简介：可燃性气体或可燃气体,泛指具有燃烧能力的气体。但鉴于气体的多样性和复杂性,往往难以用一句简单的可操作的定义描述。因此一般都采用列举(特指)和概括两种方式混合规定。例如,日本“高压气体管理法”在用该定义中,对可燃气体范围规定如下:

简介：临床资料:1995～2002年笔者单位共收治46例小煤窑瓦斯爆炸烧伤患者,均为男性,年龄19～52岁,平均38岁.烧伤面积﹤31%15例、31%～50%15例、﹥50%TBSA16例.浅Ⅱ度创面平均占20%、深Ⅱ度平均占60%、Ⅲ度平均占20%TBSA,创面污染严重.均伴有吸入性损伤,其中轻度25例、中度10例、重度11例,无暴震伤.入院时间:伤后4h内6例,5～8h10例,9～14h30例.入院时患者均无尿、口渴,部分患者已处于休克状态.

简介：

简介：硫化是橡胶加工中重要的工艺过程。其原理是橡胶大分子在加热下与交联剂硫磺发生化学反应，交联成为立体网状结构的过程。通过硫化，人们可以得到定型的具有实用价值的橡胶制品。硫化罐是橡胶工业最早使用的硫化设备，分为直接蒸汽硫化和间接蒸汽硫化。硫化罐长期被用来硫化各种橡胶制品，有“万能”硫化装备之称。硫化罐直径大小不一，大的直径高达3．5～5m，其优点是投资省、效率高、占地小、易操作，变换橡胶产品品种机动灵活。但其最大缺点是，蒸汽热量损失大，受热温度不均，劳动强度大、用人多，环境污染严重、安全隐患难以消除。因而，近年来，其使用范围不断缩小，已逐渐为其他的硫化设备所取代。目前，只在巨型工程轮胎、大型胶辊、胶鞋以及少量工业橡胶制品方面仍保留着该种硫化方式。按硫化条件，硫化可分为冷硫化、室温硫化和热硫化三类。热硫化过程是安全管理的重点，由于高温高压，易燃易爆，硫化罐在硫化过程中，稍不注意容易酿成爆炸事故。

简介：氨被广泛的用于化工,化肥,医药的生产中,由于氨的化学性和物理性在生产和运输中存在极大的危险性,在我国每年都要发生几起氨泄漏事故,给国家造成巨大的经济损失和人员伤亡,所以,从氨的物理性质和化学性质入手,运用科学的方法和防范措施,探讨和处理氨泄漏、爆炸和中毒事故中出现的问题,为现场应急处置氨泄漏事故提供基本的技术支持。

简介：从亚麻纺织生产爆炸火灾的危害入手,通过对亚麻粉尘特性的研究,分析制定预防爆炸和减少火灾损失的对策.

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简介：前不久，辽宁省发生了一起悲惨的煤尘爆炸事故，这次事故造成矿井中的89名矿工中26人死亡，52人受伤。调查显示，这起煤尘爆炸事故发生在一瞬间——煤尘从点燃到燃烧、引发大爆炸只花去了几秒钟！工人们完全没来得及采取救火措施便就被爆炸波及到。

简介：摘要：作为大型制氧工业中的重要组成部分，空分塔直接关系到氧气的制备质量与速度，确保空分塔安全运行，可以为整个制氧工业的发展提供重要帮助。基于此，本文通过对空分塔爆炸因素的深入介绍，进而分析了空分塔分类及其安全性， 并以此为基础，阐述了预防爆炸的具体措施，以使空分塔可以安全、有效的运行。

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简介：通过对粉尘爆炸冲击波的评估计算，参考国内外粉尘爆炸灭火救援处置过程，探讨包括单位概况、灾情设定、力量调集、组织指挥、作战行动、社会联动与勤务保障、特别警示、辅助决策和预案附图等部分的粉尘爆炸场所灭火救援预案制定方法。

简介：介绍了不锈钢凹盖壳爆炸拉深的研制过程,重点阐述成形工艺方法的确定,爆炸拉深模的设计和爆炸工艺参数的选择。研究结果表明,凹盖壳爆炸拉深具有工艺方法简单、投资少、无需大型设备、成形精度高等优点,工艺方法是可行的,可广泛应用于类似零件的中小批量生产。

简介：摘要教育工作者进入到这样一个前所未有的新时代，我们拥有更多的教育形式辅助我们的教育工作百花齐放,德育教育是教育工作中的重头戏，是全社会委托给我们的重要任务。

简介：武警部队作为党和国家反恐怖斗争的基本力量，肩负着防范与打击恐怖活动，维护国家安全和社会稳定的重要使命。加强反爆炸行动特点及战法研究，不断提高处置能力，对圆满完成反爆炸任务具有重要意义。

简介：据11月27日的《新华每日电讯》报道，来自监管部门的消息显示，“11·22”青岛东黄输油管道泄漏爆炸主要原因涉及地下管道规划维护不当。事实上，近年来由于部分城市地下管网规划建设滞后、年久失修、铺设不当等，导致地陷、内涝、油气泄漏等事故时有发生。2013年5月，江西抚州一女孩在人行道上掉入突然塌陷的深坑，多处受伤。事后，包括排水、道路、电力等涉及部门纷纷认定自身没有责任，令其投诉无门。

简介：针对煤矿瓦斯爆炸事故初期灾害特点，在分析煤矿救援队伍现状基础上，提出煤矿企业发生瓦斯爆炸事故后的应急处置程序和初期救援技术措施以及救援能力建设建议。

简介：摘要粉尘爆炸产生的破坏力极强、危害极大,了解粉尘爆炸的原理及危害,掌握预防措施尤为重要。对此，为了有效控制铝粉尘发生爆炸事故,避免导致惨重伤亡。文章结合铝粉的理化性质和火灾危险性，针对铝粉尘发生爆炸的机理，提出了相应的预防对策。

简介：近年来，为了保护学校学生人身安全，教育部发布了《学生伤害事故处理办法》，最高院也有关于人身损害赔偿、精神损害赔偿的司法解释。但在司法实践中，司法人员往往理解不到位或忽视对未成年人特别是致残未成年人合法权益的保护，这就需要我们律师竭力为孩子们争取权益。