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  • 简介:摘要:想要追求一个梦想,但苦于恒心。学业事业的关系。当代大学生的三观。当代大学生应该如何树立远大抱负,这样做。当代部分大学生的痛苦之事。

  • 标签: 寻梦 逐梦 三观 现实
  • 简介:人民教育出版社出版的一本高中物理教材(第二册)附有《寻找磁单极子》的阅读材料,大意是说,1982年美国物理学家卡布莱拉用超导线圈寻找磁单极子。他认为当有一个磁单极子穿过超导线圈后,超导线圈中应出现持续的电流。此段阅读材料后来引发了许多试题,如:

  • 标签: 线圈 超导 单极 人民教育出版社 高中物理教材 阅读材料
  • 简介:在大学生实际创业过程中,不仅要面临各种技术想法的挑战,更要面对很多法律政策和保障方面的问题,这让很多学生产生了困惑,阻碍了学生的创业之路。因此,我们需要分析思考这类法律困惑,找到解决的途径或方式,完善大学创业育人体系、提升大学创业扶持力度、保障大学创业成果转化,为大学生创业助力。

  • 标签: 大学生创业 困惑 思考
  • 简介:摘要: 初中语文新课标要求教师要重视学生阅读素养的培养,也明确提出了初中生要具有独立阅读的基本能力,并学会运用多样化的阅读方法。但当前农村初中学生普遍缺少良好的文本阅读习惯,阅读能力较差。而比较阅读在农村初中语文教学中的应用,对于提升学生阅读兴趣,提升阅读教学成效作用显著。因此,本文针对农村初中语文教学的阅读教学现状进行了调查,也提出了相应的教学策略。

  • 标签: 农村 初中语文 阅读教学 困惑 对策
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  • 简介:高职院校的法学教学要以职业为核心,旨在培养法律应用型人才,强调职业技能的培养.但是近年来高职院校的法学教学产生了一些困惑,包括价值困惑和教、学双方主体的劳动困惑,为了回归其教学本位,就必须要在教学目标、科目和学时等方面做一些合理的调整,开辟一条实践性强、互动性强的教学模式,全力加强学生的就业能力.

  • 标签: 法学 高职院校 困惑
  • 简介:摘要:在语文教学环节,阅读教学是公认的教学重点、难点,也是学生学习过程中感觉较为困难的学习任务。农村学校由于外部资源限制,使得阅读教学质量较差,而提高学生阅读能力的难度又比较大,这是农村语文教师教学过程中的困惑以及需要思考的重点问题之一。农村语文教师要及时地转变自身的理念,深入思考其中的问题,以开展针对性的教学活动。

  • 标签: 农村初中 语文阅读 教学困惑 教学策略
  • 简介:内容摘要:多年的文言文教学中,我发现学生在文言文学习中,付出的时间精力很多,但检测中得分依然很不理想。想找出学生学习文言文的困惑究竟在哪里,我们教育者应如何来改变这种现状。正对以上两种现状就总结了感想。

  • 标签: 文言文 诵读 问题 归纳
  • 简介:摘要:随着市场对中职财会人员要求的不断提高,中职教师势必要对现有的财会专业教学模式进行创新和改进。基于此,下文将对中职财会教学中存在的问题展开深入的探究,并提出了中职财会教学的优化对策,希望能够进一步提高中职财会专业的教学质量,为社会输送更多的高素质人才。

  • 标签: 中职财会教学 困惑 对策
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  • 简介:摘要:新课改工作使传统的教学方式发生了变化,尤其是在中学历史教学的进程中。为了提高中学历史的学习效率,提高学生对历史的热爱和对历史的热爱。在学生的历史学习中,老师要让他们充分认识到历史学习的乐趣,运用更为生动、形象的方法来讲解他们的历史知识,以达到更好的学习效果。基于此,本文将对新课标背景下高中历史教学的困惑对策进行分析。

  • 标签: 新课标背景 高中历史 困惑与对策
  • 简介:摘 要:小学数学课堂即时评价是数学教学中的重要环节,对于激发学生的学习兴趣、提高学习效果具有积极作用。然而,在实际教学中,即时评价存在一些困惑,如评价标准不清晰、评价方式单一、评价语言不恰当等。为了优化即时评价,需要采取一系列措施,包括明确评价标准、采用多样化的评价方式、使用恰当的评价语言、注重个体差异等。这些措施有助于提高即时评价的公正性、客观性和有效性,更好地促进学生的学习进步和数学素养的提升。

  • 标签: 小学数学 课堂 即时评价 困惑 优化
  • 简介:摘要:在幼儿园教育教学中,随着学前教育的不断深化改革,其对幼儿园教师的专业能力和综合水平提出了全新的要求,针对于儿童行为能力观察来讲,就是幼儿园教师需要具备的能力之一,教师做好幼儿行为观察可以提升其的专业能力。基于此,本文主要分析幼儿园教师幼儿行为观察的困惑思考,希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

  • 标签: 幼儿园教师 儿童行为观察 困惑 思考
  • 简介:本世纪初开始的新一轮基础教育课程改革,从课程理念、课程结构、课程管理到课程内容、课程教学、课程评价等都进行了精心的设计,出台了成套的改革方案,并迅速以行政手段在全国推开。然而,至今不少改革设想难以实现,如最具改革力度的三级课程体系还只是一个美丽的构想,地方课程和校本课程的开发只是少数课改实验区的应景文章而已。

  • 标签: 基础教育课程改革 实践 认知 偏差 课改实验区 课程理念
  • 简介:曾经有很多人发出如此感叹,说语文课越来越热闹,越来越生动,越来越令人眼花缭乱了。此时的语文竞赛课已不属于参赛者本人,而是代表一个地区,是表演,是展示,是比美,是设计好了的每一个情节。教师的每一句话,甚至每一个动作,总让人感觉有一个无形的围场圈起来,缺乏原生态的东西。没有那种弥漫在其中的思想和生命的气息以及课堂不可预料的魅力,使课堂缺乏那种思维激荡和灵感勃发的“野”。

  • 标签: 小学语文教学 语文课 参赛者 竞赛课 原生态 “野”
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