简介：摘要：小学英语作业设计是英语教学中的重要环节。教师根据教学目标设计作业内容，对学生学情进行掌握。评价则是学生完成作业后由教师、学生合作完成的教学活动，旨在通过评价进一步分析学生的学情。教师重视小学英语作业的设计与评价，对学生的反思意识形成及自学能力的培养起到积极的促进作用。新课标背景下，教师需充分重视学生课后作业的设计与评价，激发学生的学习兴趣，促进学生学习能力的全面发展。

简介：摘要：在中等职业学校不断扩大的今天，对英语教学提出了更高的要求。因此，无论是在教材的选择上，还是在教学模式上，中职英语教师的素质都有很大的提高。本文就在中职英语教学中如何选择合适的教材，如何建立一种全新的教学理念进行分析与讨论。

简介：摘要：对英语学困生的转化是一个艰巨而长期的过程。但只要我们关心爱护他们，帮助他们树立信心，善于捕捉他们的“闪光点”，用以科学的方法教育他们，学困生的转化工作一定会有成效。

简介：摘要：在新的时代下，人们的意识得到了显著的提升，对教育活动的开展愈发地重视起来。在教育改革后，“寓教于乐”成为了小学英语教学新的发展方向与挑战，如何实践教学的有效性成为了教师所面临的急需解决的问题，而游戏教学的出现则对此具有针对性的作用。因此，本文将对这一课题展开研究。

简介：

简介：摘要：随着教育改革不断的推进，传统的教学模式与教学方法已经无法满足当前的教学要求，英语教师需及时更新自己的教学理念与方法，应用情境教学法能够借助其生动有趣的特点和优势更好地实现教学目标。

简介：摘要:

简介：

简介：摘要：英语教学综合评价的结果，能够作为促进英语教学改革的重要参考，发挥教学评价的作用，对提升英语教学的质量水平具有重要的作用。基于新时期我国基础教育课程改革的发展背景，强调教学评价在促进教学改革发展中的重要作用，本文以小学英语教学为主要研究对象，着重从英语综合评价的角度，以小学四年级英语口语教学为切入点，结合四年级英语口语试卷的测试情况，对小学英语教学的实际效果进行综合评价，围绕四年级英语口语试卷结构、答题质量等内容进行分析，强调围绕课本制定试卷内容，梳理试卷结构、加强口语交际、学习方法优化四方面的内容，提出基于试卷内容进行英语综合评价改进完善的意见措施，希望能够为推动小学英语教育教学工作水平的提升提供借鉴的思路和经验。

简介：摘要：课堂教学是职高英语教学的主要途径。课堂活动设计的有效性是课堂活动有效性的基础和起点，也是提高课堂教学质量的关键。有效教学是指在限定的时间内使学生获得最大的收获。通过运用最为有效的教学方式，最大程度上让学生积极参与学习活动，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到最好的发展，取得教与学的最佳效果。

简介：摘要：兴趣是学习的动力。在小学英语教学过程中，注意做到因材施教，并根据小学生的年龄特征，采用灵活多样的教学方法，寓教于乐，激发其学习兴趣，从而提高学生学习英语的效率。本文将从单词、句型、对话教学活动中如何“开展愉快教学，激发学习兴趣”予以论述。

简介：摘要:在我国普遍的班级授课已远远不能满足目前的教育需求，运用分层教学能很好地弥补其不足，在教学中能更好地贯彻以人为本，因材施教的教育理念，起到保尖、促中、补差的作用，从而达到“分层是为了无层”的最终目的。

简介：摘要：英语这门学科所涉及的语言，是大部分学生在日常生活中不经常接触的，因此很多学生在进行英语知识学习时，往往不了解英语知识学习内容，久而久之，便成为了学困生。应对这种情况，小学英语教师在进行知识的教育时，有必要加强对学困生的教育，尽量采用比较丰富的教学手段转化学困生，使得学困生逐渐地掌握知识学习技巧，逐渐地了解英语知识，从而巩固好英语基础，做好英语知识的学习。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究转化小学英语学困生的方法。

简介：摘要：在目前阶段，随着新课改的推进和实施，在我国小学教育阶段，已经开始重视学生的英语学习。到目前为止，大部分小学都已经开设了英语课程。在开展小学英语的教学中，教师不能只是为了完成教学任务而教学，也不能采用灌输式的教学方式。教师需要采取有效的教学策略，帮助学生提高学习的兴趣。基于此，本文对怎样构建小学英语趣味课堂进行了深入的探究和分析。

简介：摘要：兴趣是学生获取知识和发展技能的基础和前提。当学生对某种事物产生浓厚兴趣时，他们就会积极主动参与其中。常言道：兴趣是最好的老师，兴趣是成功的桥梁。我国古代著名教育学家孔子曾说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。从中可知兴趣在获取知识和发展技能中的重要性。因此，在小学英语课堂教学中，培养学生学习兴趣至关重要。只有学生对英语产生浓厚的兴趣时，他们就会善学和乐学。为此，在课堂教学中，教师要充分挖掘兴趣内容，寓教于乐，促使学生沉浸在一种轻松、自由和欢乐的氛围中，进一步优化教学。作为一名小学英语教师，作者对此深有所感，特作以下探讨，以期为小学英语兴趣教学做出自身应有贡献。

简介：摘要：课堂教学是职高英语教学的主要途径。课堂活动设计的有效性是课堂活动有效性的基础和起点，也是提高课堂教学质量的关键。有效教学是指在限定的时间内使学生获得最大的收获。通过运用最为有效的教学方式，最大程度上让学生积极参与学习活动，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到最好的发展，取得教与学的最佳效果。

简介：摘要:本文探讨了在小学英语课堂教学中如何运用信息技术来打造精彩的英语学习环境。通过结合信息技术，设计互动式教学方案，个性化学习等策略，旨在激发学生的学习兴趣和积极性，提升英语教学效果。

简介：摘 要

简介：【摘要】小学英语作业问题主要表现为负担过重、效率过低。老师们布置的作业多为机械练习，学生对做作业的兴趣低下，没写作业或者作业质量低的状况时有发生。本文从“双减”的视角出发，活用教材，让学生通过观察输入、理解内化、创造输出等方式进行画图写话作业，在目标上关注学生整体的知识建构，内容上关注学生全面的素养培养，评价上关注学生自我养成的过程，使作业的提质价值充分得到发挥。

简介：