简介:那是几朵深褐色的向日葵。有别于凡高那幅《十五朵的向日葵》张扬的橘黄,另一幅不太知名的向日葵是深褐色。
简介:一、卷首语(主持人:胡志华/刘亚雄邮箱:784213529@qq.com/1141312224@qq.com)二、本刊关注思想前沿(主持人:姜平邮箱:724528736@qq.com)国家、省、市教育改革的新政策、动向及有关解读;国内外教育前沿理论、观点、理念。呈现方式:专家理论文章、专家访谈对话、专题讨论、分析与策略提炼等。热点聚焦(主持人:黄兄宝邮箱:475864353@qq.com)教育的热点、难点,探讨其原因及解决方法与策略;重点推介中小学教育教学实践中产生的新思想、新理念与新经验(原教育广角)。呈现方式:热点聚焦、众说纷纭、专家建议。三、德育时空(主持人:李艳邮箱:613311@qq.com)
简介:人如潮,事如潮,仿佛一切都在奔腾不息;置身于滔滔潮水中,感觉许多东西还未曾细看,便已退去或流远。于是有人怅然而怨叹。其实。一双眼睛如何看得过世间万物,如何看得过风云变幻。既然如此。不妨审视身边的一人、一事、一物、一景,小小的世界往往别有洞天,平凡的生活里常常蕴藏真挚情怀。
简介:摘要目的研究我国医疗机构诊疗科目设置现状并结合存在问题提出修改建议。方法自中国知网、万方及维普等数据库中搜索医疗机构诊疗科目设置相关文献并查阅相关国家政策文件和法律法规;于2020年6—12月,对7省份卫生健康委员会和医疗卫生机构进行现场调研并与相关管理人员和不同岗位医师进行座谈与专题访谈,了解医疗机构诊疗科目设置现状及修改建议;梳理上述资料形成对我国医疗机构诊疗科目的修改建议,并通过专家咨询法进一步修改完善。结果我国诊疗科目设置存在标准不统一、服务内容多重交叉、编号规则不明确等问题。可基于疾病诊断相关分组的病种清单和技术清单,采取服务项目为主导的新型诊疗科目设置方式;或根据存在问题在现有基础上调整设置编号和类别,将其分为临床类、口腔类、中医类、医技类和综合类5类分别设置一级和二级诊疗科目。结论从诊疗科目发挥的功能来看,不应将医疗机构诊疗科目设置完全等同于行政许可项目,应对其进行定期调整或备案。由于现行医疗机构诊疗科目设置已实施多年,且已经成为医疗机构科室设置、绩效考核等的关键参考依据,因此建议结合存在问题在现有基础上进行修改调整。
简介:摘要现阶段我国初中阶段的学生在进行物理知识学习的过程中会遇到一定的困难,很多学生表示自己长时间的记忆一个物理知识会发生一定的混淆情况,很多学生记住了一个物理知识,但是不会运用,在考试过程中得到的分数少之又少。针对这种现象,我国初中阶段的物理老师也在思考,如何进行一个有效的教学方法来提高学生的课堂注意力,提高学生的物理科目学习兴趣。本文首先针对初中阶段的物理科目教学现状进行分析,然后今针对初中阶段的物理趣味教学方法进行分析,最后得出一定的结论。初中运用趣味性的教学方法,有助于提高学生的物理学习积极性,让学生进行有效的物理学习,提高学习效率。希望本文的分析能够给初中阶段的物理学习老师带来一定的启示,提高初中阶段的物理教学水平。