简介：如果把学校比做一个家庭，那么学生就是我们的孩子，老师就是家长。若想我们的教育取得成功，塑造学生良好的品格，形成积极乐观的心态则是其中的关键。而“宽严相济”则是我们最佳的育“儿”方略。

简介：通济堰,位于浙江省丽水市莲都区碧湖镇堰头村边,建于南朝萧梁天监年间(505),自宋元至清,历代多次续建整修。2001年,通济堰作为南朝至清代古建筑,被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。2014年,成功入选世界灌溉工程遗产名录。'堰',是古代对挡水堤坝之类工程的称谓。通济堰大坝呈弧拱形,长275米,宽25米,高2.5米,初为木筱结构,南宋时改为石坝,是一个以引灌为主,蓄、泄兼备的水利工程。通济堰得以建成,首功当属1500年前的詹司马、南司马。司马,是中

简介：对犯罪人处罚的目的也给宽严相济刑事政策以依据,死刑政策、对严重刑事犯罪依法从重政策、对青少年犯罪人教育、感化、挽救政策、对少数民族公民犯罪,宽严相济刑事政策是以犯罪和犯罪人的多样性、复杂性、罪责刑相适应原则与对犯罪人的处罚目的等为依据而提出的

简介：2000年9月19日晚9时40分，是魔头张君一生中最痛苦的时刻。他在重庆准备与情妇接头时，被6名重庆特警突然掀翻在地，死死压住，绝望的他发出了恶狼般的嗥叫。然而，这个持枪抢劫商场、银行现金、首饰价值550多万元、杀死杀伤无辜群众近50人的恶魔再也翻不了身了。

简介：在家庭教育中,父母常被不自觉地划分角色,出现一个唱红脸,一个唱白脸的情况。都说父母应该尽量保持教育思路的统一,可这样的理想状态基本无法实现。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：走进一个书法家及其艺术领域不是一件容易的事，因为书法是一门至高无上的艺术，是书法家用线条创造的富有个性的另一个世界。它演绎着书法家丰富多彩的心理结构，传达着书法家所有的心灵倾拆。在当代书坛，泥沙俱下，要认识一位真正的书法家并把握其作品的文化内涵，甚至说出其要表达的美学思想，可以说是一种精神历险。

简介：文化部原副部长王济夫同志，在今年赴台进行文化交流工作时，因发生意外事件，于１９９９年４月１２日在台湾省台中市逝世。他的生涯令人追思。王济夫〔１９２８－１９９９〕，原名王春升，山东省荣城县崖头镇岔河崖村人。１９４５年加入中国共产党，同年５月在山东“文荣...

简介：

简介：历尽艰辛、辉煌灿烂的90年与中国共产党领导的统一战线和多党合作事业息息相关。缅怀90年来九三学社先贤与共产党人风雨同舟、休戚与共的高风亮节，追寻多党合作事业和九三学社的发展足迹，对于我们进一步增强历史使命感，坚定不移地致力中国特色社会主义事业具有重要意义。

简介：

简介：诗曰：去年硝烟犹未尽.战鼓声声今又闻。重摆擂台争高下,济潍英雄战弈林。诸位都是棋迷,我这一开篇您就知道我要说什么了。去年我曾经写过《济潍擂台风云录》,讲述的是首届济南潍坊象棋擂台赛的故事。自从首届擂台赛结束后.两地棋迷就像盼过年一样盼着第二届擂台赛的到来。可是这第二届就像“2002年的第一场雪”。

简介：摘要方书的体例自秦汉时期确立以来不断发展完善，至两宋方书体例的创新达到一个高潮。《普济本事方》在方剂的基础上，增加了许叔微的临床医案及其"所得新意"，因此以"本事"为名。从《普济本事方》编撰伤寒内容的体例出发，以方剂、医案、医论3种要素的编排体例为研究对象，探讨其学术重点的表达与著作体例结构变化之间的内在关系。全书以方为纲，通过医案、医论对方剂进行解释说明，并勾连方剂之间的关系，扩展相关内容，将方、案、论合为一体，结合临床实际与理论分析，进一步解释、证明所载方剂的疗效，并结合历代方书体例的变迁，阐述案论结合佐证方剂有效性是方书类编撰体例的重要特征。

简介：<正>杨文水,山西稷山县康复中心主任,国家级有突出贡献的中青年专家,被美国中医研究院聘为终身教授。杨文水用中医药治疗骨髓炎使海内外6万余名患者康复,9千多例被建议截肢的患者保全了肢体,治愈率达到92.8％,有效率达到98.6％,达到国际先进水平。在治疗骨髓炎的同时,他又用近10年的时间对被当今世界称之为四大杀

简介：1932年10月21日晨,在富锦至同江段的松花江江面上执行任务的伪海军江防舰队利济舰的士兵们,为反抗日军的入侵和伪政权的统治压迫,发动了武装起义.

简介：摘要宽严相济的刑事政策是我国的一项基本刑事政策。本文对宽严相济刑事政策的基本内涵、理论依据，及其在刑事审判中的实现路径进行了分析

简介：摘要在英语教学与语文、数学等基础学科同等重要的今天，情感教育促进英语成绩提高的作用显而易见。如何在过去哑巴英语教学的瓶颈中突破难关，既提高学生英语成绩，又练出一口好的口语，提高学生英语会话能力，笔者主要从教学实践中总结出以下五点来增强趣味性，调动学生积极性，改善我们的教学用爱心和亲情激励学生，润物细无声；情感体验，变哑巴英语为开口英语；创设情景，变高压学习为趣味活动；趣记课文，轻松运用单词和语法；熟能生巧，实践演练英语角。