简介:教学理念是动态的,是与时俱进的,所以教学原则也不是一成不变的。即使在同一历史时期,专家学者们对教学原则也向来是仁者见仁,智者见智。通过多年的教学实践和不断探讨,笔者认为,老年大学应遵循的一般教学原则主要有以下六条:知识性、启发性、趣味性相结合的原则老年大学的课堂教学要把知识性和启发性结合起来,启发学员积极思维,充分调动他们学习的主动性和积极性。
简介:在前面有一节中,②我们得出了这样一个结论,即在英美法院中,司法先例在当今被认为是法律的正式渊源。另一方面,我们也曾指出,由于法院在对待早期判例所确立的法律规则时采取自由的方法(如用重新表达、限定、扩大、缩小或改变这种规则的种种方法),所以同法规相比,判例必须被认为是一种效力较弱、
简介:法律原则是法的构成要素之一。法律原则具有抽象性、稳定性、平衡补充性的特征,是不同于法律规则的法律规范。深入研究和掌握法律原则,不仅有利于借助立法的形式,进一步完善法律体系,保持其内部和谐,更有利于执法水平的提高,以确保法律适用的准确,全面发挥法律的调控作用。
简介:父母在哥本哈根经营一家小公司。有一个周末,妈妈的电话口向了,有客户急需她提早交付一笔业务款。妈妈带着我来到当地的一家银行,准备给对方汇款。
简介:
简介:铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:“在进入这个世界之前,我有五句话要告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。”
简介:一、明确促销的目的一般情况下企业进行商业促销有以下几个目的。1.通过促销尽快把新产品推向市场,早日占据满意的市场份额。很多企业在新产品上市的时候都会通过促销活动进行推广,一方面是造势、扩大影响,另一方面通过促销确实会达到快速推广新产品的目的。
简介:物权法定原则决定了物权法的基本性质与特征,也严格地限制了当事人在创设新型物权、改变既有物权之内容等方面的意思自由。物权法定原则的内涵是指物权的种类、内容、效力以及公示方法由法律规定,原则上不能由法律之外的规范性文件进行规定,也不能允许当事人自由创设物权的种类以及确定物权的内容、效力和公示方法。作者比较了物权法定模式的表述方式和基本功能,并认为我国物权法中物权法定中的“法”应当被主要限定为法律;司法解释应当具有一定的创设物权的功能;判例不能创设物权。当事人关于物权设定的约定违反物权法定原则的法律后果,应当根据不同的情况来确定。
简介:铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:“在进入这个世界之前,我有5句话要告诉你。如果你能记住这些话。就会成为最好的铅笔。”
简介:文章论述了财务会计与税务会计的二者之间的差异程度及其可协调性决定了两者应该适度分离、协调发展。通过分析财务会计与税务会计差异过大的成本、差异适度协调的效益,提出财务会计与税务会计差异协调的建议。
简介:文章以大学英语四级历年真题中大学英语听力短对话为例证,探讨了英语会话中的合作原则和礼貌原则的互补性,指出交际双方违反合作原则是出于对礼貌原则的恪守。
简介:摘要:伴随着2020年新年钟声的敲响,一场突如其来的新冠疫情给人类带来了前所未有的危机,各行各业都面临着巨大的风险。同样,思政教育也迎来了新的挑战和机遇。 防疫工作中一些人拒不合作,甚至反其道而行之,暴露出这些人思政治教育的严重缺失。为了让防疫工作更好的开展,学校应结合疫情开展思政教育工作。
简介:摘要:我国高职教育发展迅速,近些年来对学生进行专业技能教育研究较多,也应该更多关注学生的思想政治教育,为实现伟大的中国梦培养德才兼备的建设者和接班人。
简介:青海地区诸部首领史本书分南北两部记述,由于层次关系,先谈北部青海地区诸部首领的历史。《菩萨本生鬉论》中云:“此处兰似宝石光,恰若日光熔兰天,举目四眺无边际,潜入无底深洋中。”大海深沉博大、湛兰夺目,这美丽的颂词同样也适用于青海湖。青海湖俗称“赤雪甲莫”,湖中有海心山,乃系特殊修行地。噶丹嘉措大师赞曰:
浅谈教学原则
遵循先例原则
论法律原则
排队讲原则
稳健原则刍议
谈配比原则
颈饰搭配原则
和弦构成原则
铅笔的原则
企业促销原则
物权法定原则
村长的原则
税务会计原则和财务会计原则的比较
英语会话中合作原则和礼貌原则研究
浅析学校政教管理
疫情下的思政教育
浅议高职学生思政教育
财政教育与干部培训
汉译《安多政教史》(摘登二)