简介：目的：通过与粘接系统粘接纤维桩的临床操作时间、3年内的临床存留率进行比较,自粘接树脂用于纤维桩修复的临床效果。方法：选择门诊就诊的100个前牙纤维桩核修复患者随机分为实验组和对照组,每组50个修复体,实验组采用自酸蚀自粘接树脂（EMBRACECORE）粘结纤维桩并形成树脂核,对照组采用自酸蚀粘接系统（DCBond和DCCore）进行树脂粘接并形成树脂核,记录两组的临床操作时间,并追踪1年、2年、3年的临床存留率。结果：实验组的临床操作时间为87.38±8.21sec,明显少于对照组的125.56±10.04sec;实验组和对照组在1年、2年、3年的临床存留率均差异无统计学意义。结论：自粘接树脂用于纤维桩粘接临床操作简便、用时较短,临床存留率与采用自酸蚀粘接系统相似,可成为临床常规应用的操作方法。

简介：笔者从云南省祥云县农业局了解到，该县计划到2015年将建成云南红梨A级绿色食品标准化生产基地2000hm^2，年产鲜果6万t，实现产值1亿元，把云南红梨产业打造成祥云县的精品产业、名牌产业和助农增收支柱产业。云南红梨是云南省农业科学院应用杂交选育的方法，历时1O多年培育的具有云南特色的红梨品种（红梨32号和红梨35号），

简介：为规范和提升乡村厨师职业技能，新昌县启动实施乡村厨师技能提升培训三年计划．用三年时间，对纳入该县农村实用人才库的乡村厨师开展一次轮训，力争村村拥有一名以上持证乡村厨师。

简介：阅读,作为英语学习的一项基本技能,在英语学习过程中发挥着极其重要的作用。广泛的阅读无疑是获得良好语言环境的最佳途径。本文借助具体的课例阐述如何帮助学生形成适合自己的阅读策略并在阅读过程中有效地使用,从而提高阅读效率。

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简介：语文课程标准在阅读部分第一条就提出了低年级孩子要“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。可见，引导低年级孩子喜欢阅读，对于教学是多么的重要，甚至是急迫。然而在现实的教学中，我们发现有太多的“精彩”吸引着孩子们，尤其是电视、电脑、手机的普及，它们带来了更加精彩的动画和更加愉悦的游戏，占据了孩子们太多的校外时间，牢牢地抓住了孩子们的眼球，使他们无暇、更无兴趣去进行文本阅读。那么，阅读要拿什么来吸引低年级的孩子们呢？

简介：摘要九年级学生心理现状的分析。学习焦虑问题、家庭问题、挫折问题。在作文系列化教学中将学生的心理、创作训练和教师的指导进行有机的结合，帮助个体克服消极、悲观、失望的情绪，相互支持、共同成长。

简介：摘要阅读，是获取知识的重要认识活动。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。阅读和写作是相互促进、相互提升的关系。改变传统的教学方法，将读与写相结合，结合英语教材和学生的实际，开展读写结合型教学，能让学生在运用英语中学习英语，提高学生英语阅读写作能力。

简介：一、听力（共30分）I．情景反应根据你所听到的句子，选择恰当的应答语。（句子读一遍）（5分）（）1.A.I＇dliketogobytrain.B.I＇dliketogosomewherewarm.C.I＇dlikesometea.（）2.A.It＇sfiveo＇clock.B.It＇scloudy.C.Whatabeautifulcity!（）3.A.That＇sallright.B.Thankyou.C.Haveanicetrip.

简介：

简介：一、听力（共30分）I．情景反应根据你所听到的句子，选择恰当的应答语。（句子读一遍）（5分）（）1.A.Chinesehistory.B.Playingfootball.C.Aclub.（）2.A.Forthreeyears.B.Inanhour.C.Twiceamonth.（）3.A.Thanks.B.Yes.Ivisitedsickkidslastnight.C.That＇saproblem.

简介：本文针对英语教学的问题，提出七年级英语入门学习的重要性。抓住七年级学生的年龄特点，开展各种各样的兴趣活动，使学生保持兴奋和旺盛的学习精力，为将来的学习打下扎实的基础。

简介：摘要人类正面临有史以来最严重的环境危机，由于人口急剧的增加，资源的消耗日益扩大，人均耕地、淡水和矿产等资源占有量逐渐减少，人口与资源的矛盾越来越尖锐；环保问题就成为经济与社会发展的重要问题之一。作为国民经济支柱产业之一的化学工业及相关产业，在为创造人类的物质文明作出重要贡献的同时，在生产活动中不断排放出大量有毒物质，化学工业也为环境和人类的健康带来一定的危害。化学新教材中渗透大量的环保知识，教师可以结合教材内容对学生进行环保教育，培养学生的环保意识。大到温室效应、两极冰川融化，小到生活中的一个小细节，都是培养学生环境保护意识的好时机。同时，环保意识的培养是每个教师的责任。

简介：摘要近年来，九年级思想政治复习课量大、知识点多，而且理论性、灵活性强，要在有限的时间内提高教育教学质量，就必须选择正确有效的复习方法。根据多年来的教学实践，我认为要做好九年级政治复习必须从基础知识复习、专题复习和紧扣重点进行实战演练三个阶段努力。

简介：依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》修订的苏教版一年级上册数学教材，在今年秋学期正式使用，教材从单元数量、单元名称、具体教学内容等方面都作了认真的调整和完善，较之前使用的实验教材更加贴近课程标准，更加符合学生的认知规律。下面主要从遵循儿童认知特点的角度来看看实验教材的修订。

简介：<正>《译林英语.初中同步阅读》(七年级上册)是译林版义务教育教科书《英语》(七年级上册)的配套用书,邀请外国专家根据精心设计的编写大纲创作而成。文章题材各异,风趣幽默,读来妙趣横生,一定会给学生带来一种全新的阅读体验。本书与教材的单元设置完全同步。全书共48篇文章,每6篇文章一组,与教材的单元主题相对应。学生每周可阅读两至三篇文章,学完教材

简介：

简介：〔摘要〕一年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点，对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。所以，思想品德课要让一年级学生理解观点、明白道理，教师就要讲究教学方法。教学应尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。

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