简介:作为一种分散型城市化,郊区化始于20世纪20年代,盛于二战后的发达国家。西方早期的郊区化研究主要集中在郊区化的发展浪潮,郊区化的界定方法、发展机制、后果和政府调控等方面,90年代所提出的"新郊区化"概念将郊区化与边缘城市、郊区次级就业中心的发展联系在一起。21世纪以来,社会空间成为西方郊区化研究者最关注的话题。本文基于近年西方学者关于郊区化研究的最新文献,从郊区化与居住空间重构、郊区化与住房选择和分异、郊区化与居民通勤行为、郊区化与居民生活空间、郊区化的社会影响等方面总结了西方学者在社会空间视角下的郊区化研究方面所取得的研究成果。然后,分析了西方研究议题转变和研究方法创新对中国郊区化研究所带来的启示。最后,从研究视角拓展、定性方法应用、微观机理探讨、多重互动模式建构等方面对未来中国郊区化的研究进行展望。
简介:在FC-空间的非紧子集上引入了R-SKKM映射,建立了关于紧闭值和转移紧闭值的R-SKKM映射的R-SKKM定理,得到了FC-空间中的极大极小不等式定理和鞍点定理.
简介:现代快节奏的社会生活下物质消费主义与商品拜物教的驱使,使得人们的心灵变得日趋冷漠麻木。诗词是真性情的流露,王国维在《人间词话》中说过“大家之作,其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目,其词脱口而出,无矫揉妆束之态。以其所见者真,所知者深也。诗词皆然。持此以衡古今之作者,可无大误矣”。也就是那些经典名篇的写景抒情都取法自然,发自肺腑,做到了一个“真”字,真实、真切、真诚。课本上入选的古典诗词皆是名家的经典篇章,是作家真情实感的流露。但诗词鉴赏这一最富个性色彩,最具创造精神的活动被程序化、标准化,从而失去了它原有的光彩。这样单一呆板条分缕析扼杀了生机勃勃的审美观照。如何回归文本,肯效解菠成为题中之义。
简介:根据大型铁路车站候车大厅的建筑形态,针对已建车站广播系统清晰度的测试结果分析,给出了混响时间与广播清晰度的变化趋势。通过实验方法,研究了影响广播系统STIPA的主要因素。
简介:<正>小学阶段孩子的特点是对新鲜事物有着强烈的好奇心,注意力集中时间较短,并且以形象思维为主,这就需要教师结合学生的心理特点,引导学生深层次的参与到教学活动中来,学会"疑问"、学会"思考"、学会"互动"、学会"探究",从而实现数学课堂的"四维空间"创设。一、为课堂创设"疑问"空间"问题"是促进创新的原动力,课堂提问在教学中具有极为重要的作用。教师要力求做到每一个"问题"都能引发学生思考,每一个"问题"都能催生学习动力,每一个"问题"都蕴含着重要的知识点。高质量的问题可以起到"一石激起千层浪"的效果,而低劣的问题则是浪费时间。如":对不对?""是不是?"等等,如此