简介：G834.0999401604艺术体操的魅力=Theribbon—ball—hoop—ropecharm[刊,英]//Sports.—1993,21(6).—15图1(XXH)艺术体操//优秀运动员//新加坡G834.2559401605传统带宽和变化后带宽对运动学习的影响=Effectsoftraditionalandreversedbandwidthknowledgeofresultson

简介：掌握谈心艺术顾永兴谈心是基层干部尤其是指导员必备的基本功。谈心，尽管要经常进行，但真正要谈好心却不是一件容易的事情。同是一件事，同是一个战士，有的干部与战士谈出感情，解决了问题；有的干部与战士谈出了矛盾，甚至发生一些不该发生的事情。为什么会出现两种截...

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简介：“上海珍宝艺术宫”经过一年多的精心研制和广泛征集现在已经积聚了全国各大工艺美术企业和著名工艺美术大师所制作的作品近百件。陈列厅中展出的作品有8个大类,2000余个品种,约计5000

简介：一个不懂经商的“商人”，一个酷爱玻璃的艺术家，他从事玻璃艺术加工十三年．用传统的砂雕、彩绘工艺创作出最具特色的玻璃艺术品，他用色大胆．兼工带写，洒脱大气，称得上国内一流的喷绘玻璃艺术家。在目前国内玻璃艺术行业经营者感叹产品价格偏低．竞争残酷的情况下，他的产品售价却居高不下，企业也越做越大．他就是“晶久艺术玻璃”的创始人韩永久先生。

简介：艺术课不是一种单纯教授艺术知识和技能的技术课程，而是一种旨在提高学生艺术和人文素质的人文课程。在艺术课教学中，任课老师如何发挥各自的教学组织能力和课程设计能力，灵活运用探究性、活动性、生成性的教学策略，让学生更主动地介入学习过程，这乃是值得努力探究的一门艺术。本文试就如何运用人文情感艺术，调动学生的探究欲望，使学生积极参与艺术教学活动，提高艺术素养，略谈自己几点做法与感受。

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简介：艺术教育是素质教育的重要组成部分,而艺术教师作为艺术教育工作的主导者,其素质的高低直接影响着学校的艺术教育水平。艺术教师不是专业艺术工作者,而是艺术教育工作者;不是单纯的说教者,而是热情的欣赏者;不是单项型的,而是全能型的。

简介：艺术是人类文明的重要组成部分，艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高，都具有重要的作用。下面就苏教版小学低年级艺术课教学中如何培养学生艺术品质，谈一点粗浅的认识。

简介：海德格尔(M.Heidegger)曾经有一个著名的说法：艺术家是艺术品的起源，艺术品是艺术家的起源，而在这种相互起源之外，它们还有一个共同的起源，那就是艺术。艺术，好一个抽象的名词!人们可以轻而易举地指出谁是艺术家，什么是艺术品，但有谁能够轻易说清什么是艺术?

简介：阿瑟·丹多曾被美国《艺术新闻》杂志描述为“我们当代最具思想深度和挑战性的艺术史论家之一。”在1984年,阿瑟·丹多写了两篇极具煽动性的论文。一篇是《艺术哲学的终结》,这篇论述了哲学历来对艺术的侵占和控制,呼唤重新还给艺术自身的权力。第二篇为《艺术的终结》,该篇借用黑格尔哲学的模式,认为艺术在获得了自我意识后必然走向终结。《艺术的终结》在发表后的15年期间在各种会议上,刊物和书籍中受到艺术史论界权威们一致的批评,而《艺术哲学的终结》一文却几乎未受到置疑。

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简介：文柳川，男，1954年生于洛阳偃师，自幼习画，后深造于西安美术学院国画系，师从刘文西，陈光健，陈忠志，张之光等，曾与著名画家杜滋龄、马国强、张江舟、王颢生等赴南斯拉夫、俄罗斯、韩国、香港等国家和地区举办联展和个展。

简介：陈列形式设计是艺术还是技术?说是艺术，是一门什么样的艺术，这种艺术有没有学术可言?这类问题经历了半个多世纪，一直萦绕在博物馆陈列工作者的脑海中，成了长久思索的主题。

简介：金秋十月，秋风送爽，丹桂飘香，在这硕果累累的丰收季节．大理市文学艺术界联合会第四次代表大会隆重开幕了。在此，我代表市总工会、团市委、市妇联、市科协、市侨联、市工商联、市残联等群团组织，向大会的召开表示热烈的祝贺!

简介：师范教育肩负着培养跨世纪中小学教师的重任。在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,师范院校必须以教育教学改革为中心。师范素质教育是促进学生全面发展教育与个性发展教育和谐统一的现代教育,应重视弘扬人的主体性,充分调动学生参与教育教学活动的自觉性和强烈的求知欲,重视开发学生的智慧潜能,形成人的精神力量。活动课程是发展学生个性特长,增强学生对中小学教育适应能力的重要途径,是艺术教育的重要组成部分。为强化活动课

简介：过去的十年，波兰的艺术生活被这里正在进行的政治改革所影响。这场政治改革开始于1989年，其时，波兰政府官方正式承认了它在1981年镇压下去的、独立的劳动者联盟——团结工会。自1940年以来，在这样一个苏维埃阵营的国家内进行的第一次自由选举中，作为反对派参加选举的团结工会取得了成功，组成了东欧巨变后的第一届波兰政府。新政府在波兰进行了一系列的政治和经济改革，寻求用民主政权和市场经济。这一过渡时期带来了新的自由和新的责任，也引起了巨大的震荡。

简介：艺术表现形象是艺术的对象世界、创作者主体世界、鉴赏者接受世界交互作用的变相产物。在这三个世界动态的交互作用过程中，形象变相的重心可以倾向于这一界，也可以倾向于那一界，从而产生变相程度、变相方式的各种差别性。实赋之象、虚幻之象、比兴之象，这三种差别较大的表现类型，就是在艺术三个世界的组合变相中，偏向于不同侧面的结果。

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