简介：【摘要】目的 分析良好护患沟通措施在门诊输液室护理工作中的影响。方法 选取门诊输液室接收的患者120例作为研究观察对象，于我院2022年1月～2023年12月期间内收治，采用随机数表法将其进行分组，即观察组（良好护患沟通护理）60例以及对照组（常规护理）60例，对比两组患者的护理质量。结果 经护理，观察组患者的护理质量高于对照组（P﹤0.05）。结论良好护患沟通护理的应用，能够提高门诊输液患者的护理质量，效果显著。

简介：【摘要】目的：探究良好护患沟通措施在急诊输液室护理工作中的作用。方法：以本院急诊输液室收治的88例患者作为研究对象（患者入院时间为：2023年8月-2023年12月），按照随机法将急诊输液室患者分为对照组、观察组各44例，分别施以常规护理、加强良好护患沟通，比较两组患者的护理满意度、心理状态评分等观察指标。结果：观察组的护理满意度（97.73%）高于对照组（86.36%），P＜0.05。干预前两组的HAD评分比较相匹配，P＞0.05。干预后HAD评分低于干预前，P＜0.05。观察组干预后的HAD评分低于对照组，P＜0.05。结论：良好护患沟通措施可提高急诊输液室患者的医疗服务满意度，改善心理状态。

简介：摘要探讨在临床护理工作中，如何通过建立良好的护患关系以及运用心理学的知识和技能进行心理护理，从而能达到促进患者身心健康的目的。

简介：摘要论述了护患沟通的目的，沟通技巧，列举沟通障碍的表现形式，提出护患沟通是建立良好护患关系，了解、收集患者相关信息及为患者提供健康教育等心理护理的基础、对预防护理纠纷的发生能够起到一定的积极作用。

简介：随着社会经济的发展，人们的科学文化素质不断提高，病人及家属维护自身利益的法律意识也在增强。病人在就医过程中对职业道德，技术水平，护理质量的要求及其法律观念，经济意识，自我权益保护观念也在不断增强。建立良好的护患关系，为病人提供全面优质的护理服务，是避免护理纠纷，提高医院整体形象的必然选择。

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简介：摘要精神病人的护理是摆在护士工作者面前的一个重要问题。精神病人的复杂性导致了护士和病人之间沟通的困难。只有解决护士与病人之间的沟通问题，才能更好地帮助精神病患者的康复。本文从护患沟通的问题入手，结合医院的规章制度和护士自身的沟通技巧，构建和谐的护患关系，以帮助精神病人的更好康复。

简介：摘要在精神科领域，精神病人受精神症状的干扰，无疑给护患交流带来了很大的困扰。由于护士是与病人接触时间最长的人，病人的心理活动无时无刻不受到护士的影响下发生改变，为了更好地治疗病人，精神科护患沟通尤其重要。掌握护患沟通的方式和技巧，可以达到有效沟通的目的，提高护理质量。

简介：摘要随着现代医学的发展，患者自我保护意识的提高，对医院的服务质量和要求也越来越高。肿瘤科做为一个特殊科室，肿瘤患者承受着巨大的精神压力，医护人员也背负着巨大的心理压力。因此，良好的护患沟通不仅对患者有利，也对医护人员有利。

简介：摘要目的在对儿科患者进行护理和沟通的过程中，需要解决一系列的问题，包括护理人员的语气问题；专业知识的掌握程度；专业技术；对患者的解释等。避免引起患者的不满或误会，进而提高患者对医院的护理工作的满意度。方法在医院护理人员的指导作用下，通过多种方式来跟患者进行沟通和交流，采用适当的语言和和谐的语气与患者进行交流，让患者感觉到舒适。增进护患之间的感情。结果通过对患者的关心和安慰，护理人员与患者的交流更加的融洽，同时护理人员还是护患关系的桥梁。为患者提供一个优质的服务。结论在护理过程中，减少了不必要的护患冲突，使得患者的利益得到了有效的保障，而且医院的护理工作也更加的顺利。

简介：摘要目的分析医院护患沟通存在的问题，并在此基础上提出切实可行的解决办法。方法以本院的急诊科为研究对象，选取2010年10月至2012年10月间到我院急诊科接受治疗的100例患者为调查对象，问卷内容由本院自行设计，内容包括服务意识；科室配合；沟通技巧；院前急救意识等。在将这些问卷收集起来，对其整理，并实施有效的统计分析。结果经过统计分析，发现医院护患沟通存在的问题护士缺少必要的服务意识；缺乏沟通技巧；科室之间配合不紧密等。结论以上问题，并不是一个个例，对此，医院在分析以上问题之后，就应当提高护士的服务意识，提高与患者沟通的技巧，加强急诊科相关急救知识的学习，以此提高自己整体护理素质。

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简介：摘要口腔颌面外科病人的口腔疾病其主要是需要手术治疗和后期保健，护士与患者接触最多，患者本身就是一个很敏感的群体，护士用词不当，态度生硬都会引起矛盾的发生。所以，护患沟通是口腔医疗过程中的一个重要组成部分．

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简介：摘要当今社会，随着医学科学迅猛发展，住院率不断提升，住院部患者相对稳定，相比较而言，内科病房老病人较多，良好的护患关系、信息交流和人际沟通是护理过程中一个非常重要的部分。并且患者自我保护意识的增强，护患关系也日趋复杂。护士与患者的关系与其他人际关系有所不同，它是护理人员与病人之间提供和接受护理服务的过程。恰当运用护患沟通技巧，能很好地取得病人的信任，得到病人的积极配合，有效地缓解或消除护患之间的矛盾，满足病人生理、心理、精神文化等方面的需要，促进病人早日康复。

简介：摘要随着医学模式的转变，护患沟通在整体护理中越来越重要，针对脑外科护患沟通的特殊性，必须加强护患沟通意识，提高护患沟通技巧，加强培训，提高素质，从而尽量减少和避免护患纠纷的发生。

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简介：摘要：目的观察护患沟通技能培训在优质护理实施中的应用效果。方法选取在我院未开展优质护理的患者100例设为对照组，另选取我院开展优质护理活动期间的100例患者设为观察组。比较两组护理满意度、培训前后护士护患沟通技能（语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力）评分、护理不良事件（一般差错、严重差错、护理缺陷）发生情况。结果观察组患者满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护士语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组一般差错、严重差错、护理缺陷发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施护患沟通技能培训，可提高患者护理满意度，提升护士护患沟通技能，预防护理不良事件的发生，对优质护理的实施具有积极的促进作用。

简介：摘要：目的观察护患沟通技能培训在优质护理实施中的应用效果。方法选取在我院未开展优质护理的患者100例设为对照组，另选取我院开展优质护理活动期间的100例患者设为观察组。比较两组护理满意度、培训前后护士护患沟通技能（语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力）评分、护理不良事件（一般差错、严重差错、护理缺陷）发生情况。结果观察组患者满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护士语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组一般差错、严重差错、护理缺陷发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施护患沟通技能培训，可提高患者护理满意度，提升护士护患沟通技能，预防护理不良事件的发生，对优质护理的实施具有积极的促进作用。