简介：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发智慧潜能，注重形成人的健全个性为根据特征的教育。

简介：摘要虽然素质教育已经提出多年，但是应试教育依然在进行，而素质教育却没有得到实质性的推进。本文对实施素质教育的必要性进行了阐述，并分析了其在实施素质教育过程中存在的问题及原因，最后针对性地提出了加强素质教育的对策。

简介：本文从工作中的经验体会出发,就教育事业系统如何深化改革逐步推进全面素质教育提出了一些见解和建议.

简介：现代社会的发展与进步,世界各国综合国力的竞争,使得人的素质问题被提升到了前所未有的高度。要全同提高人的素质,既需要我们的学校坚持社会主义的全面发展教育,也需要我们把握住新世纪全面发展教育的新形式——素质教育的有关理论，使我们能与时代的发展同步。

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简介：本文紧接上文《三论素质教育·如何走向素质教育之一》，从发展个性特长，更新教学内容，优化学科结构，改革教学方法，改进教学手段三个具体途径，继续阐述如何实施素质教育。文章引用了诸如山东枣庄二十九中培养“特长生”，福建省邵武市教研室“大，小，个”的教改试验，福建省连城县教师进修学校的“三环节·三反馈”教改试验的具体经验，又探讨了“合作教育派”的有关理论，使走向素质教育成为可望又可即的事。

简介：摘要素质教育一直是教育发展的重要部分，随着教育制度的改革，素质教育也在不断地完善和进步，也逐渐适应了国际化教育的先进理念。近些年体育教育越来越受到教育部门的关注，尤其是体育教育中的素质教育的发展。体育素质是素质教育的一个方面，而体育教学也是素质教学的重要手段和有效途径。

简介：:邵阳师专近几年中所进行的师专文化素质教育的理论研究和实践探索表明:加强师专学生文化素质教育十分必要;师专文化素质教育的主要目标是提高学生的文化知识素养,培养学生优良的人文品质;文化素质教育应该坚持从知识、能力、修养三个层面采取多种途径和多种形式全方位推进,加强文化素质教育,能有效地促进学生综合素质的提高

简介：摘要：近年来，伴随着人们生活生平的不断提高，现阶段人们对物质的追求以及在将神方面的追求越来越高，然而多元化的文化引言就能够使人们的精神生活变得更加富足。在高等院校音乐教育教学活动开展过程中，也应当对多元文化教育理念引起重视，确保大学生的音乐核心素养能够得到有效的发展。目前在我国高等院校音乐教学工作改革发展过程中，依然存在诸多问题，本文笔者将对其展开分析，希望对我国多元文化音乐教育的创新发展提供参考。

简介：我国《九年义务教育音乐教学大纲》(以下简称《大纲》)经过重新修定，于2001年1月出台。与此同时，《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》也于2001年7月问世。以上文件的出台与实施，意味着我国基础音乐教育步入一个崭新的发展阶段。面对基础音乐教育的改革，高师音乐教育如何寻求一种符合基础音乐教育需求的发展道路，是应该关注的焦点和思考的问题。文章在学习基础音乐教育教学大纲及国家音乐课程标准的基础上，谈基础音乐教育改革对高师音乐教育的几点启示。

简介：高师音乐教育的定位是其应为基础音乐教育服务,从理论层面来看,这一理念在高等师范音乐教育课程改革中已经基本达成共识,但从实际执行层面来看,高师音乐教育的服务观念有待加强。鉴于此,作者针对这一问题进行了初步的探析。

简介：摘 要

简介：摘要：柏拉图是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家。作为古希腊三杰之一的柏拉图，他在著作《理想国》中主张的音乐教育思想对现代社会的音乐教育都具有一定的价值。其中他提出的音乐具有育人的功能，洗涤心灵的能力，以及主张强调音乐教育应该是终生教育。柏拉图的音乐教育思想主张有些可能会有历史的局限性，但是很多依然还是对我国现代音乐教育有一定的价值和启示。

简介：摘要：民族音乐是我国音乐教育中的重要类型，作为中华民族长期发展历程中所形成的音乐，有着非常突出的审美价值与文化理念，对音乐教育的完善与发展大有裨益。在音乐教育中融入民族音乐的内容，既是民族音乐自身传播与传承的需要，更是音乐教育日益完善的表现。本文从民族音乐的内涵与特征入手，首先探讨了民族音乐在音乐教育中的重要地位，包括其在丰富教育资源、提升教育层次、传承音乐文化中的作用，最后就如何开展民族音乐教育提出了针对性的建议。

简介：【摘要】基于多元文化教育理论，我们提出多元文化音乐教育，即在多元文化环境下开展各种音乐教育。我国优秀的音乐教育完善了我国传统的音乐教育，改变了单一的教学方式。本文从多元文化的角度提出了音乐教育发展必须不懈努力的形势，并为改善音乐教育、为社会培养优秀学生提供了具体的解决方案。

简介：摘要：汉语言是我国特有的语言文化，随着中国在世界地位的上升，汉语言学习也在世界各国悄然流行。而我们自己的学生更好学好汉语言，充实自己的语言体系，将我国的语言文化更好的传播到世界各地，增加中国汉语言在世界的影响力。因此教师要利用各种有效素质教育方法，提高学生语言组织能力、表达能力、文学修养等。

简介：育思想的确立是我国教育科学发展的根本保证，素质教育的大力推进为电大远程教育健康、持续的垄蹙婆入了新活力。在实施素质教育过程中科学的整体设计与有效的实践方式是推进素质教育的基石。