简介:(山西医科大学人文学院山西太原030001)摘要近年来我国高等职业教育发展势头越来越好,高等职业院校已经成为培养技能型人才的重要阵地,为了更好的提高学生的动手能力,顶岗实习成为一种新的教学模式。而学生在顶岗实习中遇到的问题也日益突出,其中心理问题已成为不可忽视的重要内容。中图分类号B844.2文献标识码A文章编号1007-8231(2011)04-0095-02
简介:摘要俯卧位通气(Pronepositionventilation,PPV)可减轻患者背侧肺组织压力,促进肺泡复张,改善气体交换。至今,PPV已被认为是纠正急性肺损伤(Acutelunginjury,ALI)和急性呼吸窘迫综合征(Acuterespiratorydistresssyndrome,ARDS)患者难治性低氧血症的一种简便、易行的治疗护理措施。俯卧位通气作为辅助治疗手段,是在机械通气的过程中,让病人选择俯卧式体位,可增加功能残气量;改善膈肌运动方式和位置;有利于分泌物的引流;改善依赖区的通气血流灌注;肺减少纵隔和心脏对肺的压迫;改善胸壁的顺应性;以促进下垂不张部位的肺得以扩张,进而实现通气灌注比例的调节以及呼吸衰竭病人氧合情况的改善,最终确保肺功能尽快恢复以及早日脱机。
简介:摘要目的探讨心脏叩诊的教学方法。方法收集8名临床医学专业学生临床技能操作竞赛之心脏叩诊的得分结果资料。结果8名学生均按时完成,5名肝上界叩诊不正确(不在右锁骨中线上叩诊、多在内侧);4名未测量左锁骨中线至前正中线距离。结论心脏叩诊是比较重要的基本临床技能之一,教师与学生应该认真讲授与学习。