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  • 简介:摘要:随着工业的发展,废水排放成为严重的环境问题。生物降解技术作为一种环保友好的废水处理方法,受到了广泛关注。本文介绍了生物降解技术及其在医药化工废水处理中的应用。其中包括好氧生物降解技术、厌氧生物降解技术和生物滤池技术。为了评估生物降解技术的效果,可以采用水质指标评估、生物活性评估和毒性评估等方法。通过这些评估方法,可以全面评估生物降解技术对废水处理的效果,为环境保护和可持续发展提供支持。

  • 标签: 生物降解技术 医药化工废水处理 好氧生物降解技术
  • 简介:摘要:随着科技的飞速发展,合成生物学与微生物发酵技术正逐渐成为推动化工产业创新的关键力量。合成生物学通过设计和构建新的生物系统,为化工原料的生物合成提供了新途径;而微生物发酵技术则以其高效、低成本的优势,成为实现这些生物合成过程的重要手段。本文旨在探讨这两大技术如何融合以促进新型化工产品的研发,分析当前的研发现状,面临的挑战,并提出相应的策略,以期为化工行业的可持续发展提供新思路。

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  • 简介:【摘要】目的:探讨玻璃纤维桩联合全瓷冠修复对前牙牙体缺损患者咀嚼功能的影响。方法:选取2018年5月-2019年12月我院收治的70例前牙牙体缺损患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组,各35例。研究组患者使用玻璃纤维桩联合全瓷冠修复,对照组患者使用铸造金属桩联合钴铬烤瓷冠桩冠修复,观察两组患者咀嚼功能、修复效果及牙龈情况。结果:研究组患者咀嚼功能优于对照组患者咀嚼功能,P<0.05;研究组患者修复效果优于对照组患者修复效果,P<0.05;研究组患者牙龈情况优于对照组患者牙龈情况,P<0.05。结论:玻璃纤维桩联合全瓷冠修复技术能够提高前牙牙体缺损患者咀嚼功能,获得理想的修复效果,临床应用价值较高。

  • 标签: 玻璃纤维桩核 全瓷冠修复 前牙牙体缺损 咀嚼功能
  • 简介:【摘要】目的:探讨玻璃纤维桩联合全瓷冠修复对前牙牙体缺损患者咀嚼功能的影响。方法:选取2018年5月-2019年12月我院收治的70例前牙牙体缺损患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组,各35例。研究组患者使用玻璃纤维桩联合全瓷冠修复,对照组患者使用铸造金属桩联合钴铬烤瓷冠桩冠修复,观察两组患者咀嚼功能、修复效果及牙龈情况。结果:研究组患者咀嚼功能优于对照组患者咀嚼功能,P<0.05;研究组患者修复效果优于对照组患者修复效果,P<0.05;研究组患者牙龈情况优于对照组患者牙龈情况,P<0.05。结论:玻璃纤维桩联合全瓷冠修复技术能够提高前牙牙体缺损患者咀嚼功能,获得理想的修复效果,临床应用价值较高。

  • 标签: 玻璃纤维桩核 全瓷冠修复 前牙牙体缺损 咀嚼功能
  • 简介:【摘要】目的:探究椎间孔镜髓摘除术的手术室护理配合价值。方法:取样分析对象为80例经椎间孔镜髓摘除术患者进行研究,根据随机数字表法进行分组(观察组40例、对照组40例),手术室优质护理应用于观察组,手术室常规护理应用于对照组,比较两组的手术护理效果。结果:观察租手术时间为(82.59±7.80)min,对照组为(80.15±5.55)min,两组手术时间比较无统计学差异性(P>0.05)。观察组舒适度评分为(88.42±3.50)分,对照组为(73.20±2.61)分,两组数据差异显著(P<0.05)。结论: 对于经椎间孔镜髓摘除术患者,采取手术室优质护理,可提高患者的手术舒适度。

  • 标签: 腰椎间盘突出 经椎间孔镜 髓核摘除术
  • 简介:摘要:目的:探讨一多元团队照护模式在免疫肿瘤治疗进展期肺癌患者安宁疗护中的应用。方法:选取我院于2022年7月至2023年7月收治的50例免疫肿瘤治疗进展期肺癌患者,分为优质组和普通组,每组25例,优质组实施一多元团队照护模式,而普通组实施常规护理模式。比较两组患者身体不良反应情况,护理满意度和生活质量评分。结果:相较于普通组,优质组患者身体不良反应情况更少(P<0.05),优质组患者对护理工作的满意度明显高于普通组(P<0.05)。结论:在免疫肿瘤治疗进展期,实施一多元团队照护模式能减少肺癌患者身体不良反应,提升患者对护理工作的满意程度,改善他们的生活质量。

  • 标签: 一核多元团队照护模式 免疫肿瘤治疗 肺癌患者
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  • 简介:摘要: 本文依托 美国化学文摘社的文献以及物质库中近 30 年的数据,对全球生物制药领域发展情况展开探究。从 生物制药子领域的数据分布、全球生制药领域的研发态势、 研究主题分布与演化、疟疾分布研究、物质分布研究入手展开详细分析,旨在明确全球生物制药及其重要子领域的研究情况与发展趋势。

  • 标签: 全球 生物制药 研发态势
  • 简介:摘要随着中国医学的发展,在越来越多的医学院校也展开了教学实验。作为医学专业的大学生,课业负担很重,如何使其更有效的学习,教师需要充分调动学生的积极性,采用丰富的教学手段,达到教学实验目的。

  • 标签: 高校化学 教学模式 创新
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