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  • 简介:如今,我们生活在信息化、数字化、科学化时代,我们的舞蹈艺术必须立足于改革创新和发展,追求时代性、民族性、舞蹈性、科学性的原则,寻找事物之根本。遵循“独一”、“统一”、“始一”、“整一”的始基过程和生长源点。细心的人从老一辈的实践中可以看出,科学方法不是今天才有的。从那时他们就注重发展。我们要长期立足于世界,就必须依靠科学武装自己。

  • 标签: 舞蹈艺术 新韵 科学方法 创新和发展 信息化 依靠科学
  • 简介:中国民族民间创作反现代问题是近年来一直在业内争论的焦点,概括起来大约有两种观点,一种完全否定这种做法,希望能够独立自主的发展出一条中国民族民间创作的脉络;另一种则是希望对现代大胆的吸收、勇敢的接受,在此基础上建立中国民族民间的创作体系。本文从这一焦点问题入手,从人类学的视角采取比较研究的方法,解读问题产生的原因,希望能够找寻一些理性的缘由与少许深度的认知。

  • 标签: 文明碰撞 中国民族民间舞创作 困境 现代舞
  • 简介:本文是对朝鲜民族传统舞蹈《闲良》人物形象的分析研究。从其产生、流变、现状等问题入手,逐步剖析舞蹈人物形象背后所包含的传统文化信息。

  • 标签: 朝鲜民族 《闲良舞》 人物形象
  • 简介:2018年,时值交响芭蕾代表作《斯巴达克》成功上演五十周年。本文回顾了20世纪后半叶以来中国舞剧观念和技法与苏联芭蕾之间的关联历程,从舞剧的本体特征中试图重新阐释《斯巴达克》的艺术价值与人文内涵,即《斯巴达克》所遵循的"音乐视觉化"编原则,"第三人称"与"第一人称"交响呼应的编原则,以及审美图式上群舞的"典范性"和主要人物的"补充性"。

  • 标签: 交响芭蕾 《斯巴达克》 格里戈罗维奇 舞剧创作 编舞原则
  • 简介:1997年6月的最后一个星期,我在香港接受了不下十家来自世界各地的传媒采访,他们感兴趣的是:香港这个一度是全世界中最资本主义的殖民地,将要回归中国这个奉行共产主义国家的怀抱里,我作为一个鼓吹解放个性、自由表达思想的现代舞蹈工作者,面对着将要“沉沦”于集体意识和统一思想的环境里,有何感想?

  • 标签: 舞蹈工作者 香港 大专业 素描 资本主义 共产主义
  • 简介:作者认为,安徽贵池傩《打赤鸟》内隐着古老的攻、说祭仪,是楚人的一种逐禳巫仪。该中击锣鼓射杀、呼段词谴告即是攻、说之祭间接和直接反映。攻说逐禳的目的是企图通过控制征服赤鸟(太阳)的方式来巫术性地控制征服自然力,实现除旱降雨丰收增产的主观愿望。《打赤鸟》也是楚人的一种建基于阴阳五行观念之上腊岁逐除祈春的仪典,其目的是驱阴导阳禳解灾邪趋利避害,不断实现“两种生产”的双丰收。

  • 标签: 赤鸟 阴阳五行学说 楚人 巫术 傩舞 安徽贵池
  • 简介:一年一度的广东现代周将于7月26日至8月1日在广州举行。本届现代周的专业团展演部分将邀请包括丹麦、西班牙、荷兰、法国等众多欧洲顶尖团。

  • 标签: 现代舞 中西文化 广东 碰撞 演绎 西班牙
  • 简介:本文通过韩国著名传统乐舞大师金千兴先生艺术生涯的回顾,介绍了韩国建国后其大韩国乐的创建以及金千兴古典蹈研究所、韩国假面具保存会的开设,并通过金千兴先生恢复韩国传统宫中的经历介绍了韩国传统舞蹈及其保护的情况。

  • 标签: 金千兴 舞乐 大韩国乐 古典舞蹈研究所 韩国假面具保存会 宫中舞
  • 简介:高等师范院校舞蹈教育作为当代舞蹈美育大军中意义特殊的一支,其培养出的大学生将参与到“以舞蹈塑造完美身心”的舞蹈素质教育、普及教育之中去。那些深受素质教育影响的中小学生及其他受益者,将是人类明天各种问题、矛盾的合格迎战者,高师舞蹈教育任重而道远。因此,明确自己的培养目标,明晰舞蹈的文化功能和人文意义,摸索恰当的教育方法和有效的课程设置,是当今高师舞蹈教育工作者的神圣职责。

  • 标签: 高师舞蹈教育 人文化 人格 终身教育
  • 简介:以1949年为界限,当代中国民间是一个庞大和错杂的现象,也是中国民间文化当代发展的一个写照,关于其对象的认知、认知路径的确立和研究方法的使用,有利于我们把握这一现象,并由此指导今后的实践

  • 标签: 中国民间舞 当代 路径 1949年 民间文化 认知
  • 简介:寻求中国民间教学的科学与规范,一直是老师为之努力探索的课题。纵观我院民间学科的发展历史,从最早的“代表性教学”到从“根元素”入手,通过“元素—短句—组合”的教学,以及以“动律为中心择取主干动作和基本动作直到体现风格和编排典型组合”的教学等等,无不在为寻求中国民间教学的规律与方法,有效地进行教学活动、提高教学质量进行着不断的探索。1978年随着北京舞蹈学校升格为学院要建立一套大学的教学课程,并使其合理规范是建院的首要任务。因此,人们在关注中国民间学科建设与发展的同时,不能不把建立大学

  • 标签: 中国民间舞 教学法课 民间舞教学法
  • 简介:舞蹈教育是一种技术技能的传授和知识文化的传播,在国标的教学过程中,一方面,学生会了解到它的起源发展、艺术特征、风格特点、审美及社会作用,并通过对其舞蹈语汇的学习,结合自身的理解来掌握感知、表达和创造的能力。另一方面,国标有十个不同种,都来自于不同的国家,具有不同的民族特色,学生通过对十支种的学习体验,可以充分了解认识其国家民族的生活习惯、性格特征、风土人情以及历史和文化背景。

  • 标签: 校园文化建设
  • 简介:西方现代传入中国,如果从20世纪初裕容龄算起已经有一百多年了,即使从吴晓邦以公共文化形式将现代带入中国的1931年算起,中国现代也已有80年的历史,然而由于中国现当代独特的政治经济文化环境等因素,现代在很长一段时间内的存在状态只能用不绝如缕来描述。但这种情况在20世纪60年代前后的台湾地区现代化改革、香港地区20世纪70年代开始的高速发展以及20世纪80年代以来的大陆现代化建设全面进行的历史背景中大大改变,现代也因此在中国成为表达人们的现代经验、反思文化和舞蹈传统、构建人们现代审美经验的重要艺术形式。但大陆、台湾、香港不同的文化背景和现代化进程也决定了现代在这三个地区的发展中形成了自己独特的文化精神。本文将以此为研究对象,考察两岸三地现代所形成的相互联系又各不相同的文化特点。

  • 标签: 台湾现代舞 香港现代舞 大陆现代舞 文化精神
  • 简介:为了更好地传承和保护非物质文化遗产,许多地方院校已将本地区原生态民间舞蹈引入课堂,这对现有的中国民族民间教学无疑是有益的补充。但由于原生态民间舞蹈与人类生存的各个领域紧密联系。因而我们需要使民间课程的开设体现出技术性和人文性的统一,从而实现本地区优秀传统民间真正意义上的传承和保护。

  • 标签: 民间舞教学 田野考察 教学法 非物质文化遗产 应用 高校
  • 简介:舞蹈带着人们不同的意识形态和价值观念跟随着人类社会的发展在一代代的繁衍中占居举足轻重的地位。远古时期的民间舞蹈作为原始人的生命形态。生活方式局限在大量的巫术活动和对神的崇拜当中,它实质上是神崇拜的表现。因此将它视为神之舞,随着历史的发展,人类逐渐意识到自己的力量,这时的舞蹈具有一种团结的意识,是社会心理凝聚力的象征;是人们心灵交相呼应的,比起“神”之舞是一个思想意识上的巨大飞跃,开放的文化。使中国

  • 标签: 生命形态 中国民间舞 文化内涵 审美特征
  • 简介:一、不同层面的展示与探索在北京舞蹈学院50周年校庆期间,围绕北京舞蹈学院教学研究型办学定位的宗旨来展示中国民族民间系在教的同时求研.在学的同时求术.在演的同时求精是本系在校庆活动中的主体指导思想。作为北京舞蹈学院的中国民族民间教学系,在校庆期间我们准备了“四大”活动内容。就是想通过这四项内容较全面的展现本系学科文化建设的基本情况。

  • 标签: 民间舞 北京舞蹈学院 校庆 开拓 宗旨
  • 简介:本文将从闽南"拍胸"的溯源及其生活形态和剧场形态两种形态切入,分析研究对象的研究空间的拓展、能指与所指的表达方式等方面,并将"拍胸"的形态、形态释义进行了阐释,从而对舞蹈作品需要重回田野的创作理念引发些许思考。

  • 标签: 拍胸舞 生活形态 剧场形态 能指 所指