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  • 简介:高校继续教育航空运输服务专业建设必须确立就业化、市场化、需求导向的办学理念,以市场需求的多元化作为出发点,根据地方区域经济社会发展的需要,并结合本校继续教育学院的办学实际,形成自身的专业特色和人才培养模式。上海应用技术大学继续教育学院坚持以改革创新作为发展动力,将人人成才作为永恒使命,坚守服务社会的神圣职责,并将追求卓越作为一以贯之的优秀品质。高校继续教育航空服务特色专业建设应从高校自身的改革创新、行业企业的鼎力支持、政府部门的宏观指导以及各院校间的交流合作等方面实现航空运输服务专业的科学健康发展。

  • 标签: 高校继续教育 航空运输服务 专业建设
  • 简介:特征缺失是机器学习应用领域研究中必须面对的问题。根据特征缺失研究的基础与发展,分别阐述了特征缺失的种类与模式、特征缺失的处理方法以及实现工具,并在此基础上对特征缺失的处理进行了总结与归纳。最后,讨论了特征缺失研究存在的问题,指出了研究的方向。

  • 标签: 特征缺失 特征向量 不完整数据 机器学习
  • 简介:介绍镜面成像原理(反射原理),结合实例阐述物理中镜面成像原理解决数学问题的方法.进一步介绍镜面成像原理在求最大值和最小值问题中的应用

  • 标签: 反射角 入射角 入射点 对称 临界线
  • 简介:提出了用熵权系数法综合考虑招标方的主观因素和投标书的具体情况确定综合权重,并按各标书与标底接近度差的加权和排序评标的新方法.实例显示:该法更能体现综合评价最优中标的原则,还能从程序上避免招投标工作中的一些违规现象.

  • 标签: 熵权系数法 评标 权重值
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  • 简介:博客(Blog)作为个性化的个人知识管理系统,作为一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式已经被越来越多的人所接受,并且正在改变传统的网络和社会结构.笔者通过在教育教学中对Blog的实际应用,认为Blog走进教育,必将进一步促进教育信息化的发展,改变传统的教育教学模式.成为继课件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式.本文从“加强教师间教学研究的交流”、“加强师生交流”、“促进学生之间相互交流”几个方面阐述博客在教育教学中的优势.

  • 标签: 博客(Blog) 博客平台 个性化教学工具 教学应用
  • 简介:自从十七世纪,Newton和Leibniz建立了微积分以后,“无穷小”究竟是什么东西曾引起很大的争论,直致十九世纪,Cauchy对“无穷小分析”严格化以后,人们对“无穷小”才有了深刻的认识。在微积分中,“无穷大”、“无穷小”并不是一个“数”,而是作为一个变量,从此,“无穷大”、“无穷小”在数坛上销声灭迹了。本世纪六十年代初,数理学家Robinson创立了非标准分析。他利用现代数理逻辑的概念与方法,使“无穷大”和“无穷小”作为“数”而进入微积分,从此“无穷大”“无穷小”重返数坛。但是,Robinson用了极其抽象的非标准模型论(Model,Theory)作为基础。因此,它对于分析中的一些基本定理的讨论是极其抽象和复杂的。本文利用Van、Osdol的

  • 标签: 无穷小分析 超幂 非标准分析 基本定理 非标准模型 无穷小量
  • 简介:数学美学思想的理论与应用梁保国;乐禄祉(沈阳工业大学)数学和美学是距今甚远的二个古老学科,它们之间存在的相互渗透的关系,形成了数学美学思想。若将数学美学思想应用到数学教学中,对提高学生的数学审美能力,激发学生学习数学的兴趣,会收到良好的效果。一、数学...

  • 标签: 数学美学 形式美的要素 数学教学 数学符号 数学逻辑体系 数学方法
  • 简介:数性积是解析几何的重要内容之一,数性积的应用很多,本文通过例题,介绍数性积在初中几何中的应用

  • 标签: 数性积 应用 初中几何
  • 简介:摘要随着网络应用的普及、计算机多媒体与学科教学整合的深入,教师对网络应用水平不断提高;然而在教学研究的普及和规范化方面却是滞后许多。本文通过对现状及文献的分析,对网络教研的不足提出相应对策,为后期网络教学研究提供借鉴。

  • 标签: 传统 互联网 教学研究 教师发展
  • 简介:立式磨具有钢球磨无法比拟的多种优点.国内外已开始大力开发和使用立式磨制造技术,只有合理选用立式磨,深入了解和掌握粉磨系统的工艺流程及操作方法,才能使立式磨得到更好的推广和应用.

  • 标签: 立式磨机 发展 应用 立式磨具 制造技术 粉磨系统
  • 简介:从系统工程可靠性出发,我们用一种新型的系统分析理论——分析,提出集对分析的二维联系数以及其性质,并利用二维联系数的性质探讨系统工程中串联与并联的可靠度的计算公式,从而比较简单方便地解决了系统工程中关于串联与并联的可靠性的问题.

  • 标签: 集对分析 联系数 二维联系数 可靠性 失效度
  • 简介:项目教学法是以项目为主线、教师为引导、学生为主体的教学方法。改变了以往“教师讲,学生听”被动的教学模式。不再单纯地把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标。而是以学生为主体,教师在里面扮演引导者、指导者和监督者的角色。注重项目教学后的反馈,不断地进行探索,使学生在做项目的过程真正地学到技能,更好地成长。

  • 标签: 项目教学法 步骤 反馈
  • 简介:主位推进在语篇分析中占着重要的地位,其理论已逐步运用到翻译研究中来.本文通过主位推进的连贯手段对翻译语篇进行分析,探讨其在英汉互译中的指导意义.

  • 标签: 主位推进 翻译 语篇分析 英汉互译
  • 简介:目前教育技术发展的一个前沿是“移动学习”,而“移动学习应用开发”是进行该研究十分重要的基础。本文简要介绍了移动学习以及相关设备的发展趋势,分析了移动学习设备操作系统的特点,描述了移动应用开发的一般流程。并以“福州市初中信息技术考试训练系统(Android版)”的开发为例,介绍了该应用在需求分析、界面设计、关键技术等方面的情况,向开发者提出了一些有针对性的意见和建议。

  • 标签: 移动学习 应用开发 ANDROID 中学信息技术