简介：摘要识字是小学低年级的教学重点和难点,是提高学生阅读和习作能力的基础。新课标十分重视激发学生做学习的主人,其关键在于培养学生的学习兴趣,让其在游戏中学、情境中学,不断进行新鲜的刺激,让其体验到识字的快乐,以增加识字的趣味性和参与性。

简介：　　【摘 要】 合作学习而言是具有目的性以及意向性的学习活动，作为教育者，要立足于实践不断探究，不断调整意向。基于此背景，对优化小学语文合作学习的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：摘要：体育与健康是新课程改革下重要的一门学科，是学校教育的重要组成部分之一。體育与健康课程的设立是为了在丰富多彩的校园体育文化活动进行中锻炼学生的体魄，培养学生的体育精神、体育意识和体育技能。因此，我认为体育课程不仅能锻炼孩子的体魄，提高身体素质，还能够学习各种体育技能，使得学生在未来竞争中更具有优势。

简介：摘要在进行高中物理的教学过程中，概念是最为基础的部分，可以为其他物理知识的学习奠定坚实的基础，并在一定程度上影响物理教学活动的质量。基于此，本文将结合实际教学经验，从引入物理实验、进行概念类比、凸显学生的主体地位三个方面入手，简要探讨如何才能更好的进行高中物理的概念教学，使学生能够更好的理解概念知识，并运用其解决难度更深的物理问题。

简介：摘要数学分层教学的目的是在教学中面向整体，注重个体发展，使每一个学生都能有所收获。分层教学可以根据不同学生的不同层次的发展和接受能力，将学生分成不同层次的一种教学方法，不仅可以重视学生在教学中的差异，还可以根据学生的实际情况进行教学。同时，还可以有效地提高数学课堂教学的效率。因此，有必要注意教学中的个体差异，兼顾不同学生的需要，培养和提高有能力学习的学生的灵活性、多样性和思维深度。在探究过程中，通过不同的方式丰富了学生的学习经验，巩固和改进了一些中、低层学生的学习，使每一个学生都能有所收获。那么怎样才能有效的开展分层教学呢？这样，教师就需要从学生的个体差异出发，树立以学生为本的教学理念，并将这一理念渗透到普通教学中。

简介：摘要：一直以来，体育教学都是可以促进学生全面发展的重要学科之一，其不仅满足了我国新课改的要求，还可以有效的提升学生的身体素质、降低学生的学习压力，为此我们需要给予其高度的重视。在进行高中 100米田径短跑的策略训练过程中，体育教师需要充分的了解好每个学生的健康状态、反应力和爆发力等一系列能力，这样才能制定科学的训练方式来提升学生的各项能力，从而促使学生的身体素质变得更好，并有效的提升了学生的体育成绩。

简介：摘要在初中语文教学中包含着丰富的核心素养内容，教师可以在教学过程中重视对学生核心素养的培养教育，以促进学生核心素养方面的全面发展。当然在具体的教学中也存在一些问题，阻碍了初中语文教学的顺利进行，不利于核心素养的培养，还需要在教学中逐步进行改进完善。

简介：

简介：班集体是学生学习、生活的主要场所，对学生的成人成才具有重要的影响。班集体是一种教育集体，具有巨大的教育力量，也是学校的基本组织形式，以完成学校教育任务为共同目标。班集体具有作为集体有机整体的行为与特征，

简介：摘要英语是国际化语言，是一种交流工具，承载着沟通的重担。让学生自己有能力拼读单词，是学生学好英语的源泉和动力。学生一旦掌握拼读单词的方法，就可以自主阅读一些简单的文章，进而逐步提高。就像中国孩子学会了汉语拼音，他就能自己看带有拼音的任何书籍。

简介：　　摘要：当下，各个行业快速发展，小学美术教学也毫不滞后，近几年更是取得了突破性发展，而其所表现的诟病也并不少见，尤其是作为丰富小学生业余生活这一特征尤为显著。本文就以小学美术教学为例，通过创新性想法的实践浅谈了自己的看法，旨在促使小学美术课堂更上一层楼。

简介：摘要书面表达能力是语文教学中的一项重要技能，也是语文老师教授的重要内容之一，特别是一、二年级的小学生，是形象思维转换抽象思维的关键期，也是小学生智力发展，语言交际能力发展的最佳时期。写作在语文教学过程中具有启蒙作用，我们应该认识到这个问题，教会学生写作，让学生喜欢上写作，对写作产生兴趣。

简介：摘要伴随着社会不断的发展，人们经济水平也在不断的提升，因此，人们对孩子的教育也越来越重视，想要孩子接受到良好的教育，在学校学到更多的知识，在未来有更好的发展，教育部门也不断重视起学生的教育，想要培养出适合社会需求的人才，各个学校积极响应教育部门的号召，紧跟着教育部门前进的步伐，逐渐提高对学生教育的重视程度，其中小学是最为重要的，因为小学是所有学科的基础，只有让学生在小学的时候打好基础，才能使他们在以后的道路上越走越远。

简介：摘要随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。新课改的推行为我国教育带来了诸多新型教学帮助，有效增强了我国小学数学的教育水准以及教学效率。如果教师能够有效指导学生参与到数学课堂之中，帮助学生理解数学知识，那么必然可以大幅增强学生在课堂中的参与度。广大小学数学工作者需要花费充足的时间进行探索实践，不断推崇“有效引导”教学策略的实施，为小学生提供最为优质的学习体验。下面，本文就小学数学教学中“有效引导”教学策略应该如何实施做出了简单探析。

简介：　　摘 要：在小学教育的体系中，小学数学是我们的基础学科。通过数学的学习，可以更好的锻炼学生的思维逻辑，教师要采取正确的教学方法，提升学生学习的主动性，促使课堂教学有效性提升。对此，就小学数学课堂教学有效性的策略进行探讨。

简介：　　【摘 要】 随着教育体制的不断改革，个性化教育渐渐走入大众的视野。对于初中生来说。每个学生的家庭状况和生活经验有较大的不同。而且初中生这个年纪，他们三观尚未完全建立但也基本有了雏形，对于身边的事物也都有了自己的看法。再加上每个人对于知识的理解能力和接受能力不同，因此，分层教学的效果就得以体现。

简介：摘要：新课标将学生的系统发展、全面成长作为根本目标，力图通过课程标准的变革做到对教育体系、教学方式、教学内容、课堂环境、学习方法的优化、调整和创新，是新时期促进小学数学教师进行教学的新平台和新基础。以新课标的实施作为背景，通过系统思考和不断探索提供了创设小学数学教学的良好氛围，提高小学数学教学的学习效率，培养和发展学生对小学数学学习的兴趣，促进小学数学教学的生活化进程等路径，为小学数学教学更好地体现新课标思想，更好地提升小学数学教学有效性，作出了深入思考。

简介：摘要：随着现在市场人才的激励竞争加剧。在教育方面，在学校、班级学生之间的竞争也非常大，教师要通过高中物理高效课堂进行相关教学方法的改进，让学生在学习过程中，通过对应的教学方法达到短时间内掌握相关物理知识以及基础的过程，培养学生独立思考，提升整体教学课堂质量，那么如何在有限的教学时间内建立一个高效课堂就是当前教师所应该考虑的重点。

简介：

简介：摘要： 朗读是我国传统的读书方法，也是一种行之有效的读书方法。“书读百遍，其义自见”，成为千百年来颠扑不破的教学真理。通过对课文的朗读，学生对文中的词句概念、感人的情景描写、丰富的思想感情，以声解义，达到理解课文的目的。朗读训练是一项不容忽视的朗读基本训练，是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。加强学生的朗读训练，有助于训练学生的语感，发展学生的智力，增强学生的思维能力。由此可见，朗读训练是语文教学不可缺少的手段。但是由于种种原因,我们经常看到这样的现象: