简介：摘要目的探究在自然分娩过程中应用全程护理干预模式的效果。方法选取2018年2月—2019年2月医院妇科接收的200例产妇，随机分成常规护理组（100例）与全程护理组（100例），在产妇自然分娩过程中分别应用常规护理干预模式与全程护理干预模式，比较两种干预模式对分娩结局的影响。结果全程护理组发生产后出血的例数显著少于常规护理组（P＜0.05），其剖宫产率显著低于常规护理组（P＜0.05）；全程护理组的第1产程时间、第2产程时间均显著短于常规护理组（P＜0.05）；全程护理组的新生儿窒息发生率（1.00%）显著低于常规护理组（7.00%）（P＜0.05）。结论全程护理干预模式应用至自然分娩中，可减少产后出血情况，降低剖宫产率与新生儿窒息发生率，可保证母婴安全，值得应用。

简介：摘要美国集团采购组织（Grouppurchasingorganizations-GPO）凭借自身特点为医药供应链带来了巨大的改变。通过对GPO模式的借鉴能够对我过医药供应链现状进行一个良好的改善，不仅能够缓解当下医疗成本增长速度较快的问题，对于我国整个医疗行业的采购来说都是一种新的转变。本文立足于医疗供应链的角度，通过对GPO模式的分析和借鉴，探索现阶段医疗供应链的变革之道和发展之路。

简介：摘要目的浅谈“知信行”模式在临床护理安全管理中的应用的效果。方法利用“知信行”模式，培训在我院工作的护理人员，不仅增加了其相关安全知识，也使护理人员能够正确认识到安全文化的重要性，转变以前错误的工作态度,形成能积极上报护理不良事件的行为,提高护理不良事件主动上报率,降低发生率,最终形成良好的安全文化氛围。结果护理不良事件主动上报率明显提高(P＜0.05);护理不良事件发生率显著减少(P＜0.05)；护理综合质量、病人满意度都有明显提高(P＜0.01)。结论知信行模式不仅提高了护士工作中不良事件主动的上报率,还极大减少了发生率,使临床护理质量和病人满意度得到提高,最终有效减少护理风险,确保病人安全。

简介：摘要目前高职《实用药理学》的传统教学模式存在不少弊端，为了使高职《实用药理学》教学方法更加符合未来岗位的需要，提出了创新的教学模式，并对上述创新模式进行探讨。

简介：摘要PBL与传统教学模式不同的地方则在于，它比较强调学生在整个学习过程中的主动性，重视学生在教学过程中的主导作用，而不是教师，它注重与发现学生在学习过程中所呈现出来的一系列的问题，通过在对问题的解决过程中来实现能力的提升；它也会有目的性的设计一些问题，强调学习的过程不应该仅仅只是对理论知识的掌握，而应该是要伴随着问题的解决。

简介：摘要目的探讨全程护理模式在甲状腺癌患者应用的效果。方法将421名甲状腺癌患者按照住院号的奇偶分为对照组216例和观察组205例。对照组采取传统护理模式，观察组采取全程护理模式。比较两组患者的术后并发症发生率、对疾病和健康知识的知晓率以及病人的满意率。结果观察组术后2周的并发症发生率为11.22%，显著低于对照组的37.04%，差异具有统计学意义（P<0.01）。观察组2个月后对疾病和健康知识的掌握水平显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.01）。观察组患者的满意率为85%，显著高于对照组的61%，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论全程护理模式可以有效的降低甲状腺癌患者术后并发症的发生率，提高患者对疾病和健康知识的掌握水平以及提高患者对护理工作的满意率。

简介：摘要目的探索院前急救模式的标准化。方法选择2014年1月～2014年12月至我院进行急诊抢救的患者共计241例，根据既往院前急救情况进行总结，制定院前急救标准化流程。统计院内平均反应时间、到达现场平均时间、现场抢救的成功率、院内抢救的成功率。3个月后随访患者或者患者家属，对院前急救的满意情况进行评价。结果对241例急诊患者院前急救进行数据统计，院内平均反应时间为（2.54±1.83）min，到达现场平均时间为（22.41±10.55）min，现场抢救的成功212例，成功率87.97%，院前病死16例，院前病死率为6.64%。院内抢救成功220例，成功率为91.29%。3个月后对患者或者患者家属进行随访，对120总体印象满意231例，满意率95.85%，对120人员服务态度满意208例，满意度86.31%，对医务人员急救技术满意222例，满意度92.12%，对急诊入院流程满意237例，满意度98.34%。结论院前急救模式标准化有利于提高患者抢救的成功率，增加患者及其家属对医务人员工作的满意度。

简介：摘要护理工作是医院的重要组成部分，良好的护理治疗能够有效的反应医院治疗的优劣，它在一定程度上能够关系到患者的治疗效果，在一定程度上影响患者对护理质量的满意度，对医院的后续发展也产生较大的影响。而团队管理模式作为一个有效的管理方法，能够有效的促进医院的发展。因此，医院管理过程中实施团队护理能够有效的提高护理管理质量和效率。本文将以团队管理为起点，分析团队管理模式在护理管理中的应用效果，为促进医院发展提供依据。

简介：摘要目的观察产后盆地功能训练开展延续护理模式的应用效果。方法选取从2016年1月—2018年1月收治于我院的42例接受盆底功能训练的患者作为研究对象，根据护理方法分成采用常规护理的对照组（n=21），与采用延续护理的观察组（n=21），比较两组患者经各自方案护理后的第3个月评价两组盆底肌力评分与护理满意率等情况并比较。结果采用延续护理的观察组盆底肌力Oxford评分为（4.51±0.32）分，显著高于对照组的（4.04±0.27）分，P＜0.05。此外观察组的护理满意率也显著高于对照组（P＜0.05）。结论在产后盆底功能训练中开展延续护理能够显著提高患者的盆底肌力恢复效果，提高护理满意率，值得推广。

简介：摘要目的分析急诊护理关键环节的管理流程与模式，使患者及时就诊，降低医患纠纷率。方法选取来我院急诊科接收的600例患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，每组300例，对照组行普通急诊护理模式，观察组行急诊护理关键环节管理流程模式，对比两组患者的接诊时间、护理差错、护理记录、医患纠纷以及患者满意度差异。结果对照组患者的接诊时间为（4.2±1.5）min，3例出现护理差错，179例完整护理记录，3例出现医患纠纷，175例患者满意；观察组患者的接诊时间为（1.7±0.4）min，未见护理差错与医患纠纷，292例完整护理记录，285例患者满意，组间比较差异显著（P＜0.05）。结论急诊护理关键环节管理流程模式的实施，有利于缩短接诊时间，减低医患纠纷，提高患者满意度，效果显著，值得推广应用。

简介：摘要目的探究在儿科护患沟通中运用AIDET沟通模式的临床价值。方法选取124例在2018年3月—10月本院儿科收治的患儿，根据随机分组原则分为观察组（AIDET沟通模式）和对照组（常规沟通模式）各62人。对比两组患儿护理满意度情况。结果观察组患儿护理满意度（95.16%）较对照组患儿（87.10%%）高，两组差异显著（P＜0.05）。结论在儿科护患沟通中运用AIDET沟通模式后，能够促进患儿护理满意度有效提高。

简介：

简介：摘要目的在临床采取个性化优质护理模式。方法在科室人员配比相同的情况下，将2012年1月1日—2012年3月31日的患者实施传统护理模式，2012年4月1日—6月30日的患者实施个性化优质护理模式。经问卷调查2012年1月1日--2012年3月31日，2012年4月1日—6月30日患者的满意度和电话回访满意度。结果临床上实施个性化优质护理较传统的优质护理满意度高。结论个性化优质护理模式更能满足患者要求，提高满意度。

简介：摘要目的探讨在针对急诊胸痛患者分诊的过程用采取PDCA循环模式的效果。方法将2016年1月—2016年12月急诊就诊的1450例患者为对照组，应用传统的分诊方式进行分诊，以2017年1月—2017年12月就诊的1681例急性胸痛患者为观察组，在分诊方式上采取PDCA循环模式，并对相关的指标进行对比。结果观察组研究对象分诊的正确率为94.11%，明显高于对照组的87.03%，差别具备统计学意义(P＜0.05)。结论在对急诊胸痛的患者进行分诊时，PDCA循环可以提高分诊的正确率，可以推广。

简介：摘要目的探讨分析在肾脏科重症监护室（KICU）病房实施层级护理的管理模式对护理效果及护理人员的影响。方法回顾性分析2015年1月至2016年1月期间我科KICU病房采用层级护理管理模式前后，病人满意程度、护理人员工作质量及心理情况变化。结果观察组患者结束治疗后对护理的满意度为81.7%，明显高于对照组的45.0%,观察组护理人员在工作中理论考核成绩、操作技能成绩以及教学质量成绩均高于对照组各项成绩，差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组的焦虑自评量表（SAS）评分明显低于对照组，并且观察组存在焦虑症状人数也明显少于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在KICU病房中采用层级护理管理模式有助于提高患者满意度与护理人员工作质量，并缓解护理人员的工作压力，值得在临床上推广。

简介：摘要目的评价老年保健人群健康评估模式的合理性及效果。方法选取年龄≥60岁的保健对象700人，350例为研究组，350例为对照组，监管2年间主要健康指标。结果两组患病知晓率无差异，心脑血管病的主要危险因素高血压、血脂异常、糖尿病的治疗率比较有显著差异。结论研究组保健对象评估指标获得良好监管，健康评估模式适合在保健群体进行，能促进健康危险因素及慢性病综合防治达标，使保健人群获得良好的健康维护。

简介：

简介：摘要目的探讨产科护理过程中的母婴床旁护理模式的应用效果。方法选择我院妇产科的150例产妇，将她们分为观察组。观察组利用母婴床旁护理的模式。观察新生儿护理情况。结果观察产妇及其家属对母婴床旁护理既能提高新生儿的护理质量，还帮助产妇早日康复。有利于提高护理人员的综合素质。

简介：摘要目的适应社会发展的需要，解决患者住院难的问题。方法在肿瘤患者做放化疗时办理入住日间病房。结果使患者得到及时的治疗，提高了患者的满意度，收到了良好的社会效益和经济效益。结论经过不断探索与完善，日间病房（放化疗）能成为一种新型、有效的医疗模式，能促进医疗事业的进步和发展。

简介：摘要目的探讨临床路径教学模式引入儿科临床护理教学中的效果。方法对2014年9月至2015年6月于我院儿科实习的81名护理本科学生按照实习时间顺序随机分成对照组(41例)与观察组(40例)，进行前后对照研究。对照组实习护生使用传统的带教法进行带教，观察组实习护生使用临床路径带教法进行带教。对两组学生的操作考核和理论考核成绩及教学满意度进行比较。结果实习前两组实习成绩差异无显著性，具有可比性。实习结束后，观察组实习学生考核成绩、满意度明显好于对照组，差异具有显著性（P<0.05)。结论将临床路径模式引入儿科临床护理实习，可以有效提高学生的理论知识与实际操作能力，提高教学满意度。此带教方法值得在临床上推广应用。