性措施。方法选取我院2017年1月—2017年6月术后麻醉恢复室患者44例，随机划为甲组22例、乙组22例。其中甲组使用传统护理模式，乙组使用护理风险管理护理模式，比较患者护理风险率、纠纷发生率、总满意度。结果乙组护理风险率、护理纠纷发生率显著低于甲组（P＜0.05），总满意度显著高于甲组（P＜0.05）。结论针对术后麻醉恢复室患者，以护理风险管理为前提的护理模式，可在降低护理风险的同时，预防护患纠纷，提高患者总满意度，可推广。

简介：摘要通过回顾性总结和分析高龄食管癌贲门癌患者的围手术期处理及手术风险的防范，我们得出结论对高龄食管癌贲门癌患者应严格控制适应证及适宜的术式，加强围手术期的管理。

简介：摘要目的分析输液室中应用护理风险管理的可行性。方法我院于2015年1月-2015年12月之间在输液室中应用护理风险管理，随机抽取100名患者进行研究，分析这一阶段患者的投诉情况与满意度，并与2014年1月-2014年12月之间开展普通护理管理阶段的情况进行对比。结果实施护理风险管理之后患者的投诉率明显下降、护理满意度明显上升，对比前后差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论输液室中应用护理风险管理能够显著降低患者投率、提高满意度水平，具有很高的可行性。

简介：摘要目的分析探讨跌倒坠床风险评估单在老年住院患者中的应用方法和效果。方法选取我院老年病科2014年1月～2015年11月收治入院的老年患者160例，随机分为观察组和对照组各80例，观察组患者在入院时指导患者进行跌倒坠床风险评估单的填写和评估，对照组患者则进行常规宣教，分析对比两组患者住院期间发生跌倒坠床的例数以及原因。结果两组患者住院期间，对照组患者发生跌倒坠床事件2例，发生率为3.3%，观察组患者无跌倒坠床事件发生，两组患者对比具有统计学差异（P＜0.05）。结论跌倒坠床风险评估单在老年患者入院时进行填写和评估能有效降低老年住院患者的跌倒坠床率，保证老年患者住院期间的安全，并对护理人员的工作质量有一定程度的提高，适合在临床上广泛的推广和应用。

简介：摘要目的探讨严重创伤性休克患者急诊护理的风险以及相关的护理安全对策。方法在2016年7月—2017年7月这段期间内，选择我院的56例严重创伤性休克患者作为此次研究对象，对急诊护理风险进行分析，在分析以后采用针对性的护理安全对策。结果产生急诊护理风险的原因主要是由于护理记录不规范、护理制度不完善、护理人员法律意识淡薄。而采用安全护理对策后的患者抢救成功率（55例，98.21%）明显高于护理前(23例，41.07%)，前后比较具有统计学差异（P<0.05）。结论在分析急诊护理风险的基础上，提出有效的护理安全对策，其有利于提升患者的抢救率，促进患者尽快康复，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨分析风险防范式护理在妇科护理中的应用效果。方法选择了2015年7月-2016年6月在我院接受治疗的140例妇科患者作为研究对象，将其随机分成对照组和实验组，对照组患者给予常规护理，而实验组患者给予了风险管理，然后借助问卷调查的方式对两组患者对护理人员的护理表现和满意度进行统计。结果通过风险管理实施之后，实验组患者对护理人员的工作态度、管理能力、风险防范意识、健康宣教的评价均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），而两组患者对护理人员工作能力的评价差异无统计学意义（P＞0.05）。结论风险防范式护理在妇科护理风险管理中具有一定的应用效果，能够有效提高患者对护理人员的护理满意度，从而提高依从性，降低护理不良事件的发生几率。

简介：摘要目的探讨门诊静脉输液的护理风险因素与对策。方法选择2015年11月—2017年3月在我院收治的需要静脉输液患者362例。分析病人在静脉输液过程中存在的安全隐患及原因。结果经过观察362例患者中发生液体外渗3例，配伍禁忌1例。结论静脉输液作为基础护理及临床给药的基本措施之一，首先要引起院领导与护士长的重视，并有具体制度可供临床护理人员参考，其次护士具有过硬的理论知识和操作技能以及善于与患者沟通，才能有效的降低由输液导致的安全事故1，提高患者满意度，缓解医患矛盾。

简介：摘要目的探讨缺血性结肠炎的临床特点及其风险因素。方法按年龄将73例缺血性结肠炎患者分为老年组56例(年龄≥60岁)和对照组17例(年龄<60岁)。对患者情况进行比较，发现（1）大多数患者临床症状是腹痛、腹泻、便血，两组患者临床症状的发生率比较无统计学差异；（2）结肠镜下病变主要发生于左半结肠，两组的病变部位比较无统计学差异；（3）缺血性结肠炎更好发于老年人，伴有高血压的老年人更易发病。结论缺血性结肠炎主要表现为腹痛、腹泻、便血、病变部位主要累及左半结肠。高血压是缺血性结肠炎的好发因素。

简介：摘要目的分析护理风险管理在产科护理管理中的应用及效果。方法选择我院2014年8月～2015年8月实施风险管理措施之后产科收治的急着53例为观组，并选取我院2012年8月～2013年8月实施护理风险管理之前收治的急者53例为对照组，观察组急着实施护理风险管理，对照组急着实施常规护理。结果观察组急着护理满意度明显优于对照组，同时，观察组急着护理缺陷、护理纠纷与风险事件等发生概率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在产科护理管理过程中，通过护理风险管理的应用，可有效提升患者对护理服务的满意度，并且还可减少护理缺陷、护理纠纷与风险事件的发生几率，可在临床上推广应用。

简介：摘要针对精神分裂症患者来说，都会存在或多或少的自杀倾向，在相关调查结果中显示，约10%左右的精神分裂症患者的正常生活会受到自杀的影响，虽然在临床治疗中会应用各种干预手段，但是精神分裂症患者的自杀率仍然居高不下，因此就需要加强对这一方面的深入研究。

简介：摘要由于精神疾病相对特殊，所以急诊的精神疾病患者较为常见，若护理人员处理不恰当，会影响到患者身心健康。换句话说，精神科的急症护理工作风险比较高，为了降低精神科的急症风险，需要保证精神科的急诊护理安全与满意，应用相关的护理风险的管理对策，以免发生护理事故。本文着重分析了精神科护理风险的安全隐患，并提出精神科老年病房护理风险的管理对策，以提高精神科的老年病房安全性。

简介：摘要目的观察高校医院门诊护理中护患沟通的必要性。方法选取高校医院门诊患者60例（2017年7月至2018年9月），随机分为常规护理的对照组与加强护患沟通的观察组，观察满意度及护患纠纷发生情况。结果与对照组相比，观察组护理满意度高，护患纠纷发生率低，P＜0.05。结论在高校医院门诊护理中应用护患沟通，在护理满意度提高方面具有重要意义，能减少护患纠纷发生率，效果较好，值得借鉴。

简介：摘要大学生成才需要健康的心理，目前大学生心理问题颇多，本文探讨通过太极拳运动改善大学生的心理健康状况，为高校推广太极拳提供依据。

简介：摘要高校女辅导员由于女性角色多样化导致的冲突，比较容易产生职业倦怠的现象。调查结果表明，高校女辅导员情绪衰竭的程度较高，去个性化程度一般，成就感比较低。高校应重视女辅导员的发展，提供良好的学校氛围，减少职业倦怠的产生。

简介：本研究采用症状自评量表（SCL-90）和自编高校教师工作压力调查问卷，对陕西省319名高校教师进行了关于工作压力和心理健康状况的调查研究。结果如下：①男性教师在工作压力维度社会支持上低于女性；自然科学类的教师在工作压力学校管理维度上高于人文社科类教师；讲师比其他职称在3个维度上有较高的工作压力。②高校教师的心理健康水平显著低于国内普通人群，主要表现为：躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对及其他等方面的症状。③高校教师工作压力来源排序由高到低依次为业务负荷、社会支持、职业期许、学校管理、个人生活。④工作压力大小与心理健康水平呈显著相关，并存在明显线性关系，与心理健康关系最密切的是社会支持方面的压力，其中，各因子对心理健康具有有效的单独和共同预测作用。

简介：(徐州医学院麻醉学院徐州221143)摘要高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式，自然要承担起调适大学生心理，引导大学生心理健康的责任。高校学生心理健康教育和思想政治教育既有联系又有区别，实际工作中必须将两者有机结合。注重思想政治教育对大学生的人文关怀，发挥心理健康教育在高校思想政治教育中的互补效应，促进两者有机结合，对高校思想教育工作具有重要的意义。

简介：摘要目的探讨健康教育对改善体检者满意度评价的影响。方法选取250例健康体检者作为研究对象，按随机数字表法分为对照组130例和观察组120例，观察组在常规健康教育的基础上，采取我院研究制定的专业、系统的健康教育实施方案，采用调查问卷形式评价两组健康教育前后健康知识知晓率、满意度等情况，对照组实施常规健康教育。结果观察组健康知识知晓率改善效果优于对照组(P＜0.05)，经健康教育干预后，观察组满意率为96.7％，对照组为76.2％，观察组满意率显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜O.05)。结论在健康体检过程中实施专业、系统的健康教育有助于纠正和强化疾病知识的认知，提高满意度。

简介：目的了解高校心理咨询工作的现状，完善高校心理健康教育的体制。方法对江苏省部分高校心理咨询中心工作现状采用走访与座谈相结合的方式进行调查分析。结果发现某些高校在思想认识、资金投入、人员配备及机构运行上都存在着较为严重的问题。结论高校心理咨询工作只有遵循心理咨询的总体原则和自身的运行规律，并把心理学的理论与技术和高校的实际情况相结合，才能真正体现出高校心理咨询工作在高校学生工作中的重要地位．

简介：摘要新形势下探讨大学生心理健康教育问题，对于促进大学生健康发展、实现高素质人才培养具有实践意义。本文分析了新形势下高校大学生心理问题及形成原因，结合工作实际，提出了几点工作措施，旨在为高校大学生心理健康教育工作者提供一些参考。

简介：摘要在高校学生工作中心理健康教育起着重要的作用。而绘画分析与治疗方法作为一种新兴心理治疗方式在高校学生工作中也被运用的越来越广泛。“家庭动力图”绘画分析与治疗法作为经典绘画分析疗法，已有多年的实践经验，为很多个案提供资料。倘若将此经典疗法的原理进行合理整合与运用，它是否能为高校学生工作中最常见的寝室人际关系带来改变。