简介：

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简介：做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。

简介：“好的开头是成功的一半.”这句话对于一个班级的组建与发展同样适用.学生刚入学时,具有很大的可塑性,如果雏形没能塑好,以后要修改就很困难.所以,一个班集体有个良好的开端是相当重要的,而这个开端的成功与否很大程度上取决于班主任.如果班主任准备充分,对组建新班级的工作得心应手,妥善处理班级常规事物,这无疑是向创建良好班集体迈出成功的第一步.但是,如何为自己的班开个好头?对于新任班主任老师来说,这是一个难题.我认为,解决难题的关键是在学生到来之前作好最充分的准备.准备工作可以从以下几方面入手:(一)利用档案了解学生在某校对学生进行问卷调查时,就“对班主任老师最大期望”一问,众多的答卷填上了“理解学生”四个字,可见学生对“理解”的渴望是多么迫切.要理解学生,必须从了解开始.在新生入校之前,了解学生最好的途径是利用学生档案.首先,尽

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简介：做一名好教师、出色的班主任应该具有精深的专业知识、高尚的道德情操、高强的管理能力，更重要的是具有爱岗敬业的精神，爱生胜子的情意。从参加教育工作以来，一直任初中数学的教学和班主任工作。在多年的工作中有过成功的喜悦，也有过失败的教训；有过桃李芬芳、吐香遍野的快慰，也有过煞费苦心、无能为力的尴尬。

简介：摘要没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。作为一名教师，神圣职责并不在于只是向学生传授书本知识，而是对学生精神世界施加影响，这种影响的力度首先决定于对学生的爱。教育工作的全部意义就在于唤醒每一颗善良的童心，使每一位学生都承受阳光照射，雨露滋润，茁壮成长。用“心”育人，给学生以爱心，诚心、耐心、童心、责任心和事业心，是我多年从事教育工作的最大体会。

简介：班主任是每个教学班的组织者和领导者,班主任的工作,影响着每名学生在德、智、体等方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路.可见,班主任工作的重要性.那么,如何搞好班主任工作呢?在二十多年的班主任工作中,笔者深有感触,偶有所得,现浅谈以下几点.

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简介：1981年,我参加工作,我大半时间工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下:一、关心爱护学生担任辅导员工作之后,我坚持以身作则,要求队员做到的事自己首先做好榜样。在我带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德,从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见:在给灾区捐款和其他一些爱心捐款时,我总是带头带领中队同学积极拿出自己的零花钱捐款。当然,队

简介：班主任在学校教育工作中担负着比一般教师更为艰巨和复杂的任务，其职责用一句话概括就是“教书育人、管教管导、促进学生素质的全面提高。”可见，

简介：摘要班主任管理工作是一项非常复杂的工程，这项工作要从长远的角度来看待问题，既要着眼于当前的问题，又要从孩子们的成长历程来认识这项工作。

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简介：青少年是祖国的未来、人民的希望。努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、富有创造性生和开拓精神的一代新人，是每—位教育工作者的职责。班主任老师是学生班级的直接组织者、教育者和领导者。是学生健康成长的引路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力量。因此，班主任工作直接关系到教育方针和学校培养目标能否落实。

简介：摘要班主任管理是学校的一项基本工作。高中三年，班主任对学生会产生很大的影响。素质教育背景下，提升班主任的管理艺术势在必行。本文将结合班主任工作的实际情况，对如何进行科学高效管理进行力所能及的探索。

简介：班主任，普天之下最小的主任，“官”小，“权”小，“事”小，责任却不小。多年的班主任工作，使我熟悉了一张张红润的笑脸，倾听了一声声稚嫩的童音，感受了一个个纯真的心灵，从中也悟出了一些组织学生、做好班主任工作的技法。

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简介：班主任工作是实施育人工作的主渠道。在班主任工作中,不断探索使每一个学生健康、积极成长的班级管理方法,形成良好的班级成长环境,是顺利实施素质教育的重要条件。